科粤版九年级化学上册第五章综合提升卷

///燃料可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题(每题3分,共42分)1．以下关于碳的几种单质的组成和用途的说法中,错误的选项是()A．璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B．长期未用而难以开启的铁锁,可在锁孔中参加少量铅笔芯粉末作润滑剂C．铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的D．活性炭可用作防毒面具的滤毒剂2．大气中二氧化碳含量增大,会造成“温室效应〞。以下情况会造成大气中二氧化碳含量增大的是()A．大量使用煤、石油、天然气等化石燃料B．植树造林,增大绿地面积C．开发新能源,如：太阳能、风能、核能等D．倡导“低碳〞出行3．以下气体和空气混合点燃,不可能发生爆炸的是()A．一氧化碳B．氢气C．二氧化碳D．甲烷4．氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一,理由是()①燃烧热值高②原料资源丰富③储存和运输时平安性高④燃烧产物无污染A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．以下各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是()A．二氧化碳和氮气B．氧气和空气C．一氧化碳和二氧化碳D．氢气和空气6．“低碳生活〞是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而降低碳的排放。以下活动不符合“低碳生活〞的是()A．使用节能灯泡,提倡节约用电B．用传统发条式闹钟代替电子钟C．讲卫生,尽量多用一次性餐具D．减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车7．以下对碳的完全燃烧与不完全燃烧说法正确的选项是()A．生成的产物相同B．等量的碳完全燃烧与不完全燃烧放出的热量一样多C．碳不完全燃烧会产生对人体极为有害的物质D．碳完全燃烧与不完全燃烧时,参加反响的碳与氧气的质量比相同8．在没有现成的CO2气体发生器的情况下,请你选用如图5－K－1的局部仪器,组装成一个简易的、能随用随停的CO2气体发生器,应选用的仪器是()图5－K－1A．abcdB．abdfC．acdeD．abce9．如图5－K－2所示的实验设计不能到达实验目的的是()图5－K－210．以下物质间的转化不能一步实现的是()A．CO2→COB.CO2→CaCO3C.CO→CO2D.CO→H2CO311.以下判断正确的选项是〔〕A.将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中,木条熄灭,那么该气体不一定是二氧化碳B.二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡C.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,那么该物质一定是由碳氢、氧三种元素组成的D.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒12.除去以下物质中括号内的杂质,不能到达实验目的的是〔〕选项实验目的实验方案ACuO(C)在空气中充分灼烧BH2O(H2O2)参加少量二氧化锰,充分反响后,过滤CCaCO3(CaCL2)参加水溶解,过滤、洗涤、枯燥DCO2(CO)将混合气体点燃13.关于C、CO、CO2三种物质,有以下说法：①三种物质都含有碳元素,都具有复原性；②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨；④CO2能产生温室效应,CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料。上述说法中正确的选项是〔〕A．①②③

