枣庄市第二十八中学新课程标准线上考试试题（七年级数学）附有答案

枣庄市第二十八中学新课程标准线上考试试题（七年级数学）[复制]1、新课程标准通盘考虑了九年的课新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（）个阶段。[单选题]*A、两个B、三个C、四个(正确答案)D、五个2、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。[单选题]*A、一(正确答案)B、二C、三D、四3、新课程的核心理念是（）。[单选题]*A、联系生活学数学B、培养学习数学的爱好C、一切为了每一位学生的发展(正确答案)D、进行双基教学4、《新课标》强调“从双基到四基”的转变，四基是指：（）。[单选题]*A、基础知识、基本技能、基本方法和基本过程B、基础知识、基本经验、基本过程和基本方法C、基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(正确答案)D、基础知识、基本经验、基本思想和基本过程5、评价不仅要关注学生数学学习的结果，也要关注学生数学学习的（

）。[单选题]*A、成绩B、过程(正确答案)C、目的D、发展6、《数学课程标准》安排了数与代数、（）、统计与概率、综合与实践四个方面的内容。[单选题]*A、空间图形B、空间与几何(正确答案)C、几何与直观D、图形与直观7、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，它不具有（）。[单选题]*A、基础性B、普及性C、发展性D、连续性(正确答案)8、实行启发式教学有助于落实学生实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的（）。[单选题]*A、主导作用(正确答案)B、指导作用C、主要作用D、辅助作用9、教材七年级上册第二章《有理数及其运算》属那一部分内容（）。[单选题]*A、统计与概率B、综合与实践C、数与代数(正确答案)D、图形与几何10、（）是对教材编写的基本要求。[单选题]*A、直观性B、科学性(正确答案)C、教育性D、合理性11、《新课标》提出的推理一般指（）。*A、合情推理(正确答案)B、类比推理C、演绎推理(正确答案)D、归纳推理12、《新课标》强调“从两能到四能”的转变，“四能”是指（）。*A、发现问题(正确答案)B、提出问题(正确答案)C、分析问题(正确答案)D、解决问题(正确答案)13、以下属于描述结果目标的的行为动词的有（）。*A、体验B、了解(正确答案)C、感悟D、运用(正确答案)14、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）。*A、基础性(正确答案)B、普及性(正确答案)C、发展性(正确答案)D、创新性15、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）。*A、人人学有价值的数学B、人人都能获得良好的数学教育(正确答案)C、不同的人在数学上得到不同的发展(正确答案)D、人人获得必须的数学16、数学课程要培养的学生核心素养包括（）。*A、会用数学的眼光观察现实世界(正确答案)B、会用数学的思维思考现实世界(正确答案)C、会用数学的语言表达现实世界(正确答案)D、会用数学的方法改造现实世界17、初中阶段数与代数包括的主题有（）。*A、数量关系B、数与式(正确答案)C、方程与不等式(正确答案)D、函数(正确答案)18、初中阶段图形与几何包括的主题有（）。*A、图形的性质(正确答案)B、图形的变化C、图形的位置与运动(正确答案)D、图形的坐标(正确答案)19、在“数与代数”的教学中，应帮助学生（

）。*A、埃及文明(正确答案)B、建立数感(正确答案)C、发展运算能力和推理能力(正确答案)D、初步形成模型思想(正确答案)20、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。*A、生动活泼的(正确答案)B、主动的(正确答案)C、富有个性的(正确答案)D、被动的21、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是学习的主体。（）[判断题]*对(正确答案)错22、小学阶段侧重对概念的理解，初中阶段侧重对经验的感悟。（）[判断题]*对错(正确答案)23、新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识的结果。（）[判断题]*对错(正确答案)24、在内容的选择上，课程标准刻意追求内容的完整性和体系化。（）[判断题]*对错(正确答案)25、《新课标》将九年的学习时间划分为三个阶段。[判断题]*对错(正确答案)26、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。（）[判断题]*对(正确答案)错27、教师无权更动课程，也无须思考问题，教师的任务是教学。（）[判断题]*对错(正确答案)28、整式的乘法中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘。（）[判断题]*对(正确答案)错29、有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算以三步以内为主。（）[判断题]*对(正确答案)错30、利用公式法进行因式分解时，直接利用公式不超过二次。（）[判断题]*对(正确答案)错31、数学是研究______和______的科学。[填空题]*空1答案：数量关系空2答案：空间形式32、数学是人类文化的重要组成部分，______是现代社会每一个公民所必备的基本素养。[填空题]*空1答案：数学素养33、义务教育阶段的数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的______。[填空题]*空1答案：核心素养34、课程目标以______为本，以______为导向。[填空题]*空1答案：学生发展空2答案：核心素养35、______是实现课程目标的重要载体。[填空题]*空1答案：课程内容36、有效的教学活动是______和______的统一，学生是学习的______，教师是学习的______、______和______。[填空题]*空1答案：学生学空2答案：教师教空3答案：主体空4答案：组织者空5答案：引导者空6答案：合作者37、核心素养具有______、______和______。[填空题]*空1答案：整体性空2答案：一致性空3答案：阶段性38、学业质量标准是以__