人教版高中地理必修一必修一2.3常见天气系统4同步练习题含答案_第1页
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文档简介

《常见天气系统》同步练习下图为“北半球某平原地区某日气温水平分布模式图”(图中等温线之间的距离相等)。读图1.若该地有一锋面活动,则该锋面的位置可能在()A.①附近B.②附近C.③附近D.④附近在锋面气旋中,由于冷锋的移动速度较快,冷锋追上暖锋而形成的天气系统称为锢囚锋,读3.以下关于图中锢囚锋符号的绘制,正确的是()4.图中P处未来几日的天气情况可能是()A.气压会持降续低B.气温会升高C.持续晴朗D.出现阴雨天气答案BD我国东部地区的主要锋面雨带,通常位于西太平洋副热带高压脊线以北5~8个纬度距离处,并随西太平洋副热带高压的北进南退而移动。下图为“西太平洋副热带高压脊线位置示意图”。读图,回答5-6题。示位置时()①长江三角洲地区都吹东北风②副热带高压南侧洋面处于台风活动期③台湾海峡受上升气流影响而多雨④华北A.①③B.②④C.①④D.②③下图为“某时刻亚洲局部地区海平面等压线(单位:百帕)分布示意图”。读图完成7~9题。7.甲地的气压()A.小于1012百帕B.大于1008百帕C.小于1028百帕D.大于1032百帕答案D8.乙、丙两地()A.受冷锋影响B.受暖锋影响C.受气旋影响D.受反气旋影响9.与丙地相比,丁地()A.气温较高答案CB.气压较低C.风速较大D.云量较多读10月20日我国部分地区海平面气压分布图(单位:百帕)和天气情况实况图,回答10-1210.结合气压分布图分析我国东部地区天气状况,并推断图中表示当地降水的图例是()A.*○B.●C.○D.*答案B11.此时南方地区的天气状况大多是()A.阴雨B.晴朗C.低温冻害D.狂风暴雨答案B12.与此同时()A.太阳直射点向南回归线移动,赤道面和黄道面的夹角逐渐增加B.在北半球进行日影观测发现日出时日影在西南方向,正午时在南方,日落时在东南方向C.密西西比河河口的等盐度线向海洋凸出最明显D.澳大利亚进入小麦收割期答案D阅读下列材料,完成13~15题。13.甲图中的A地降水发生了四次强弱变化。如下列锋面图所示,其降水由强到弱的排序正确的是()A.①④③②B.②③④答案A14甲.、乙两图所示A冷.锋、暖锋B.反气旋、冷锋C冷.锋、冷锋D气.旋、冷锋答案C①C.④③②①D.①②③④地区降水的天气系统分别为()15材.料1、2中,降水的季节分布说明我国()A.冬季多雨B北.方多雨C南.方普遍降水丰富D气.象灾害具有明显的季节性答案D16.图中(南或北)半球,判断依据是(3)图中L1、L2处若形成锋面,则L1为的冷、暖锋面随空气大旋涡的运动而移动,那么A地将经历B地将经历天气过程。(冷锋或暖锋)(1)若A气压中心的形成与地形有关,则该地形可能是()A.低矮的山地B.凹陷的洼地C.低缓的平原D.宽敞的高原(2)从风向、风速、风的性质等方面比较说明甲、乙两地风的不同特点。___________________________________________________________________________。(3)图中B、C两处锋面中,实际存在的是________锋面,说明判断的理由。___________________________________________________________________________。附赠材料答题六注意:规范答题不丢分提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点:第一,考前做好准备工作。做题前要做好准备工作,包括认真检查答题卡页数和条形码上的姓名、考号与本人的姓名、准考证上的号是否相符等。此外还要准确填写答题卡的相关信息,正确粘贴条形码,注意不能超出框外。

第二,使用规定的笔作答。答选择题时,考生必须用2B型铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项字母点涂黑第三,答题不要超出规定范围。考生必须在答题卡各题目规定的答题区域内作答(包括画表及作辅助线)。在各题目指定答题区域外的地方,或超越试卷上标出的边界作答,或者自己编题号,其答案都是无效的。第四,若题中有图,答题前应规划好“布局”,合理安排空间。例如几何题,图形多在左边。这种情况下建议大家从图下方开始写起,书写规范字迹清晰,避免“箭头”“地图”等出现。第五,答题卡千万别折叠。考生答题时,要注意保持答题卡的清洁,不能折叠、弄皱和损坏答题卡,以免影响计算机扫描。第六,书写要整洁。有的学生的答案“布局”很乱,还用

箭头标注下一句话的位置,加上字迹潦草、卷面不整洁等情况,阅卷老师很难辨认,甚至对考生的学习态度、学习习惯和知识基础产生怀疑,由此分数也将大受影响来确定一个足够小的范围,要是四个选项中有一个答案是满足该范围的,那么正确答案也就有了。第五,草图法。在解答选择题的过程中,可先根椐题意画出草图,然后参照图形的作法

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