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第2课时圆柱的认识（2）3圆柱与圆锥R六年级下册获取更多课件资源可加QQ：3420045145圆柱由哪几部分组成？有什么特征？课后作业探索新知课堂小结当堂检测圆柱的侧面展开图及其与圆柱的关系1课堂探究点2课时流程探究点点击播放例题动画圆柱的侧面展开图及其与圆柱的关系圆柱侧面展开后得到一个长方形。圆柱的侧面展开后是什么形状？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。底面底面底面的周长底面底面高底面的周长归纳总结：（讲解源于《点拨》）沿着圆柱的高展开它的侧面，得到一个长方形，长方形的一条边长等于圆柱的底面周长，与其相邻的另一条边长等于圆柱的高。圆柱结构有特点，上下两圆是底面。圆柱侧面是曲面，高有无数两底间。侧面展开把高沿，长方形便呈现。底面周长等长边，圆柱的高是宽边。（讲解源于《点拨》）小试牛刀（选题源于教材P19做一做）一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长：2×5×3.14＝10×3.14

＝31.4（cm）

宽：20cm圆柱的认识（2）：1.圆柱侧面展开后得到一个长方形。2.长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等

于圆柱的高。1.连一连，填一填。（选题源于《典中点》）（1）折一折，想一想，连一连。（2）已知圆柱的底面直径是3厘米，高也是3厘米，

把它沿高将侧面展开后得到的长方形的长是

（）厘米，宽是（）厘米。9.4232.我来选一选。（选题源于《典中点》）（1）将圆柱侧面展开后不可能得到（）。A.平行四边形B.正方形C.梯形D.长方形（2）把一个圆柱沿高将侧面展开后得到一个正方形，圆柱底

面半径为5cm,圆柱高为（）。A.5cmB.10cmC.31.4cmD.78.5cm（3）圆柱的底面直径为10厘米，高为5厘米，若切成2个小圆

柱，每个切面是（），若沿直径切为2个半圆柱，

每个切面是（

）。A.圆形B.长方形C.半圆形D.正方形CCAB作业请完成教材第20页练习三第2题、第3题、

第

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