初一的老师作文模板

PAGE页码页码__初一的老师作文_10（模板）初一的老师作文好用的初一的老师作文合集六篇在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的初一的老师作文6篇，希望能够帮助到大家。初一的老师作文篇1不知不觉在新的学校已经上课一个星期了，虽然还是好怀念曾经的小学，但是，既来之，则安之。既然来到了新的学校，有了新的学习环境，那就要有新的生活，新的努力。在新的学习环境中，我相识了新的同学和新的老师。同学给我一种融洽的熟识感，老师给我的印象是面貌一新的。我的八位老师我都很喜爱。例如我的生物老师和地理老师都是属于”高深型“——话少，不怎么爱笑。生物老师和地理老师上课都是”面无表情“，虽然是生物老师有弯过嘴角。他们上课时的表情都是肃穆的，但是不会让我们觉得他们很严厉。所以在他们的课上，我们也过的很轻松欢乐。数学、英语、体育老师都属于”肃穆型“——肃穆的外表。三位老师都是一本正经的样子，但是上过课你才会发觉，老师们都”表里不一“。上课不会太严厉，不会让我们感到有压力。重点要说的是语文和____老师。语文老师特别特别的幽默。上课的时候也都是笑呵呵的。虽然语文课有些枯燥，但是老师的幽默也能点燃我们的精神。____老师也很幽默，但是让人感到怪怪的，用一个词来形容”笑里藏刀“。让人毛骨悚然。上____课，我们时而唉声叹气，时而哄堂大笑。以上呢，就是将陪伴我们度过一个学期的老师。我很兴奋我们的老师是他们，也希望老师会兴奋我们是他们的学生。初一的老师作文篇2“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情……”听着这首感人至深的《奉献》，脑袋里不由地联想到了她们。她们，把自己的青春奉献给我们；她们，把自己的汗水奉献给我们；她们，把一切奉献给我们，她们——就是老师。老师如一名园林师，我们如花朵，老师的付出如露水。在这些露水中，有一滴，浇灌到我的花蕊里了…...在小学五年级的时候，我们换了一个班主任——王老师。王老师教语文，并且教学阅历很丰富。当时立刻要期末考试了，但我们班语文成果又始终提不上去，这成了王老师一块心头病。王老师上课时特别仔细地跟我们一遍一遍地巩固重点，就算下课，她还帮成果较差的同学复习。尽管每天都乏累不堪，但是她上课时照旧声音嘹亮，____澎湃。在这样的劳累下，王老师起先喉咙嘶哑，到最终竟然无法出声。甚至在听写的时候，只能把词语的拼音一个个写在黑板上。王老师怕影响到我们复习，便先对班长把事情全部交代好，再让班长转告给我们。就是这样辛勤的付出，最终得到了回报：期末测试我班语文平均分占年级第一！其实不止王老师，全部的老师都是这样，在自己的岗位上静默为学生付出。当我们取得成就的时候，那我们该拿什么奉献给你，我的老师？初一的老师作文篇3老师，是传授学问来培育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光线，给我插上了志向的翅膀，翱翔在学问的海洋上，让我和多数的国王交上挚友，让我难以遗忘和他们在一起的欢乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所相识的老师中最宏大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他——冯振兴。他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最惊慌的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，惊慌的气氛也许已经跑到了九霄支外去了吧！有一次，发成果单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨虹获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分。＂天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了。我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是味道。一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了＂爱哭鬼＂之名，我不得不限制自己的心情，可是，我实在没有方法反我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：＂某某同学连最简洁的都做错，不知道是脑筋长在哪了。＂然后，眼睛一瞪，那种感受比被打入十八层地狱更难过。世上最苦痛莫过于被老师旁敲侧击骂了，那比干脆被骂还要难过，这样，我熬到了下课……＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向胜利迈了一小步，以后还会有的一小步等着你，莫非你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的'爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发觉他的专心良苦。