幼儿园大班音乐公开课教案《邮递马车》_第1页
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第1页共2页配乐器方案。.养成看指挥演奏乐器的习惯，学习用轮奏的方法打击乐器。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。师：(播放《小司机》音乐)小朋友们，开启咱们的小汽车到处逛逛吧!(幼儿分男孩、女孩两组坐好)2.初步欣赏音乐，引导幼儿感受乐曲风格。师：小朋友们，刚才咱们是怎样到这儿的?你们知道吗，在很久很久以前是没有汽车的，那你知道邮递员是怎样给人送信的吗?咱们一起来看一下，哦，原，请竖起你们灵巧的小耳朵听一听，邮递教师播放音乐，进行如下提问：你觉得这段音乐听起来怎么样?你听了心里3.分段欣赏音乐，教师同步出示节奏图谱的挂图，引导幼儿用声音描述节师：小朋友们想一想，马儿在奔跑的过程中会发出什么声音?邮递员为了让第2页共2页马车跑得更快些该怎么做?(2)播放乐曲第三四句，引导幼儿模仿如上节奏(哈哈哈哈哈哈哈哈︱啦啦起舞)。4.教师根据幼儿的理解程度，引导幼儿根据音乐运用肢体动作进行练习。整体练习。可以通过拍手、拍腿的形式引导幼儿将相应的节奏类型表现分声部练习。将幼儿分成两组，一组发出马跑声音(拍腿)、一部分发出鞭(拍手)的声音，大家看老师指挥，指挥到哪组，哪组发出声音。配合，在此基础上掌握轮奏的方式，在合作我今天准备了两种乐器，咱们先来听听看它们会发出什么样的声音?你们觉得哪种乐器可以用来演奏马蹄声6.两组交换乐器演奏，引导幼儿进一步掌握乐器轮奏的熟练程度。待幼儿7.结束。请小朋友们扮演小小邮递员，骑上邮递马车在音乐声中为人们送

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