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课题第一节美国第2课时授课类型新授课标依据在地图上指出美国的地理位置、领土组成和首都根据地图和其他资料概括美国自然环境的基本特点。用实例说明高兴技术产业对美国经济发展的作用归纳美国民族和人种特点教学目标知识与技能1．读图说出美国的地理位置和领土组成以及首都。2．根据资料说出美国的种族和人口的特点及其原因。3．运用地图和其他资料，分析美国的地形、气候、河湖特点。4.用实例说明高兴技术产业对美国经济发展的作用。过程与方法1．运用地图和其他资料，指出美国的地理位置和领土组成。2．运用资料说明美国的种族构成及主要原因情感态度与价值观1．通过了解华人对美国繁荣作出的贡献，增强民族自豪感。2．通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。教学重点难点教学重点美国自然环境特点教学难点根据资料说出美国的种族构成和人口特点及其原因教学过程师生活动设计意图一.复习导入1.美国的位置2.美国的民族构成特点3.美国的华人华侨主要分布在那三个城市4.美国的地形有什么特点5.美国的农业生产有什么特点二、自主预习：学生完成新学案P58基础知识梳理（6分钟）教师巡回督促检查完成情况，了解学生自学中的难点及重点掌握情况。教师针对重难点结合教材中的活动检查学生自学情况。教学过程：1.农业生产地区生产专业化复习上节课美国自然条件中的地形与气候。教师提出问题：美国世界上出口粮食最多的国家，美国农业发展的自然条件优势有哪些？学生通过阅读教材与地图说出优势。如气候、地形、河流与湖泊的灌溉等教师继续追问美国农业生产不同于其他国家的突出特点是什么？学生回答有一定困难，教师适当引导。地区生产的专业化（师生活动一）：学生读图79页t图美国本土农业带分布图，了解农业带分布情况，教师指导读图并答疑教师说地区生产专业化的好处什么？（师生活动二）：教材P79活动3补充农业带C、D发展优势重点说明影响乳畜带、玉米带的主要因素。教师小结：美国农业的主要特点：地区生产的专业化、农业生产的机械化。过度，美国农业所需的农业机械依靠什么部门提供呢？美国工业2、世界最发达的工业教师提出问题：1.工业特点；学生通过阅读教材与学案预习回答工业分布：出示P80美国主要的工业区和工业城市图学生根据地图说出美国工业分布地区东北部工业区芝加哥、底特律、纽约等西部工业区旧金山（“硅谷“）、洛杉矶南部工业区休斯敦、新奥尔良教师重点强调美国的高新技术产业对美国经济发展的意义。课堂小结：农业地区专业化美国农业发展的自然条件优势：农业带分布：乳畜带、玉米带、棉花带、小麦区、畜牧和灌溉农业区、亚热带作物带等世界最发达的工业国家特点：完整、规模、技术工业分布：A.东北部工业区芝加哥、底特律、纽约等B.西部工业区旧金山（“硅谷“）、洛杉矶C.南部工业区休斯敦、新奥尔良复习旧知，导入新课通过自

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