高中政治新教师工作总结

高中政治新教师工作总结高中政治新教师工作总结高中政治新教师工作总结高中政治新教师工作总结授课工作总结师奇特光阴荏苒，距开学已经有三个月多月了。最初面对高中学生内心不免紧张，这还不是问题，问题是不熟悉教材，提炼不出重难点，对学生的情况也不认识，不知道怎样去上好课。因此每次都看多本资料，认真的备课，惟恐讲不好而让学生在一开始的时候就听不懂甚至对政治失去兴趣。以下是我在授课中做的努力。一、听课。作为新老师由于缺乏工作经验，我特别重视向其他老师学习。我经常听同组尊长侯恩宏老师和陈祖兵老师的课，将他们的长处和长处应用到我的授课中去，收获很大；还向尊长讨教问题，他们都特别热情的帮我解答，使我受益匪浅。我还听了其他新老师的课，向他们学习所有积极、先进的东西。二、实物和实例授课。由于《经济生活》课程的设臵，第一单元《生活与花销》与学生的平时生活联系很亲密，在授课中我采用实物授课法和实例授课法，让学生真切的感觉到经济与生活的亲密联系。如讲《揭开钱币的奇特面纱》时，用人民币来导入新课，讲“历史上的一般等价物”时显现了贝壳，讲“纸币”时显现了港币，联系了近期市道上出现了假币的事例，并让学生拿出口袋里的钱来鉴别。总之，经过实物和实例能够让知识变得平时易懂，不只能够加深学生对知识的理解，而且能够使学生更好地记着所学的内容，达到事半功倍的收效。三、多媒体授课。第一次月考头几天学校给装备的多媒体能够使用了，于是在讲堂上我很多的采用多媒体，将抽象的静态的知识变成文字、图像、声音、动画和视频信息，让学生在讲堂上也能调换多种感官，这不只激发学生的学习兴趣，也使讲堂氛围活跃起来了。如在讲《发展生产，知足花销》时显现图片秦始皇、汉武帝、飞机、电梯，尔后问学生，秦始皇为什么没有坐过飞机，汉武帝为什么没有做过电梯，让学习自可是然得出结论：花销的对象必定先生产出来，否则就谈不上花销，生产决定花销的对象。在讲《新时代的劳动者》时用多媒体设臵一连串有关的情况“小王求职记”来贯穿整课内容，瓜熟蒂落的过渡到下一知识点，并引导学生思虑讨论问题，发挥学生的主观能动性。四、学生自主研究。学校推出授课改革后，我就在讲堂上采用学生自主研究和讨论的方法，把讲堂的一部分时间交给学生，要求他们不单需会学习，还要能提出问题。这种方法获取了些奏效，有个别学生开始提出问题，给学生解说的时候，他们也能自己举出一些实例。我开始关注学生在讲堂上的搭讪，而不再认为那是搅乱讲堂，相反正是他们在思虑问题，诚然有时他们说的跟我要讲的有天渊之别，甚至风马牛不相及。五、学生备课、讲课。碰到知识内容少、简单的课时，就让学生来讲。比方《储存藏款和商业银行》，我在课前让他们充分利用教学设计预习、课前讨论，他们准备的很专心。课上大家也很积极，有几个学生还参照了手头上的学习资料，讲了课本上的知识点、拓展了知识点还引用了实例。对学生讲的不透彻、不全的内容，我又补充了一下。让学生自己来讲，不只能够培养学生的整体素质，还能够极大的提高学习积极性。六、介绍时局。政治课是拥有时代性和前瞻性的学科，国际风云的变化、经济和科技的日异月新、社会的发展变化、信息网络的四通发达为政治课供应生动而丰富的素材。可是让学生认识课本上的知识的见解早就过时了，而且新课标下的政治课更为重注学生能力的提高，这就对政治老师提出了更高的要求：关注时局，与时俱进。我在上课前给学生讲最新时局，如“党的十七届七中全会”，用多媒体显现“天宫一号”、“华尔街示威游行”等，学生们听的特别认真，他们需要认识社会，认识世界。这样不只能够激发学生学习兴趣，拓展学生知识面，也能加强对学生的政治教育，为政治课增添时代活力。好的一堂课应当是一次艺术享受，让学生在知识和研究的大海中徜徉，这样的讲堂既能让学生掌握知识，也能培养学生能力。我与这样理想的讲堂还相差甚远。我在授课中还存在好多不足，还有好多要向尊长学习的地方。一、授课中的语言的艺术修炼不到家，过渡僵直，授课语言平实缺乏风趣，不能够很好的让学生自己“跳入”授课过程。针对这个问题，我应当更充分的备课，考虑每个环节以及环节间的连结。还应当多听尊长的课，不只听同组的，还要听其他优异老师的课，学习他们的授课语言艺术，并将学来的东西整合，有机地溶入到自己的授课实践中。二、授课的方式应当更多样化。能够视情况张开师生共同活动，推行开放式授课。