课上严父，课下好友，就是他，我的老师。初一的老师作文篇4我们班上有一位好老师，她工作勤奋，常常教我们做人之道。她，就是我们班的班主任——吴老师!吴老师常常把我们比方成祖国的花朵，激励我们好好学习，每天向上，今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好，吴老师并没有生气，也没有指责他们，而是激励他们说：“这次没考好，我不指责你们，你们好好找找考不好的缘由，希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学，他也激励他们说：“你们不能傲慢，要虚心一点，找找哪里错了，改正过来，我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会赐予严厉的指责。记得有一次，我没有做完作业，吴老师把我叫到办公室，严厉的指责了我，我难过地哭出了声，可吴老师全然不顾，接着指责我。当时，我特别恨她，可后来才明白，吴老师可是为了我好呀!下课时，吴老师有没有了老师的严厉，开快乐心，高兴奋兴地和我们一块儿玩耍，笑得竟像个小孩儿一样，把我们逗得哈哈大笑。吴老师该放松时让我们放松，该严厉时严厉，真不愧为我们班的好老师!初一的老师作文篇5那个老师是教音乐的，她姓秦，她给我上了我三年音乐课，她是我最喜爱的老师之一。因为相处的时间长了，所以我们有了很深的感情。上六年级了，本以为她会再教我一年，可是自从换了新的一楼，她就不教我们了。我们是在排一个舞蹈时相识的。当这个秦老师相识我之后，我还不相识她，不过经过长时间的接触，我就把秦老师当成同学了。在三、四年级的时候，我和李奕萱都是领眼保健操，恰巧音乐课都是其次节（眼保健操都是其次节），可能是在做操的时候，不经意间的几次对话让我们的感情更深了。这个秦老师很可爱，她很爱笑，即使在生气的时候，秦老师的嘴边上也会扬起一丝笑意，每一次当我和秦老师谈话的时候，都不由自主的会笑，应当是因为秦老师也笑的原因吧。有一次，秦老师答应得好好的要给我填一个东西，我很勤奋，每天拉着仲肖霖从最北楼往最南楼跑，但秦老师就是不在，我们这样一个来回一个来回的跑，记录破了好多次，依我看，我们都能参与百米跑了。那一天，我们刚要送的时候，突然望见了秦老师的背影，我们跑过去，正是秦老师。这时，我们想起了要跑路费。秦老师也挺可爱的，说给我们棒棒糖。我兴奋极了，在全部的糖中，我最爱的可就是棒棒糖了。秦老师又给我们透露了一个我们不知道的事，那就是秦老师的办公室改地了，离我们近多了。还有一次，我和仲肖霖路过老师的办公室，恰巧秦老师出来洗手。我想看看老师的睫毛长得什么样，让老师闭上眼睛，但老师不闭，笑着说：“你不会在我闭眼的时候搞什么恶作剧吧！”我笑了笑，始终视察着老师。老师的眉毛很浓，是单眼皮，睫毛比较密，前端还略有些弯，有张樱桃嘴，一笑起来就会有两个黄豆般大的酒窝，听妈妈说这样的人长得美丽。的确，这个秦老师就是如公主一般漂亮，如天使一般可爱。秦老师不愧为“才女”这个称号，唱歌那是肯定的，秦老师还擅长弹琴。钢琴和电子琴，秦老师都会弹，那美丽的音乐经常使我们沉醉。秦老师，我多么想再听一下您那百灵鸟般漂亮和歌声和那悠扬的琴声呀！初一的老师作文篇6在我居住的社区里有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。不必说整齐碧绿的冬青树，光滑好玩的鹅卵石小路，树冠高大的梧桐树，开满紫色小花儿的三叶草；也不必说鸣蝉在树叶中长吟，舞蝶在花丛中飞旋，喧嚷的喜鹊从空中俯冲下来，又隐进了繁茂的树叶中，单是西边那长廊一带就有无限的趣味。紫藤开出了串串紫色的小花儿，甜甜的花香引来了成群的蜜蜂在花间劳碌着，引来了漂亮的蝴蝶在花丛里起舞着。长廊旁边，有两株高大的剑兰，左右对生的粗大的叶片中间，挺立着直直的花柱，上面开满了小铃铛似的雪白的花朵。夏天的夜晚，在长廊边的草丛中，侧耳细听，会听到蛐蛐儿的叫声。假如朝它走近一步，他就会停止唱歌，倘如轻轻地走过去，渐渐地拨开草丛，便会看到一只小小的蛐蛐儿在那里振翅高歌。冬天的花园比较无味，北风怒号，落尽了树叶的梧桐树显得那么没有生气，就连柳树也弯着腰，经受着凄风苦雨的考验，好像稍不留意，就会被刮得枝断树折。一下雪，这里可就两样了。我们在这里堆雪人打雪仗，在冬青树的遮掩下一不留神就会被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴假如不马上起身，转瞬就会被“装扮”成了“圣诞老人”。花里最喧闹的应当是春天了，那时的花园朝气一片。柳树长出了绿色的长发，用柳笛唤来了春天；梧桐开满了紫色的花朵，用喇叭吹响了春天的乐曲；长廊上方，紫藤开出葡萄般串串花儿来，蘑菇亭边，玉兰绽放出酝酿了一个冬季的花蕾；栅栏跟前