2022年贵州省铜仁地区全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2022年贵州省铜仁地区全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

2.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

3.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。

4.Access数据库的扩展名是【】。

5.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

6.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

7.

8.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

9.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

10.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

二、基本操作题(10题)11.

12.

13.

14.

15.在考生文件夹中已有“Acc0．mdb”和“Acc1．mdb”数据库。“Acc0．mdb”中已经建立表对象“ttemp”，“Acc1．mdb”中已建立表对象“职工”和“工资”。试按以下要求完成表的各种操作：（1）将表对象“职工”中“姓名”字段的字段大小设置为“6”。（2）将表对象“职工”中“上岗时间”字段改名为“聘用日期”。（3）将表对象“职工”中“职务”和“所属部门”两个字段的显示宽度设置为“10”。（4）隐藏表对象“职工”中的“年龄”字段列。“职工”表的最终效果如图1所示。

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.数据工作表式窗体不显示()。

A.窗体页眉/页脚B.文本框内容C.页面页眉/页脚D.标签内容

22.数据库的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成，它适合于哪个(些)类型的数据库?()。Ⅰ．关系型数据库Ⅱ．层次型数据库Ⅲ．网状型数据库

A.只有ⅠB.Ⅰ和ⅡC.Ⅱ和ⅢD.都适合

23.将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是______。

A.选择查询B.生成表查询C.追加查询D.更新查询

24.Access所设计的数据访问页是一个（）。A.A.独立的外部文件B.独立的数据库文件C.在数据库文件中的文件D.数据库记录的超链接25.下列SQL语句中，用于修改表结构的是()。A.A.ALTERB.CREATEC.UPDATED.INSERT

26.DAO的含义是()。

A.开放数据库互连应用编程接ElB.数据库访问对象C.动态链接库D.Active数据对象

27.报表可以对数据源中的数据所做的操作为______。

A.修改B.显示C.编辑D.删除

28.下列关于总计的说法，错误的一项是()。

A.可以作各种计算

B.作为条件的字段也可以显示在查询结果中

C.计算的方式有和、平均、记录数、最大值、最小值等

D.任意字段都可以作为组

29.Access数据库中，用于输入或编辑字段数据的交互控件是______。

A.文本框B.标签C.复选框D.组合框

30.下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是（）。

A.软件测试B.概要设计C.软件维护D.详细设计

四、综合应用题(10题)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.在“Acc2．mdb”数据库中有“服务器”、“个人信息”和“详细信息”3张表。

(1)以“服务器”和“个人信息”表为数据源，创建分组统计查询“查询1”，统计每个服务器的账号数。结果显示“服务器名称”和“账号ID之Count”。查询结果如图1所示。

(2)以“个人信息”表和“详细信息”表为数据源，创建生成表查询“查询2”，生成“账号信息”表。查询结果如图2所示。

参考答案

1.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。

2.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。3.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“通过输入数据创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按钮，把鼠标放置于“字段1”上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列”，输入所要求的字段名称;同理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行设计，设计完成后单击“保存”即可。

4.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。5.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

6.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

7.

8.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。9.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

10.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

11.

12.

13.

14.

15.(1)在“Acc1．mdb”数据库中单击“职工”表，单击“设计”按钮，打开“职工”设计视图。单击“姓名”字段，在下面的“字段大小”栏中输入“6”。单击“保存”按钮，关闭设计视图。

(2)在“Acc1．mdb”数据库中单击“职工”表，单击“设计”按钮，打开“职工”设计视图。单击“上岗时间”字段，将其修改为“聘用日期”。单击“保存”按钮，关闭设计视图。

(3)在“Acc1．mdb”数据库中双击“职工”表，打开数据表视图。将鼠标指针放置在“职务”列标题上，当鼠标指针变成黑色向下的箭头时，拖曳鼠标选定这一列和“所属部门”列。执行“格式”一“列宽”命令，在弹出的“列宽”对话框中输入“10”，单击“确定”按钮。单击“保存”按钮加以保存。

(4)在“Acc1．mdb”数据库中单击“职工”表，单击“设计”按钮，打开“职工”设计视图。单击“年龄”列标题，在列标题上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“隐藏列”命令。单击“保存”按钮，关闭数据表。

(5)在“Acc1．mdb”数据库中执行“工具”一“关系”命令，将“显示表”对话框中的“职工”与“工资”表添加到“关系”对话框中，关闭“显示表”对话框。将“职工”表中的“职工号”字段拖动到“工资”表中的“职工号”字段中，弹出“编辑关系”对话框，选择“实施参照完整性”复选框，选择关系类型为“一对多”，单击“创建”按钮。单击“保存”按钮后关闭“关系”对话框。

(6)在“Acc1．mdb”数据库中单击“新建”按钮，在弹出的对话框中选择“链接表”，然后单击“确定”按钮，打开“链接”对话框。在对话框中使用默认文件类型，选择考生文件夹下的“Acc0．mdb”文件，单击“链接”按钮，弹出“链接数据表向导”对话框。在对话框中选择“ttemp”表，单击“确定”按钮，结束表的链接。右键单击“ttemp”表，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，将表重命名为“test”。

16.

17.

18.

19.

20.

21.A解析：本题考查数据工作表式窗体。选项A，在设计视图下，窗体页眉/页脚高度为零，且不可修改；选项B，数据工作表式窗体可以显示文本框内容；选项c，数据工作表式窗体在打印预览时可以显示页面页眉/页脚；选项D，数据工作表式窗体可以显示标签内容。答案为A。

22.D

23.CC．【解析】本题考查操作查询的知识。操作查询，也叫做动作查询，共有4种类型：追加查询、删除查询、更新查询和生成表查询。利用这几种查询可以完成为源表追加数据，更新、删除源表中的数据，以及生成表操作。本题中要求将A表中的数据追加到B表中原有记录的后面，很明显是追加查询。

24.A解析：本题考查数据访问页的知识。数据访问页是用户通过Internet进行数据交互的数据库对象，可以用来发布数据库中任何保存的数据。实际上，数据访问页可以简单地认为就是一个网页，其类型是HTML文件，它是独立于Access数据库文件的。

25.A解析：在SQL语句中，凡是创建都用CREATE，删除都用DROP，改变用ALTER，后面跟类型和名字，附加子句。

26.B解析：本题考查VBA中数据库访问接口的知识。在VBA中，数据库访问接口有3种：开放数据库互连(ODBC)、数据访问对象(DAO)和Active数据对象(ADO)。

27.B解析：报表只能对数据源中的数据进行显示，不能对其进行编辑、修改或删除。

28.A解析：本题考查字段数据的统计。在查询的预定义计算中，“总计”中有12项，也就是说，可以进行这12种计算：分组(GroupBy)、求和(Sum)、平均值(Avg)、最小值(Min)、最大值(Max)、计数(Count)、标准差(StDev)、方差(Var)、第一个值(First)、最后一个值(Last)、建立计算字段(Expression)和指定查询条件(Where)。答案为A。

29.A解析：文本框：主要用来输入或编辑字段数据，是一种交互式控件：标签：主要用来在窗体或报表上显示说明性文本：复选框：是作为单独的控件来显示表或查询中的“是”或“否”的值：组合框：组合框既可以进行选择，也可