表格信息的加工与表达教案

表格信息的加工与表达授课方案表格信息的加工与表达授课方案表格信息的加工与表达授课方案第三章信息的加工与表达（上）第二节表格信息的加工与表达（第二课时）授课目的：1）知识与技术：认识表格信息的加工和表达过程；熟练使用图表办理工具软件加工信息，并以表格、图表等形式表达妄图。2）过程与方法：认识常用的几种图表表达各样数据的优点；掌握利用函数公式计算数据的方法。3）感神态度与价值观：培养学生积极参加，操作实践的优异学习习惯。授课的重点和难点:1、重点：用图表办理工具软件加工表格信息的基本过程和方法；用函数公式计算数据的方法。会进行数据的转置。、难点：依照任务需求，利用合适的图表办理工具软件加工表格信息，并以合适的表现方式（如合适的图表种类及合适的文本内容等）表达妄图以及形成报告。授课方式:表达法、多媒体授课法、问题研究与交流法、任务驱动法。授课方案:引入在上节课中间，我们对EXCEL软件有了一个初步的认识和理解，同时也认识了表格信息加工和表达的过程。这节课，我们连续后边的学习。同学们在平时的生活学习中经常要办理各样各样的表格，如课程表、学籍档案表、成绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和解析，形成科学正确的解析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。那么，第一起学们来看一个幻灯片，幻灯片上有一些数据，我分别用表格和图表两种形式表现出来，同学们看看，这两种不一样的表达方式各有什么优缺点呢？高一年级文明班级评比表纪律卫生礼仪总计一班778085二班828275三班757475平均分利用图表的形式能够将数据之间的比较情况直观的显现出来。好的，那我们今天就来学习一下，用不一样的图表来表达不一样的表格信息。1、任务一我这里有“2008年奥运会金牌排行榜”前三位的一个相关数据，同学们可不能够够先依照我给出的数据计算出每个国家的奖牌总数？2008年北京奥运会金牌榜国家金牌银牌铜牌总计中国512128美国363836俄罗斯232128、任务二可不能够够采纳某各种类的图表，将刚刚的数据用图表的形式表现出来。每个同学采纳的图表种类都不一样样，那么我选几位同学回答一下，你为什么采纳这种图表种类，你认为这样有什么优点？学生回答今后，总结一下各样常用图表种类的优缺点。图表300250200门市一150门市二门市三100门市四500KV金山诺顿瑞星其他300250200门市一150门市二门市三100门市四500KV金山诺顿瑞星其他KV金山诺顿瑞星其他

柱形图：擅长比较数据间的多少与大小关系，用于比较订交于类别轴上的数值大小。线形图（折线图）：准时间轴表现数据的变化趋势。饼形图：显示每一数值有对于总数值的大小，适用于描述数据之间的比率分配关系。在这今后，并讲解一以下图表的搬动、缩放和删除。先由学生自己操作，做不出来再由老师演示。3、任务三如何进行数据的转置？在一个图中能够有两种不一样的信息表达形式。4、任务四形成报告：我们已经利用图表的形式来加工数据并显现了结果，这种方式确实有很大的优势。但是要完成一份报告，我们不能够可是单纯的使用图表，还应依照实质情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，并方便阅读、突出重点。第一由同学们阅读课本上P55页的“评优活动解析报告参照图”，看别人是如何形成报告的；尔后由同学们试着形成“奥运金牌榜”的相关报告。4、小结：针对现实中各样各样的工作，人们需要统计和解析各样数据，并利用合适的报表或图表等形式，科学正确地表达结论或信息。本节讲述如何利用表格来组织数据，将相关信息