第三节社会行为2

第三节社会行为ppt演示文稿现在是1页\一共有28页\编辑于星期五优选第三节社会行为ppt现在是2页\一共有28页\编辑于星期五你仔细观察过蚂蚁吗?它们是怎么生活的?现在是3页\一共有28页\编辑于星期五

知识搜索：

你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、斑马、黑猩猩、狼……？现在是4页\一共有28页\编辑于星期五一、是社会行为营群体生活群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活现在是5页\一共有28页\编辑于星期五二.社会行为的特征

白蚁

——群体成员有明确分工现在是6页\一共有28页\编辑于星期五蚁王（雌蚁、蚁后）蚁王（雄蚁）工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、肢解食物、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。现在是7页\一共有28页\编辑于星期五现在是8页\一共有28页\编辑于星期五你知道牧羊人怎样放牧吗?

只需管好头羊就可以了,羊群中的其它羊就会跟着头羊走。现在是9页\一共有28页\编辑于星期五首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活现在是10页\一共有28页\编辑于星期五观看图片：狒狒的群体生活1.狒狒群体中是否有“首领”？“首领”享有哪些特权？2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征？？现在是11页\一共有28页\编辑于星期五“首领”享有的特权：

优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：

负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。现在是12页\一共有28页\编辑于星期五社会行为的特征形成一定的组织有明确的分工：如白蚁、蜜蜂有的还形成等级：如狒狒、狮子总结现在是13页\一共有28页\编辑于星期五动物的社会行为对动物有怎样的意义？

靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖现在是14页\一共有28页\编辑于星期五

营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？现在是15页\一共有28页\编辑于星期五三、群体中的信息交流声音：兽语、鸟鸣、猴叫气味……动作交流方式有哪些呢？现在是16页\一共有28页\编辑于星期五

一种说法是，蜜蜂通过跳“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。蜜蜂的通迅现在是17页\一共有28页\编辑于星期五一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附近最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.现在是18页\一共有28页\编辑于星期五特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯

提取的或人工合成的性外激素。性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯现在是19页\一共有28页\编辑于星期五蚂蚁的信息交流4’现在是20页\一共有28页\编辑于星期五探究：蚂蚁的交流通讯请根据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。实施计划，做好记录您的假设是：现在是21页\一共有28页\编辑于星期五蜜蜂的通讯头朝上：蜜源在太阳方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太阳三点定位头朝地：蜜源在背太阳方向蜜源现在是22页\一共有28页\编辑于星期五

想象下若没有信息交流会怎样？？

没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。现在是23页\一共有28页\编辑于星期五动物为什么要结群生活？现在是24页\一共有28页\编辑于星期五

极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。现在是25页\一共有28页\编辑于星期五

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。现在是26页\一共有28页\编辑于星期五

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：现在是27页\