习题1：古代东西方文明的交流

第8课古代东西方文明的交流夯实基础典型题1、元朝时，有一个外国人在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是（）

A、阿拉伯人 B、罗马人 C、意大利人 D、希腊人2、有一位旅行家，在元朝时来到中国，深得元世祖忽必烈的赏识，被委以重任，在中国一住就是17年，对东西方文化交流传播作出了突出贡献。此人是（）

A、穆罕默德 B、亚历山大 C、马可•波罗 D、屋大维3、《马可·波罗行记》一书记述的中国见闻的时期是（）A、元朝 B、唐朝 C、明朝 D、北宋4、下列在东西方文化中起过重要作用的是（）A、《罗马史》 B、《马可·波罗行记》 C、《伊尼特》 D、《历史》5、在世界古代史上，为东西方文化交流传播作出突出贡献的是（）A、埃及人

B、阿拉伯人 C、印度人 D、中国人6、创造了从0到9十个数字计数法的是（）A、埃及人 B、印度人 C、阿拉伯人 D、希腊人7、将中国的四大发明传到欧洲是的（）A、阿拉伯人 B、印度人 C、西亚人 D、埃及人8、世界古代历史上，对东西方文化交流、传播做出突出贡献的是（）

A、埃及人

B、阿拉伯人

C、印度人

D、印第安人

9、、把中国的指南针、造纸术、火药等发明传到西方的是（）A、埃及人 B、印度人 C、阿拉伯人 D、土耳其人10、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A、古代印度人、巴比伦人 B、古代阿拉伯人、罗马人C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人11、在古老的连接“亚欧”大陆的“丝绸之路”上，为东西方文化的交流搭起桥梁的是（）A、罗马人 B、阿拉伯人 C、波斯人 D、马其顿人12、今天的0、1、2、3、等数字符号的发明者是（）A、古代埃及人 B、古代两河流域人 C、古代阿拉伯人 D、古代印度人能力提高典型题易错题13、下列事件与马可•波罗无关的是（）A、13世纪后半期在中国居住17年之久

B、曾在我国元朝朝廷中任职C、参加了与热那亚的战争D、归国后不久便参与了新航路的探险活动

14、下列有关阿拉伯人的说法正确的是（）①发明了被称为阿拉伯数字的0—9十个数字符号②创立了伊斯兰教③创作了文学名著《天方夜谭》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④15、阿拉伯数字传播的正确路线是（）A、古埃及→古印度→阿拉伯 B、阿拉伯→古印度→欧洲C、古印度→阿拉伯→欧洲 D、古印度→阿拉伯→非洲16、下列文明成就属于和平交流方式的有（）

①长城②阿拉伯数字③《马可波罗行记》④雅典卫城

A、①② B、③④ C、②③ D、①④聚焦中考典型题一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”，哥伦布就是读了这部书，才对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是（）A．《天方夜谭》B．《荷马史诗》C．《马可·波罗行纪》D．《大唐西域记》18、阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创，它的创造者是（）A．古埃及人B．古巴比伦人C．古印度人D．中国人19、0、1、2、3……8、9这些我们学习和生活中经常使用的数字的发明是古代（）A．埃及人B．希腊人C．阿拉伯人D．印度人开放研究典型题20.在古代，各国各地之间虽然常有战争发生，但是战争并不是人类历史的主旋律，和平友好交往则是东西方交往的主要内容。请你回答出在不同文明之间搭起文化交流桥梁的是什么人？他们对东西方文化交流起到了什么样的重要作用？他们对世界文化发展所作的贡献给了你哪些启示？

参考答案夯实基础典型题1、C2、C3、A4、B5、B6、B7、A8、B9、C10、C11、B12、C能力提高典型题易错题13、D14、C15、C16、C创新题聚焦中考典型题17、C18、C19、D开放研究典型题20、（1）阿拉伯人。（2）贡献：他们把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。另外，“阿拉伯数字”的发展和传播