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第1页共4页部分，但我们不能把口语简单地等同于、综合、判断、推理、概括、归纳等思实际操作能力，创造能力等，在口语交活动中来，才能切实提高口语表达能五年级语2、你希望自己有一个在远方的同龄朋友吗?那如何才能联系上呢?3、学生小组讨论：用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系?识;可以通过爸爸妈妈来联系;可以通过媒体来认识;……?同学合作讨论，策划活动方A先写信，建立联系。B，发出邀请，一同参与活动C予生活上的资助D、……习作一给手拉手的小伙伴写信让对方了解自己的情况(学习、生活，生活的小环境、大环境)第2页共4页……分。修改，如何补充材料，才能让对方更了解自些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名第3页共4页00字(2022-01-21)2、口语交际过生日请同学吃饭好不好(2022-02-06)5、口语交际面试说名道姓(2022-03-19)2-05-10)7、一节精彩的口语交际课(2022-05-15)8、二年级口语交际,,生日祝福,,300字左右(2022-06-22)9、临别赠言母校口语交际(2022-06-22)..口语交际(2022-07-01)11、关于武松打虎不爱护动物的口语交际(

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