八年级语文下册精题解析周清试题新人教版

精新例1面诗歌，回答面的问题。游西陆莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。颔联描写了怎的情景在实生活有意义？解析：第问把握句基内容它要求出诗当时耳目见可。二问要求生说出对诗的自我感悟就深挖内在意蕴思一人们将它应到现生的用首诗的颔联是历被传诵不绝的哲理名的理蕴与其现实义密相关答案例颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步行，道路难辨，疑若无路忽又开朗的景现实生活中人们常来比喻在困境中出现希望转机道世间事消长变化的哲理例2陋室》，答面问题。山不在高，有仙则名。水不在，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，笑鸿儒，往来无，金经。无丝竹劳形。南诸葛庐，西蜀云亭。孔子云：何之有？“谈有鸿，来无白丁”对于者种交友方式你有么法？解析此题要求考生对文章的点谈自己的看法从力度说考查的是鉴赏评价力发散思维能力和创能力等要求抓住已知的条件联系全文谈切度准案开放试，之理可。例：种友式取，们是与些有知有学问的人交这才不进示例②这种友方式不取自命清高，看不平民姓例3文回答后面问题。施①颦西②心而颦④其⑤其之丑见美，归亦捧而其。其之富见之闭不贫人见挈妻子彼知而知颦之所以美选自《子天》【注释】①东施：越国的丑女②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：里。【相关接

邯郸步寿馀子学行于邯郸得国能其故行匐而归（庄水》）选大：个寿陵人听邯人走的子好看，就去郸习人走路。是他仅有到郸走的巧反连己来路方也记果只好着回家。阅上文及链接材料针对东施寿陵失的原其中一位提一点建议。解析：此题经明了答题方“对东施和陵失败的原”—这个失败的原便是们提建议的靶可依本先把失败的原因总结概括出来然针这个因有理提出建议即。答案建对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿。答题方略要解答感悟评试题，注以下几方：阅文有针对性地复阅读选包链接料解文内容、情感，再结合己理性思，形成己认识和解。善于信息运用的组对、文人物件、思想或文学象等要息进行筛选形成己理解。联活实结合自己人生经验对文章的内容和想提出独特的认识和解当还要考虑点正性。．组语表。意言简洁了千别泥水啰啰唆。请看下。例4面语段，回答后面问。溥嗜。读书必手，已朗读过焚；又抄，是六始已右手握管处，指掌成茧。冬日手，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不草，对客挥毫，顷立就，以故名高一。（选自明史·张溥传）这故事给了你怎样的启示方：对于这类“启示”题，从文章的某个角某方生开谈感受。可根据文章的具体内容来定，如中的人或事，某一个细节，某一句名言，哲理性的话等等。总之所作答案应植根于文章实这就是时读感不过篇特别短小而，所一要简意赅，要开述。答：学要勤奋刻苦，方能成功能演（一）阅读范淹《渔傲，完成面题目。，阳雁去无留意面角嶂烟城。浊酒一杯万，然勒无，管悠霜满地人寐将白征泪有人认为“酒杯万，然勒无计”是词核部，的法呢？简要地说一说。请用注方式谈谈对千，烟日城闭”的悟（二）阅读下，回答题关尹子射箭列子学射，中，请①于尹子。尹子曰“知所③中乎对：“弗④知也。”关尹子曰：“关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之而勿失也。非独射也，为⑥国与身皆如。（自《列子·说符》）【注①请请问②二人称代词所以表“…原。④：。守：遵守⑥：理。【助】这寓篇幅短小，言简，寥几笔就刻出了尹这位严师的象。而列作学，常重师，从师教，极动地索研这他能好射箭的本原因列子虽然射中了靶心，关子却不承认他学会了射箭。为什么？读这篇短文后，你得到了什么启示？感评价答案（）一点是确的因它揭出词和征们矛盾理：乡而能，因战事未平功未建一矛盾心理正是词作所揭示的主题2.此象绘座在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同同时点了事吃紧、备严的特殊背（二因为列子并没有掌握射箭的规律。不握射，的了而心必2.我们事情有成功把握就该努力去掌规律提自觉性，克盲目。仿真七课外言文春秋时公孙仪任鲁国宰相。平喜爱吃鱼，全国人民争着买鱼送他，公孙仪不肯接爱他的弟劝说