九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家综合练习题（含答案）

九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家综合练习题（含答案）选择题1．德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（）A．道教B．基督教C．佛教D．伊斯兰教2．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（）A．庄园与法庭 B．教会与大学C．封君与封臣 D．富农与市民3．关于世界三大宗教的描述，正确的是（）①世界三大宗教都诞生于亚洲②最先传入我国的佛教③目前我国通用的历法与伊斯兰教有关④三大宗教都宣扬忍耐顺从A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自已。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在（）A．1世纪B．5世纪C．8世纪D．11世纪5．“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明（）A．庄园主具有一定的权威B．庄园主完全决定农奴的婚姻C．庄园是西欧社会的基础D．庄园法庭限制庄园主的特权6.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较,共同之处是()A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次C.实行有条件的土地分封D.是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成7.大化改新百余年后,地方豪强为争夺土地,保护庄园,建立起私家武装,逐渐形成日本古代社会的()A.市民阶层B.武士阶层C.倒幕力量D.封建庄园主8.12世纪末,日本中央政权的鲜明特点是()A.建立了以天皇为中心的中央集权B.武士阶层控制中央政权,天皇成为虚君C.孝德天皇掌握中央大权D.天皇与幕府联合而治9.伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求()A.阿拉伯各部之间的仇杀B.大和政权统一日本C.阿拉伯半岛居民的游牧生活D.阿拉伯半岛的统一10.阿拉伯半岛南靠阿拉伯海,东临波斯湾、阿曼湾,北面与亚洲大陆主体部分相连,总面积达322万平方千米,是世界上最大的半岛。这一地区基本统一最早是由谁完成的()A.穆罕默德B.释迦牟尼C.汉谟拉比D.查理·马特11．“伊斯兰教世界”是奉行伊斯兰教的国家和民族的统称，是当今国际舞台上一支不容忽视的政治力量，下列与“伊斯兰教世界”的形成有着直接关系的历史事件是（）A．阿拉伯帝国的扩张 B．罗马帝国的扩张 C．西罗马帝国的灭亡 D．亚历山大东征12．学习《封建时代的亚洲国家》这一单元时，我们发现：6、7世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。同一时期，阿拉伯半岛内部矛盾丛生……生产停滞，外族入侵……面对这种局面，日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜，解决了危机（）A．孝德天皇、亚历山大 B．明治天皇、亚历山大 C．明治天皇、穆罕默德 D．孝德天皇、穆罕默德13．美国历史学家迈克尔・哈特在《历史上百位影响最大的人物及其排列顺序》中说；“我选择罕默德作为世界历史上第一个最有影响的人物”。下列史实不能佐证迈克尔•哈特关于穆罕默德这一观点的是（）A．创立了伊斯兰教 B．建立地跨三洲的罗马帝国 C．曾在麦加传教 D．在麦地那建立穆斯林公社14．武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。你知道武士是（）A．天皇建立保护国家和维护社会秩序的军队 B．地方政府建立起来的保护自身利益的武装力量 C．地方豪强以血缘关系和主从制建立起来的军事集团 D．幕府统治集团培养效忠国家的忠实奴仆15．上表中，历史现象与原因的对应关系正确的是（）历史现象原因A公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛亚历山大大帝东征B632年，阿拉伯半岛基本统一统一的阿拉伯国家建立穆罕默德创立伊斯兰教C中世纪西欧城市的重新兴起大学的建立D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡十字军东征A．A B．B C．C D．D16.6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。结束这一局面实现阿拉伯半岛基本统一的是()A.克洛维 B.查理大帝C.穆罕默德 D.查士丁尼17.622年,被定为伊斯兰教历元年。这源于()A.穆罕默德开始传教B.穆斯林公社成立C.穆罕默德征服麦加D.阿拉伯半岛统一18.7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,其信奉的宗教是()A.佛教 B.基督教C.道教 D.伊斯兰教19.在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国,其中哈里发建立的是()A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国C.亚历山大帝国 D.查理曼帝国20.西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是()A.编著了《医学集成》和《医典》B.将中国的重大发明传入欧洲C.创制了0到9十个阿拉伯数字D.穆罕默德利用宗教实现统一二、非选择题21、阅读材料，回答问题（材料一《查斯丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则是出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。——摘自李雅书《古代罗马史》材料二日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律今,建立中央集权制国家,国泰民安，文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料三在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。材料四一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。（1）根据材料一，指出15—16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。(2)依据材料二并结合所学知识,这场政治改革是指什么?它对日本社会发展起到了怎样的推动作用?（3）材料三中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？（4）依据材料四，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。我们应怎样对待多样的人类文明？22.阅读下列材料:材料一穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的樊篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》材料二阿拉伯帝国建立以后,其文明长期保持着很高的水平,其文学艺术、建筑医学、天文学等文化成就,即使在帝国之后很长时期内,都始终保持领先地位。帝国在文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄,大大推动了那个时代的文学、艺术、建筑和科学各方面的进步和发展。请回答:(1)材料一说明穆罕默德创立伊斯兰教的目的是什么?(2)阿拉伯半岛统一后,穆罕默德的继承者不断向外扩张,最终建立了地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。阿拉伯帝国建立时,中国正值哪个王朝?二者之间发生的冲突结果如何?(3)阅读材料二,结合所学谈谈阿拉伯的文化成就。23．土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读材料，回答问题。材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。﹣﹣《田令》（1）上述法令出自日本哪次改革？领导者是谁？日本这次改革产生了什么影响？材料二：这次改革主要针对的是以土地为纽带的封建主与其附庸之间的关系，得到土地的人必须为封建主服兵役。（2）材料二中的改革发生在中世纪欧洲哪个国家？封建主及其附庸之间存在着怎样的关系？这种关系以什么为纽带？大封建主在自己领地内建立庄园，庄园是什么性质？材料三：马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”租地农场出现的高潮是在什么时间？这种“单纯的货币关系和契约关系”是什么性质？租地农场的出现，有何社会影响？答案1—5、BCBDA6-10DBBDA11-15ADBCB16-20CBDAB21、（1）原因：罗马法对商品生产的各种法律关系，都做了极为详尽的规定。符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求。(2）政治改革:大化改新作用:使日本发展成为一个中央集权的封建国家(或使日本从奴隶社会过渡到封建社会)。（3）古印度人；阿拉伯人。（4）拜占廷帝国的衰落（或清帝国的衰落）应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（有理即可）22、(1)为建立统一国家扫清思想上的障碍。(2)唐朝。751年,阿拉伯军队击败唐朝军队,控制了中亚大部分地区。(3)