如：张开争辩赛、演讲比赛、社会检查、专题讨论等等，将学生所学的知识与实质相联合，进而真切的转变成能力。三、对学生的要求不严格。有的学生学习基础不好、自我拘束力差，对当堂布臵的作业不能够独立准时的达成，致使当堂知识没坚固好，下节课就联系不上，形成了一个恶性循环。此后我应当对这部分学生严格要求，课余时间对他们进行指导，争取减小这部分学生与其他学生的差距。四、没有充分调换小组成员及组长积极性，可是让他们在讲堂上张开讨论。若是把小组的作用延长到课外，我感觉收效会更好。比方让小组组长监察那些不能够准时达成作业的学生、帮助那些学习有困难的学生，加强每个成员的集体荣誉感，形成全班互帮互帮、比学习、比斗志的优异民风。五、其他，应加强与学生沟通，充分听取学生的建议，吸纳学生的有益建议；还应调整工作状态，变得更为积极、乐观，并在授课中将这种情绪传染给学生。我们好多新老师在这三个月里都很认真负责，都获取了很好的成绩，我算不上是最优异的，也算不上是最聪颖的。有一句话说：力是一个人的长度，勤奋是一个人的宽度。在接下来的时间里，我会再接再厉，争取优异的成绩，做一名合格的教师。以上是我近三个月的工作总结，不足之处敬请领导指正。第二篇：高中政治教师工作总结1300字工作总结工作总结经过快要5个月的紧张的工作，20xx年—20xx学年上学期已凑近结尾，在学期立刻结束的时候，我将本学期工作进行回首和总结，以作为此后工作的经验和教训。一、工作方面。本学期我担当高二八、九、十班的政治课授课。担当着春蕾班的授课工作，这表现了领导对我以前工作的重视和认同。这是我第一次担当我校宏志班的授课工作，因此做得格外认真负责。备课时，不只备课本，也要备学生。由于我带着两个个层次的班级，因此授课内容有必然差别，这就需要在备课上多下时间。针对不同样层次，授课方法和内容进行调整。比方关于宏志班的学生，我选择在基础内容之外，扩展一些稍微难点的知识。针对不同样学生，准备不同样的授课内容和授课方式。讲课时，不同样的班内容有所差别，速度也依照学生的情况进行调整。比方在讲同一个问题，我在春蕾班将见解进行比较，并将其关系图表详细列举和分析，可是在一般版，我可是将见解进行介绍，这样能够减少难度，提高他们的学习兴趣。在对一般班的授课中，我多以图片配生活中的例子讲解哲学生活知识点，以帮助其记忆和理解。在对春蕾班的教学中，生活中经济现象，我选择让学生自己去搜寻和论证，提高他们用哲学生活知识解决实责问题的能力。在授课内容上，我不只要求他们对课本知识有完满的认识，也会将高考热点和难点引入授课，以便慢慢培养他们做高考题的能力。其他，值得此后弘扬的工作是，在春蕾班学生自己解说试卷，这使得学生学习的积极主动性提高了好多。课后反应方面，我也将班级分红三个层次，对春蕾班部署一些相对有挑战性的问题和作业，比方达成一篇小的哲学论文，对一般班部署一些较为基础点作业。经过反应后再慢慢进行调整。经过半个学期的查验，我的授课工作获取了认同。在期中考试中，我所教的班级，在与其他几课对照较下仍是有不错的成绩的。春蕾班的平均分达到了75分多，比其他班成绩高了快要10分。政治这课在各科成绩中排名相对靠前。这是我和其他一名老师勤奋授课的结果。期中考试后，我们进一步伐整了授课方案，相信在此次期末考试中，我们会获取更为优异的成绩。二、思想方面。自己热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守纪，文明执教，奉公守纪，拥有较高的道德涵养水平，向来以优异共产党标准来权衡要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强涵养，塑造“师德”。向来认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的地点上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力求做一个有高尚师德的人。我向来坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的模范，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，不断提高自己水平。认真学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参加校本