高中地理1vip用户教程1初二

“水球”缺水？淡水并不是到处都有

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。

水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！国家实行计划用水，厉行节约用水！节约用水是每个公民的责任和义务！加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！人人关心节水，时时注意节水！节约用水，利在当代，功在千秋！为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！节约水光荣，浪费水可耻！水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！第3课水资源Let’sgo!第三节水资源一、通常所说的水资二、我国水资源基本国情数量特点空间分布时间分配三、合理利用和保护水资源3、节约使用水资源、防治水污染2、兴修水库调节水资源的季节分配不均、年际变化大练习南多北少、东多西少北方、西北干旱地区严重缺水黄淮海流域水土资源配合不协调总量大、人均少夏秋多、冬春少；年际变化大1、兴建跨流域调水工程，调节水资源的地区分布不均您想继续研究吗？水水的用处应用于各行各业，请阅读教材缺水的国家

世界淡水资源的65%集中在10国家里，而占人口40%的80个国家却严重缺水。如果一个国家年人均水量在2000立方米以下，就是缺水国家。人均水量在1000立方米以下的，是严重缺水国，共有15个：埃及、阿联酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿尔及利亚、也门、约旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亚、科威特、卡塔尔、马耳他（年人均水量仅82立方米）。中国从均水量不富，是缺水国家之一。水等于水资源吗？地球上的水占全球水量占淡水总量海洋水97%淡水冰川、深层地下水2.5%98%河流水、湖泊水和浅层地下水0.3%目前，人类利用的淡水资源，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。因此，地球上可供人类利用的水资源是有限的。世界总水量100%海洋水96.53%陆地咸水0.94%陆地淡水2.53%世界淡水储量100%冰川68.69%地下淡水30.06%其他淡水1.25%其他淡水（占世界淡水总储量%）永冻土底层0.86%湖泊淡水0.26%生物水0.003%河水0.006%大气水0.04%沼泽水0.03%土壤水0.05%地球上的水体组成河水仅占水体总量的0.0001518%世界七个水资源总量丰富国家比较468700巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国印度世界0300006000012000090000人均径流量（立方米/人）径流总量（亿立方米）严重缺水区缺水区供需基本平衡或有余区中国水资源的供需现状耕地面积径流量南北方水资源比较我国水资源的现状1、水资源总量多，人均占有量少2、水资源时空分布不均匀

a、从时空分布看,南多北少

b、从时间分布看,夏季多,冬季少3、水资源利用率低，浪费惊人水污染严重我国水资源存在的问题1.地区分布悬殊：东多西少，南多北少2.时间分配不均：夏秋多，冬春少。年际变化大。3.人们在利用水资源中存在着污染和浪费的现象。你能想出办法解决这些问题吗？缺水的草原绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。不要让我们的眼泪成为最后一滴水！☆让我试一试针对我国水资源地区分布（空间）不均衡——可兴建跨流域的调水工程。如：南水北调工程针对水资源的季节分配（时间）不平衡——可兴建水库。如；长江三峡水库针对水资源被浪费与污染-——我们要节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染。跨流域调水路线示意图引黄济青中线方案东线方案西线方案西线方案引滦入唐引滦入津考考自己，掌握了没有？选一选1。从“水资源供需现状分布带”的划分来看，亳州地区位于：A、丰水带B、多水带

C、少水带D、缺水带D2.兴修水利工程，能在相当程度上调节水资源的：

A、总径流量B、时间分配

C、空间分布D、人均占有量3.水库可以调节各季节的河流水量，其调节方法是：

A洪水期放水B洪水期蓄水

C枯水期蓄水D枯水期放水BBD4.下列水电站中位于黄河上游的是：

A龙羊峡水电站B万家寨水电站

C白山水