高三物理教学工作总结0

高三物理教课工作总结本学期，在学校的安排下，我担当了高三168、171两班的物理教课工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实质条件和学生的实质状况，使教课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。一、教课方面1、备课方面备课不不过是备教材，并且还要备学生，一个不认识学生的老师必定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。第一赶忙记住学生的名字，因为这届学生是新接触的学生，因此这点为显得重要。第二，在课堂上认真观察学生的表现，注意和学生沟通。我常常利用课间休息或晚自修的时间和学生聊天，侧面认识学生的学习状况和性格，以便更好的促进教课工作的顺利睁开。2、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动向的过程。我着重提升自己的教育教课素质。在教课内容上，依据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教课目标，并且及时从学生那处获取反响。在教课方法上，依据不一样班级学生的不一样学习风格，采纳不一样的教课方法。在同一班级，仍需依据课堂状况采纳不一样教课方法，做到见机而作，合时调整，更好的完成教课任务。别的，创立优异的课堂气氛也是十分必需的。带着浅笑教课，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调理课堂气氛。除此以外，每上完一节课我都要进行反思，注意下次上课时修正不当的地方。整体上看，这学期在上课方面的收获很大，累积了必定的教课经验，但仍有不足的地方需要改进和提升。3、作业方面部署作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网采集各个课改省市的高考、模拟试卷资料，并进行筛选，力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅及时、认真，解析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对相关状况及时改进教课方法，做到有的放矢。每三天，部署一道高考中常考的试型，提前让学生接触高考。4、做好课后指导工作。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以满足不同层次的学生的需求，防备了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导。经过各种门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件悲伤的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并认真认真地做好查漏补缺工作。后进生平时存在很多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。5、教课得失没有有力落实错题集。我十分重视做错题集，但是，学生的主动性的确太差，我没有去常常检查他们的错题集，所以，很多人没有做完。因此，从下学期开始，每次考试结束后就要检查错题集，别的，还有督促他们常常去看错题集，并且要抽基础较差的学生背错题集。总之，这学期有成功，也有失败，在教课中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻拦。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的。20xx年x月x日第二篇：高三物理教课工作总结800字高三物理教课工作总结本学期我担当高三学年21、22班的物理教课工作，在教课过程中脚扎实地，以学生为本，因材施教，获得优异效果，现将本学期的教课工作总结以下：1、教课内容和方法：本学学期的教课内容是复习高中物理必修1、必修2、选修3-1，内容多、知识点多，但必修1必修2这两本书是高中物理的基础。结合20xx年的考纲，在教课过程调整了教课方法，重难点突出，为学生今后的复习打下了坚固的基础。对不一样的学生的要求有所区分，做到了因材施教；对不一样的题目的讲解做到了详略合适，收到了优异的教课成效。2、作业的部署和批阅状况：部署练习册上的作业，但是练习册的后边都有答案，为减少学生作业剽窃的不良习惯，开学初我就将学生的答案所有上交，并要修业生独自完成，这样做获得较好的成效；在批阅时，做到全批全改，并对学生的作业有必定的议论。同时，还认真的执行学校的周测考部署下的任务，认真批阅，对学生的学习状况有了很准确的掌握。3、培优扶差工作：培优方面，在所教的两个班中对成绩较好的学生学习的目标要求比较高，鼓舞成绩好的同学在业余时间做些当前所教的内容，但合适加深一点，常常做、讲一些与当前教课内容所相关的高考题，并及时加以指导，提升解题能力。辅差方面，经过小测检查学生对基本知识的掌握状况，对没过关的同学另找时间对他们进行补缺补漏，再进行检测，直到他们掌握了知识。4、反思教课中存在的问题：教课一段时期后，要进行教课反思。我每个班随机找15名学生进行商议。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该连续倡议哪些，应该防备哪些，你对教学中有哪写建议，有很多学生都提出了自己的看法，自己也对教课过程中存在的问题进行总结，并逐渐改进来适应学生。5、侧重培育学生的能力：物理教课的重要任务是培育学生的能力。培育能力需要一个耳濡目染的过程，不可以只靠机械地灌输，也不可以急于求成，需要有