生于忧患死于安乐

青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡现在是1页\一共有39页\编辑于星期六生于忧患，死于安乐选自《孟子•告子下》现在是2页\一共有39页\编辑于星期六

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

现在是3页\一共有39页\编辑于星期六1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。2.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。3.所以动心忍性，曾益其所不能。4.人恒过，然后能改。5.困于心，衡于虑，而后作。现在是4页\一共有39页\编辑于星期六6.征于色，发于声，而后喻。7.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。8.然后知生于忧患，而死于安乐也。

现在是5页\一共有39页\编辑于星期六朗读课文疏通文意现在是6页\一共有39页\编辑于星期六舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。quănfùyuègéxī起，被任用田间、田地被举用，被选拔狱官集市现在是7页\一共有39页\编辑于星期六

舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。第1段译文之一：现在是8页\一共有39页\编辑于星期六故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。承接上文，引起下文。“所以……”

指示代词，这。

使……劳累。使……饥饿。使动用法，使……痛苦。使……贫困。违背、受阻挠

动词，扰乱。用来（通过那样的途径来……）……的方法使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。

同“增”增加。

kòng现在是9页\一共有39页\编辑于星期六所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚忍起来，以不断增长才干。第1段译文之二：现在是10页\一共有39页\编辑于星期六人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。bì常常过错。这里用作动词，犯错误这样以后同“横”，梗塞，不顺

奋起，指有所作为。

了解在里面，指国内。同“弼”，辅佐。

在外面，指国外。现在是11页\一共有39页\编辑于星期六

一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。第2段译文：现在是12页\一共有39页\编辑于星期六理解内容现在是13页\一共有39页\编辑于星期六生于忧患，死于安乐第一段六个人共同的特点1、出身都卑微种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。3、后来都被统治者委以重任，干出了一番出色的事业。

排比举例推断归纳结论人才艰苦的磨练现在是14页\一共有39页\编辑于星期六生于忧患，死于安乐第二段常常处在困境，才能不断奋发常常没有忧患，往往遭至灭亡经受磨炼的益处个人国家论点：生于忧患，死于安乐现在是15页\一共有39页\编辑于星期六论证方法：主要是由个别到一般，最后推断出中心论点。即特殊论据——一般论据——中心论点。

生于忧患，死于安乐现在是16页\一共有39页\编辑于星期六背诵课文现在是17页\一共有39页\编辑于星期六字词小结现在是18页\一共有39页\编辑于星期六1、词性活用：

苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成“使……”

现在是19页\一共有39页\编辑于星期六2、一词多义：国拂

国防国家不顺

同“弼”，辅佐固国不以山溪之险。

国恒亡。行拂乱其所为。入则无法家拂士。现在是20页\一共有39页\编辑于星期六3．通假字。曾同“增”，增加曾益其所不能。衡同“横”，梗塞，指不顺衡于虑。拂同“弼”，辅佐入则无法家拂士。现在是21页\一共有39页\编辑于星期六4．虚词。于

以

从舜发于畎亩之中给故天将降大任于是人也在而死于安乐也

凭以天下之所顺用来所以动心忍性现在是22页\一共有39页\编辑于星期六１．如何看待孟子“人和”的主张？（有什么进步意义及局限）

２．你赞同孟子的“生于忧患，死于安乐”的观点吗？

现在是23页\一共有39页\编辑于星期六

《生于忧患，死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。请将你的思考写成文，题目自拟。现在是24页\一共有39页\编辑于星期六仲尼厄而作《春秋》

韩非囚秦，《说难》、《弧愤》。屈原放逐，乃赋《离骚》。现在是25页\一共有39页\编辑于星期六司马迁受宫刑而作《史记》。

现在是26页\一共有39页\编辑于星期六欧阳修两岁丧父，笃而成才。

现在是27页\一共有39页\编辑于星期六曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。

爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。现在是28页\一共有39页\编辑于星期六贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。现在是29页\一共有39页\编辑于星期六

优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。

现在是30页\一共有39页\编辑于星期六课

堂

练

习１．指出下列“之”的不同用法

１三里之城，七里之郭（）

２环而攻之而不胜（）

３委而去之（）

４寡助之至（）

５亲戚畔之

助词“的”代词，指代“小城”代词，代那座城池动词“到”（代词，代指“失道”“寡助之至”的人）现在是31页\一共有39页\编辑于星期六２．指出下列各句的通假字。１）亲戚畔之＿＿通＿＿＿

２）曾益其所不能＿＿通＿＿＿

３）入则无法家拂士＿＿通＿＿＿

４）困于心，衡于虑＿＿通＿＿＿

畔叛曾增拂弼衡横现在是32页\一共有39页\编辑于星期六３．指出下列加色词语的古今义。

１）池非不深也古＿＿＿今＿＿＿＿

２）委而去之古＿＿＿今＿＿＿＿

３）域民不以封疆之界

古＿＿＿

今＿＿＿

护城河池塘放弃委任界限，限制地域现在是33页\一共有39页\编辑于星期六4、生于忧患，死于安乐。”翻译最准确的一项是（）

A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。

B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。

C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。

D．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。

D现在是34页\一共有39页\编辑于星期六5、“故君子有不战，战必胜矣”正确的翻译是（）

A．所以君子不战则已，战就一定胜利。

B．所以君子不喜欢战斗，可打仗就能够胜利。

C．所以君子见机行事，打不胜就不打，打得胜才打。

D．因为君子不主张战争，所以他打仗就一定胜利。

A现在是35页\一共有39页\编辑于星期六6、请照下面例子翻译下列加色的词。

例：必先苦其心志。

译：使他的内心痛苦。1）劳其筋骨。

译：2）饿其体肤。

译：

使他身体饿瘦。使他筋骨劳累。

现在是36页\一共有39页\编辑于星期六3）空乏其身。

译：

4）行拂乱其所为。

译：

5)