供应链管理实务教案17透析采购管理

班级课题序号

项目四一

授课日期学时

2章名称知识和技能教学目标过和方法情感态度价值观

透析采购管（一）（1）了解含义（2理解传管理和环境下理（）区分采理应境购的点通过幻灯片展示及合理的视频放，引导学生主动学习，发现问题，并通过相应的解、数据说明及举例说明，激发学对供应链学兴，为以后学作备。感受应的要教学点统购管和应环境下采管的别教学难点和供应环境下采购管理区教学方法法、举法、论课前准备、媒调、黑板、粉笔、资料下载预习要求下的采购课后作业见教学环节（）为了成学标，教过中引入了应图及视资，大地提了学的习趣教学后记（）本次程相知识物其课程中都经概中学过所学生学习起都有基础，习效果较好教学环节

教学过程（第1课时）教学预设

学生活动【提出问题，引导学生回答。】新课引入游企业间的主活动是？问题，5分钟）用哪些形达到这些目课的？【幻灯片放映，视频播放，组织学生阅读教材，引导讨论】（一）采购的定义狭义采购—购买广义的采——租赁、借贷、交综合—商品采就是单或个人了满足种特定的需求，以购买、租、借贷交换等各种途径，得商品劳务的使用权或所有权的活动过程。常活的购是指以购方式为主的商品采购活动。（二）采购的解所有的采购都是从资源市取得资源的过程采购既是一个商流过程，是一个物流过程观幻灯片图一购概流？】片，阅读教材，思述（20分动考题，发观钟）、采购连接制造商与供应商的纽带。【观察图片，理解采购活动是连接制造商供应纽带？】二应链要解，】下的理采购理图20分钟）

观察图片，思考、理解2、传统采购模式的主要）传统采购过程是典型的非信息对称博弈过程）验收检查是采购部门的一个重要的事后把关工作，质量控制的难度大供需关系是临时的或短时期的合关系而竞多于合响应用户需求能力迟钝教学过程（第2课）教学环节

教学预设

学生活动【幻灯片展示，案例介绍，举例说明（二）供应链环境的采购管理1、供链环境下采购的业务流程图二应链境购（40分钟）

观看图思考问题，认真听课，理发言。2、传统采购模式的主要）从为库存而采购到为订单而采购的转传统的采购模式中，采购的目的就是为了补充库在供应链管理模式下，采购活动是以订单驱动式进行2）从购管理向外部资源管理转变【思考：如何进行有效的外部资源管理？】制造商的采购活动的改进供应的协作3）从一般买卖关系向战略作伙伴关系变可解决涉及全局性战略性的供应链问题包：库存问题风险问题双方可以为制战略性的采购供计划而共同协商4）低采购本问题5略性的伙伴系消除了供过程的组织碍为实现准时化采购创造条件【简总结】小结（3分积极发言与老师）采购的义钟）互动。传统采购管理与供应链环境下采购管理的区别作布置【布作。】2分钟）环境下采购管理的特点。

记录作班级课题序号

项目四一

授课日期学时

2章名称知识和技能教学目标过和方法情感态度价值观

透析采购管（二）（1的思想、供应商管义（2采购与传统采购方别（3）解竞争关系模式与双赢关系模式下的供应商管理通过幻灯片展示及合理的视频放，引导学生主动学习，发现题，并通过相应的解、数据说明及举例说明，激发学对供应链学兴，为以后学作备。感受应的要教学点应商管理教学难点传采购的区别、双赢供商关系教学方法法举法、论课前准备、资备板、粉笔、资料下预要求购的含及基思想课后作业见教学环节（）本次程知对供商选与调查等分容时在合训程中有设，学生理解比容易，基本达到学目标。教学后记（本课程的知识知识点比较细但JIT思想已深入人心学有了解的础，学较易已达到教目的求。教学环节

教学过程（第1课时）教学预设

学生活动【提出问题，引导学生回答。】复习回顾广义的采购是什么？5分钟）供应链环境下的采购管理有什么特点？

思、答.【幻灯片放映，视频播放，组织学生阅读教材，引导讨论】（一）准时制采购1、准时采购的基本思准时购也JIT采购，是一种先进的购模式，是一种管理哲理，它基本思是：在恰当的时间恰当的点、以恰当的数量恰当的量提供恰当的物品它是从时生产发展而来的是为了除库存和不必要的费而进持续改进。【思考：准时化采购对供应链管理有何意义？】2、时采对供应链管理的意义1）准时化采购增加了供应链的柔性和敏捷性。2准化采购略体现了应链管理协调性同步三应链采购管理供应链的整体同步化运作略（3准时购的本原则分钟）数量2）当的质和时3）恰当的地点4）恰当的价格5）恰当的来源4、准时化采购的特点1）用较少的应商，甚单源供应2）对供应商的选择标准同3）对交货准时性的要求同4）对信交流的需求不同5）制定采购量的策略同6）从保采购质7）的和特定的要求教学过程（第2课时）

灯片教材，思考问题，回答。教学节

教学设

学生动【幻灯片展示，案例介绍及视频播放，简要讲解】（二）供应商管理1）供应商管理的含义：供应商管理是对供商了解、选择开发、使用和控制等综合性管理工的总称其中，了解是基础选择、开发、控制是手段，使用是目的。2）赢供应关系：①竞争关系模式：竞争关系模式是价格驱动的。②双赢关系式：强在合作的供应和生产商之间共应链，通过合作和协商协调相互的行为。采购管理购策略（（）双赢应关系理的措：分钟）与享机制

观看灯片读教材，思考问题，回答领悟。供应商激励机制合理的供应商评价方法和手段4）供应商期契约制订：①制定损害方合作行为的判定标，以及此行为要受到惩罚。