B．②③④

C．②④⑤

D．①③⑤14.如图5－K－3所示,向盛有一定量石灰石样品(杂质不溶于水、不参与反响)的烧杯中不断参加稀盐酸,其中纵坐标(y)表示正确的选项是()图5－K－3A.水的质量B．二氧化碳的质量C.样品中碳酸钙的质量D．溶液中氯化钙的质量分数二、填空题(共34分15.(2分)(1)图5－K－4是石墨、C60、金刚石的结构示意图,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是__________________________。,图5－K－4(2)图5－K－5所示的二氧化碳的用途中,主要利用了其溶解性的是________(填字母)。,图5－K－516.(5分)人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。,(1)石油是化石燃料之一,它属于__________(填“纯洁物〞或“混合物〞)。(2)煤块经粉碎处理后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为_____________________________________________________。(3)某市燃气改造工程,使更多的居民用上了天然气。天然气完全燃烧的化学方程式为____________________________；做好饭菜,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是________________________________________________________________________。,(4)化石燃料是不可再生的。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源：____________。17.(5分)大气中二氧化碳的含量增多,会产生温室效应,导致全球变暖,假设二氧化碳的含量继续增加,后果不堪设想。(1)空气中二氧化碳的主要来源是__________________________________。(2)自然界中的绿色植物可以通过________________作用消耗二氧化碳。(3)为了防止大气中二氧化碳含量继续增加,可采取的措施有：,①__________________________；②______________________________。(4)科学研究说明,还可通过以下反响将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化学原料X。,CO2＋4H2―→X＋2H2O,那么X的化学式为____________。18.(6分)CO2可以灭火,但燃着的镁条却可以在CO2中继续燃烧,生成氧化镁并析出碳的小颗粒,这个变化的化学方程式为________________________________________,从这个反响你得到的启示是(至少两点)____________________________、____________________________。19.(4分)有一瓶气体,它可能是由H2、CO、CO2和CH4中的一种或几种混合而成的,按如图5－K－6所示操作,产生的现象有：①澄清石灰水未变浑浊,②干冷的烧杯内壁出现水珠；③把烧杯迅速倒转,注入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。,分析：此气体中一定没有____________,可能的组成有________________________________(至少写三组)。,图5－K－620.(12分)2019·哈尔滨A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的局部反响和转化关系如图5－K－7所示(“—〞表示两种物质能发生反响,“→〞表示一种物质能转化成另一种物质,且省略局部反响物或生成物及条件),其中只有两种物质是氧化物,E是含有三种元素的物质。图5－K－7(1)假设D为水时,且A、B两物质能发生化合反响,请答复：①写出A、E物质的化学式：A________,E________。②A与B发生反响的现象为______________________________________。(2)假设D为二氧化碳时,请答复：①写出A、C物质的化学式：A________,C________。②按照图示所标明的物质关系,写出能生成空气污染物的反响的化学方程式：______________________。三、实验探究题(共14分)21．通过本章的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合以下装置图答复以下问题。图5－K－8(1)写出仪器甲的名称：__________。(2)实验室假设选B装置作为制取O2和CO2的发生装置,请写出用该装置制取O2和CO2的反响的化学方程式：__________________________________、__________________________________。(3)检验CO2是否收集满的方法是_______________________________________。实验中集气瓶内的CO2无法收集满,原因可能是①______________________；②______________________。(4)假设要检验气体是否为CO2,应选择装置__________(填序号),气体应从________(填“a〞或“b〞)处通入,该装置中观察到的实验现象是__________________________,反响的化学方程式是______________________________。(5)烧杯H中放有燃着的蜡烛,假设将二氧化碳气体从导管通入烧杯中,观察到的实验现象是__________________________,证明CO2具有________________________________的性质。(6)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气：第一种方法：氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气；第二种方法：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是__________________________。②制取并收集氨气的装置是________(填序号)。四、计算题(共10分)22．兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石样品,先将其粉碎,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验(杂质与稀盐酸不反响),结果如下：实验1234参加样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.543.084.4m(1)将石灰石粉碎的目的是_____________________________________________。(2)m的数值等于________。(3)请你协助他们计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出完整的计算过程)1．C2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.C9．B10.D11.A12.D13.C14.B15．(1)碳原子的排列方式不同(2)A16．(1)混合物(2)增大了煤与氧气的接触面积(3)CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O去除可燃物(4)太阳能(合理即可)17．(1)化石燃料的燃烧(2)光合(3)①大力植树造林②开发新能源(合理即可)(4)CH418．2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(点燃))2MgO＋C有些物质着火不能用二氧化碳灭火燃烧不一定需要氧气19．CO2CH4；H2和CH4；CO和CH4；H2和CO；H2、CO和CH4(任写其中三组)20．(1)①H2C2H5OH(或C2H6O)②无色气体(或氢气)燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量(2)①COO2②CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高温))2CO21．(1)长颈漏斗(2)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑(3)将燃着的木条放在集气瓶口,假设木条熄灭,那么证明已满①装置漏气②药品缺乏(4)Fa澄清石灰水变浑浊CO2＋Ca(OH)