教学设计1：面对生活中的不良诱惑

面对生活中的不良诱惑教学设计【学习目标】：1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑。2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的能力。3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的基本方法。【学习重点】：不良诱惑的危害是本课的重点。【学习难点】：抵制不良诱惑的方法是本课的难点。【教学内容分析】《面对生活中的不良诱惑》是初一政治下册第十五课的第一框题。本框题由两个层次的内容组成：一是不良诱惑的危害，二是抵制不良诱惑的方法。只有认清危害，才能增强抵制不良诱惑的自觉性，因此，第一层次是学好第二层次的基础。本框内容，条线清晰，结构完整，先让学生明确不良诱惑的危害，再具体介绍怎样抵制生活中的不良诱惑。全文以材料“两个中学生的故事”为主线，按照“为什么”“怎样做”的逻辑顺序展开，能让学生思维更具有条理性。【教学准备】学生准备：课前搜集生活中的不良诱惑以及不良诱惑危害的相关材料。教师准备;搜集资料、编制学案、制作课件、提前了解班级学生在日常生活学习中面对的诱惑和对诱惑的认识，并提前批阅学生学案。【教学活动】一、情景导入，自主感悟多媒体课件展示在日常生活中上网经常遇到的QQ用户中奖信息的图片。【百度图片搜索】教师：老师前几天在用QQ上网时遇到过这样的情况？中奖了，同学们说一说咱这大奖要还是不要？（学生对老师提出的问题思考、回答；教师总结，引出本课话题）教师：同学们都非常聪明，警惕性也很强，一眼就能看出这是个网络陷阱，其实在现实生活中像这样形形色色的诱惑还有很多很多，当我们面对这些诱惑时，怎样才能使自己不受诱惑的侵害，健康快乐地成长呢？这就是今天我们一起探讨的话题。课件展示课题:面对生活中的不良诱惑。二、合作探究交流展示展示课件中的图片让学生分别说出图片反映的生活中的那种诱惑。教师：请同学们思考：在我们身边还存在着哪些诱惑?哪些属于不良诱惑?（同学回答后，教师进行点拨，归纳）教师小结：美好的事物，能激励我们通过不懈的努力去追求。但一定要通过合法的劳动和正当的途径来获得。不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。最后点出黄赌毒、法轮功邪教对个人和社会百害而无一利。从而引出对黄赌毒、法轮功邪教等不良诱惑危害的探讨。教师展示：【百度图片搜索】（小组讨论后，引导学生谈谈黄赌毒、邪教、网络游戏对小军的危害）师生共同总结不良诱惑的危害：“黄、赌、毒”、邪教、网路游戏等不良诱惑不仅伤害身体，又毒害人们的心灵，而且使人精神萎靡，不思进取，更为严重的是，会使人丧失理智，无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。师：可见不良诱惑的危害是巨大的，当小军面对这些诱惑时会有怎样的变化呢？请你为故事续写结局。请大家小组内讨论完成问题三。（生讨论3-4分钟后，各组展示自己的讨论结果,教师进行点拨、总结）师：同学们给小军编写的结局都合情合理，都能认识到由于小军不能抵制身边的这些不良诱惑，早晚都会走上犯罪这条道路。下面，让我们一起看一段视频，看看真实生活中的小军他的结局会是怎样的？多媒体播放《网络游戏对中学生的危害》【百度视频搜索】教师小结：真实生活中小军的结局和同学们的预想是一样的，最后都走上了犯罪的道路，视频中谈到的网络游戏，大家都再熟悉不过了，其实在我们身边的很多同学都玩过网络游戏，并且有的同学还沉迷于其中，希望同学们能从短片中得到警示，及早认清网络游戏对我们带来的危害，通过自己的行动来抵制它，远离它。确保自己健康成长！多媒体课件展示：吸毒者和刘思影自焚后的照片，教师适当讲解。（让学生在次感受不良诱惑的危害，唤起自觉抵制不良诱惑的强烈意识）教师小结：这些触目惊心的照片进一步说明了不良诱惑的危害是巨大的，因此当我们在现实生活中面临这些不良诱惑时，应坚决用自己的实际行动来抵制这些不良诱惑！让我们再回到情景剧场“两个中学生的故事”探究活动二：抵制不良诱惑的方法请同学们小组内讨论，材料中小军受到不良诱惑所吸引原因是什么？并结合以前所学的知识，根据小军受到不良诱惑吸引的原因，制定相应的对策。原因对策（学生小组讨论后，交流展示）教师小结：如果小明能和咱同学一样及早掌握抵制不良诱惑的方法，能认识到抵制不良诱惑需要慎交朋友，提高自己的判断能力和辨别是非的能力，能克服自己的猎奇和盲从心理，提高自己的控制力，并能学会运用法律手段同不良诱惑作斗争，就不会沾染上这些不良的恶习，走上违法犯罪的道路。露他一小手：（走进生活，分享经验）（谈谈当你遇到下列情景时，你是如何抵制不良诱惑，与大家一起分享）遇到的情境采取的对策放学路上，同学拉拢你到网吧玩游戏

有同学递烟给你

看到有人卖摇头丸

有人劝说你练“法轮功”

放学回家后，面对电脑游戏和作业，处于纠结中

生谈完后，教师补充，引出抵制不良诱惑的其他方法：避开诱因、学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督。教师总结：通过本节课的学习，同学们对不良诱惑有了全面的认识，同学们一定收获颇深。下面谈谈本节课你的收获。三、总结回顾谈谈收获我学到了……四、有效训练迁移应用1、漫画拷”电”说明的（）A、学生考试成绩不理想的根本原因就是电脑惹的祸。B、中小学生不能上网C、父亲的行为是错误的，应该打自己的孩子。D、许多青少年因为自制能力不能，迷恋网络，影响了正常的学习生活。2、抵制各种不良诱惑就需要（）①克服盲目从众心理②克服猎奇心理③提高辨别是非能力④提高自身的控制力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④3、小茜原来是一个非常文静的学生，后来她开始盲目的追星，染黄发去舞厅，与所谓的朋友玩牌赌博，许多同学逐渐疏远了她，由于好奇又染上了毒品，依法受到处罚。据此回答小茜发生变化的原因有（）①受猎奇和盲目从众心理的驱使②自控能力差③辨别是非能力不强④交友不慎A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④4学以致用请分别为拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑设计宣传语。（请各组将总结好的宣传语上黑板展示）教师总结：我们通过这节课的学习，相信同学们一定能将所学的知识落实于行动之中，并能好好的查找．反思，制定相应的措施去抵制身边的不良诱惑．最后请同学们起立，让我们为抵制身边的不良诱惑一起来集体宣誓：远离不良诱惑誓词： 远离毒品，珍爱生命； 拒绝赌博，崇尚文明； 抵制邪教，热爱科学； 摒弃庸俗，追求高雅； 明辨是非，健康上网； 珍惜时光，快乐成长。【课后拓展】请同学们课后以班为单位在学校宣传栏办一期手抄报,向全校同学发出如下倡议：自觉拒绝不良诱惑，追求高雅生活情趣，过丰富多彩的生活。【课后反思】本课时是在新课改理念的指导下，充分体现教师为主导，学生为主体，改变了传统的教学模式和学习模式。这节课最突出的一个特点是通过大量的教学活动，调动学生学习的积极性和主动性，使学生整节课一直处于自主、合作、探究学习的过程中。在导入新课的设计方面，通过生活中的常遇到的QQ诱骗故事故事导入，通过设计问题，抓住了学生的注意力，把学生都吸引到课堂来，引起了学生探究的欲望