南京市白下区第一学期七年级语文学科期末试卷

第一学期七年级语文学科期末试卷注意事项：1．本试卷6页，共100分，其中书写分3分；考试时间120分钟。2．答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。3．答案一律用钢笔或黑色水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。一（24分）1．用课文原句填空。（10分）（1）烟笼寒水月笼沙，▲。（杜牧《泊秦淮》）（2）▲，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）争渡，争渡，▲。（李清照《如梦令》）（4）▲？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（5）君问归期未有期，▲。（李商隐《夜雨寄北》）（6）▲，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（7）海日生残夜，▲。（王湾《次北固山下》）（8）几处早莺争暖树，▲。（白居易《钱塘湖春行》）（9）兄女曰：“▲。”公大笑乐。（刘义庆《世说新语·咏雪》）（10）非人哉！与人期行，▲。（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》）育才中学七年级（2）班的同学在本学期的语文学习过程中，开展了丰富多彩的综合性学习活动。请你也来参与他们的部分活动，完成2—4题。【探索月球，热爱科学】2．阅读下列材料，回答文后题目。(6分)2020年前，我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。在“绕”“落”“回”均成功实现以后，我国将实施中国人登上月球。与人类yáoyáo（▲）（▲）相望的月球上具有丰富的矿产资源，月岩中就有丰富的矿产，很多还是地球人梦寐（▲）以求的稀有矿物。月球还可以建设成为地球人的一个观cè（▲）基地：以月球为基地观察宇宙，效果更好；从月球上回望地球，又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹（▲）。（1）请根据材料中的拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）yáoyáo（▲）（▲）相望梦寐（▲）观cè（▲）更胜一筹（▲）（2）材料中画线句是一个病句，请修改。（2分）▲【感悟人生，关爱生命】3．生命成长离不开悉心的呵护和细心的培育。人民教育出版社为我们同学精心印刷出版了各科“义务教育课程标准实验教科书”。下图是“人民教育出版社”的图标，请你向同学简明介绍这个商标的图案内容和设计寓意。（4分）（1）图案内容：▲。（2分）（2）设计寓意：▲。（2分）4．生命活动蕴含着生活的智慧。请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段，回答问题。（4分）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（1）关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是（▲）（2分）A．理解的笑B．友好的笑C．欢乐的笑D．嘲讽的笑（2）读了这则寓言，你获得了怎样的生活智慧？（2分）▲二（43分）（一）阅读下面古诗文，完成5—10题。（16分）【古诗赏析】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。5．阅读古诗《观沧海》，回答问题。（3分）（1）国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗所描绘的大海吞吐宇宙的景象，正是体现了诗人的▲。（1分）（2）说说诗句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之处。（2分）▲【古文阅读】山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。6．阅读上文，填写下表。（2分）表示时间词语忽未几既而▲山市的变化阶段初生阶段发展阶段▲阶段消失阶段7．解释下列加点词。（4分）（1）念近中无此禅院（▲）（2）危楼一座（▲）（3）裁如星点（▲）（4）或凭或立（▲）8．下列各项中加点的词意义不相同的一项是（▲）（3分）A．高垣睥睨——断壁残垣B．相顾惊疑——瞻前顾后C．以亿万计——以一当十D．人烟市肆——肆无忌惮9．翻译下面句子。（2分）连亘六七里，居然城郭矣。▲10．根据提示，写出奂山山市的鲜明特点。（2分）（1）色彩艳丽：碧瓦飞甍。（2）规模宏大：连亘六七里，居然城郭矣。（3）▲：倏忽如拳如豆，遂不可见。（4）形象逼真：▲。（二）阅读《看云识天气》中的语段，完成11—14题。（13分）①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。…………②我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。③云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。11．说说云上的光彩有哪几种。（4分）▲12．选文第①段画线句有哪些作用？(4分)它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。▲13．解释下面句子加点词的含义。(2分)云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。▲14．下列关于选文的理解和分析不正确的一项是（▲）(3分)A．“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”是第②段的中心句。B．“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度”说明看云识天气是不准确的。C．“东虹轰隆西虹雨”等谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。D．“日华和月华大多产生在高积云的边缘部分”中“大多”一词的使用，体现了说明语言的准确。（三）阅读下面文章，完成15-19题。（14分）荒漠中的苇王剑冰①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小得如大海波涛中的一叶扁舟。③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了。车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信我的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。④在我的感觉里，苇是属于弱者的，弱者都是以群居的形式出现的。所谓“芸芸众生”，群居才能产生勇气，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。⑤可这些苇却显得那般瘦俏，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或可像耄耋老者，以几许羊胡迎风，看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉的地方，怎么会有苇的生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹，在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发笋、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来。⑦那片水已经剩了一点点，我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式、不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。⑧西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟连出了一幅美妙的景象。（选自2010年22期《语文周报》，有删改）15．阅读全文，根据提示，填写“我”情感变化的过程。(2分)▲——惊喜——▲16．赏析下面句子。(2分)给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发笋、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。▲17．作者写双台河湿地保护区、渤海湾、白洋淀的苇目的是什么？(4分)▲18．荒漠中的苇给了作者怎样的启迪？(2分)▲19．下列出自课文的语句所表现的生命形象与选文中“苇”的形象不一致的一项是（▲）(3分)A．“17年埋在泥中，出来就活一个夏天……那就是蝉的生命意义。”（小思《蝉》）B．“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”（张晓风《行道树》）C．“在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。”（张锋《化石吟》）D．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”（宗璞《紫藤萝瀑布》）三（30分）20．请以“离不开你”为题，写一篇不少于500字的记叙文。（30分）书写（3分）第一学期期末试卷七年级语文参考答案及评分标准一（24分）1.（10分）（1）夜泊秦淮近酒家（2）无可奈何花落去（3）惊起一滩鸥鹭（4）问渠那得清如许（5）巴山夜雨涨秋池（6）夕阳西下（7）江春入旧年（8）谁家新燕啄春泥（9）未若柳絮因风起（10）相委而去（每小题1分，有错漏添倒本题不得分）2.（6分）（1）（4分）遥遥mèi测chóu（每个1分）（2）（2分）我国将实施中国人登上月球的计划（宏伟蓝图）3.（4分）（1）（2分）手捧新芽（一双手张开捧着一株幼苗）。（2）（2分）人民教育出版社将用爱呵护下一代成长（以勤劳的双手悉心呵护和培育生命成长）。二（43分）(一)（16分）5.（1）（1分）博大胸襟（远大抱负；雄心壮志；建功立业一统天下的豪情）（2）（2分）既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了作者的惊叹和赞美。6.（2分）逾时（倏忽）高潮（每个1分）7.（4分）（1）考虑、想到（2）高（3）通"才"，仅（4）有的人（每个1分）8.（3分）D9.（2分）连绵不断有六七里，竟然像一座城市了（“连亘”“居然”为关键词）（每小句1分）10.（2分）（3）变化迅速（变化莫测）