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文档简介

丿儿^园/语言^文字丿儿^园/语言^文字计人JI附/、|体一作J排(2#/22018学年第二学期语言文字工作计划语言文字工作是少儿园教课工作的重要构成部分，为了持续仔细落实语言文字工作，提升师生的语言文字素质，促使教课质量的提升，我园仔细贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，踊跃创造规范语言文字气氛，提升全体教职职工和少儿规范语言文字意识。二、工作思路：组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力认识国家语言文字法律法例、目标政策和规范标准，提升语言文字规范的意识。一般话和语言文字规范化宣传教育要做到常常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。增强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字拟订各样计划、总结，运用规范一般话进行教课。创建优秀的语言文字环境，创造浓重的少儿园文化气氛，少儿园内使用和宣布的文字都要规范。三、工作目标：（一）教师完成目标：1、在教课中说一般话，写规范字。2、拟订各种计划、总结均使用规范文字。3、为少儿创建优秀的语言文字环境，园内使用和宣布的文字均为规范字。（二）少儿完成目标：1、少儿在园内自觉文明使用一般话。2、平时活动中，使用规范的一般话进行语言表达活动。四、详细举措：1、进一步完美各班语言文字规划化。配合健全语言文字指导队伍的建设，全园教师、保育员都将讲标准的一般话，进行随机随访检查。2、加大语言文字工作宣传力度。经过校园文化环境的部署和我园少儿展开“金话筒”小广播活动，由教师、少儿向家长、社区延长、辐射、深入、宽泛展开语言文字宣传。3、培训好语言文字工作者队伍，促使校园文字净化工作。经过语言文字推普员向教师们进行按期的培训、竞赛等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用，同时要讨教师在上课时一定使用规范字、说标准的一般话。4、语言文字工作和信息工作联合，相辅相成。

本学期将语言文字工作和信息工作相联合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把少儿展开的各项活动用绚烂的文采和图片显现出来，走进社区，为我们少儿园宣传，提升信息的作用。五、详细工作安排:时间内容负责人3月份拟订语言文字工作计划***发放“讲好般话，方便你我他”提议书少儿爱讲一般话一一看图编故事竞赛少儿乐讲般话X幼好声音合唱竞赛少儿会讲一般话一一“金话筒”小广播4月份班级区角语言文字运用啄木鸟查找错别字活动***教师一般话测试少儿会讲一般话一一“金话筒”小广播5月份少儿乐讲般话童话剧汇演活动***教师语言文字运用绕口令竞赛少儿会讲一般话一一“金话筒”小广播6月

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