《登山》语文教学设计

《登山》语文教学设计

《登山》语文教学设计1

教学分析：

本文记叙了十月革命前，列宁与波兰革命者马果茨基一起登山看日出，坚持走靠近深渊的小路熬炼意志。

教学目标：

学会本课生字、新词，有感情地朗读课文，了解课文主要内容;

学习列宁自学熬炼意志的品质，联贯系实际与同学沟通，培育良好的意志品质。

教学重、难点：

了解课文主要内容，体会最终一段话的含义。

课前预备：

收集有关熬炼意志方面的名言警句

教学时间：

一课时

教学过程：

一、激情导入新课

同学们，你们知道宏大的革命导师列宁吗?知道关于他的什么事情呢?谁情愿给大家介绍一下?

谈学习、生活和工作方面的事，也可说我们学过的有关他的什么文章。

(同学自由发言)

师：那么，今日我们要学习的文章又叙述了这位伟人的什么故事呢?(板书：14课《登山》)

二、自由阅读沟通收获

1.自读课文，依据“阅读提示”的要求，采纳自己喜爱的读书方式，或轻声读，或默读，或边读边画，或两人一起读，读通文句，了解课文内容。

2.沟通自学状况

(1)指名分部分朗读课文

(2)试着用自己的话概括课文主要内容

(3)说说自己读懂了什么

3.同学质疑，提出不明白的问题。

三、研读课文谈谈体会

1.带着提出的问题，同学自主选择进行研读。

2.鼓舞同学放胆地读和想，把自己的感受、想法记到课本空白处。

3.同桌和小组沟通读书体会。

4.针对同学提出的问题，老师相机点拨、辅导。

问：

(1)列宁两次是怎样走过那段危急小路的?

a.找出文中写列宁上山、下山的部分读一读。

b.找两名同学演示走小路的情景。(两次走小路，借助想象，进行表演)

通过表演，让同学感受两次走小路的不同心情，体会列宁当时的心情。

(2)山顶景色的描写，体现了一种怎样境界?

(生：自然景色美丽，衬托出列宁和巴果茨基历险登顶后的喜悦之情。)

师：借景抒情，赞美革命者高尚的意志品质，将这段话背下来。

(3)列宁为什么要在走过险路后才肯解释重走那条路的缘由?

(同学回答后，师：列宁是个重实践的人，说了才做，不如做了再说。这也是我们值得学习的一种品质。)

(4)列宁最终所说的话应当怎样理解?

“由于我可怕它”，表明列宁毫不掩饰自己的弱点;

“不应当让可怕把自己压倒”，表明白一个革命者应当具有的敢于和害怕做斗争的正确态度;

“每时每刻，随时随地熬炼自己的意志”，表明革命者不能放弃任何一次熬炼意志的机会。

(结合课文插图，朗读这段话)

四、争论、小结

1.联系自己的生活实践，说说你有什么收获?

2.在生活中，如何做到既熬炼意志，又留意平安?

五、作业设计

1.有感情地朗读课文。

2.沟通收集的有关熬炼意志方面的名言警句。

六、板书设计

登山(看日出)

去走了险路

列宁熬炼意志

回还走险路

《登山》语文教学设计2

一、教学目标：

1、理解“悬崖、深渊、望而生畏”等词语的意思，体会列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的顽强品质。

2、能有感情地朗读表现小路危急的句子和表现列宁英勇的句子。

3、懂得不应当让可怕制服自己，要有士气去克服困难，熬炼自己的顽强意志。

二、课时支配：2课时

第一课时

一、联系旧知，导入新课。

1、课件出示列宁像，介绍列宁。

2、揭示课题：登山

二、初读感知。

1、同桌合作读，相互关心正音。思索：读了这篇课文列宁留给你的.印象是什么?

2、反馈。

三、研读课文。

1、再读课文，把最能体现列宁这一人物品质的词句划出来，深化讨论一下，看看你能从中体会到什么。

2、沟通。

重点抓住以下几句话：

(1)只见他的脊背紧紧地贴着陡峭的悬崖，把头扭向一旁，不去看深渊，沿着狭窄的小路，用碎小的步伐渐渐地移动着。(通过说说、议议、读读体会小路之险)

(2)正沿着那条小路前进的列宁突然停住了。列宁感到头昏目眩了。可是，列宁只站立了几秒钟，就又不慌不忙，当心地，一步一步地向前移动着身子。(通过读读、议议体会列宁的英勇、临危不惧)

(3)“可是我，”列宁说，“准备还走那条险路。”

“这一次，我先走。”列宁说完，就毅然走了过去。

(体会列宁自觉熬炼自己的意志)

(4)“我所以要走这条令人望而生畏的小路，就是由于我可怕他。一个革命者不应当让可怕制服自己。同志，我们应当每天、每时、每刻，到处熬炼自己的意志。

中间结合同学的理解出示华罗庚和荀子的名言。

(5)、有感情的朗读。

其次课时

一、复习。

(1)、通过上节课的学习，你知道了什么?理解了什么?

(2)、有感情的朗读描写小路危急的句子。

二、连续学习课文。

列宁和巴果茨基走过那条危急的小路后，准时看到日出吗?他们看到的是怎样的一副景象?自由读，体会。

看日出美景。

再有感情的朗读。思索：这仅仅在说美景吗?(感受到经过磨练能有胜利的喜悦)

积