新高考语文第1讲 观点评价探究题-合理评价深入探究 课件

任务五观点评价探究题——合理评价,深入探究活动落实关键能力明确答题要点准确把握角度对文章的思想内容进行评价,就是要求阅读文章后,能够判断文章观点是否正确,认识是否全面,论述是否透彻,内容是否健康,对读者有什么有益的启示,在今天有什么现实意义。要正确评价文章的思想内容,就要用辩证的、发展的、联系的眼光看问题,不能片面、孤立、静止地看问题。设问方式(1)作者在文中对××问题有怎样的看法?谈谈你的理解。(2)作者引用某材料(或某人的话),其目的是什么?你对此有怎样的看法?(3)阅读材料,简要概括作者的观点并结合你的生活经验,谈谈你对这一问题的态度。辨别标志题干中往往有“分析”“观点”“看法”等词语。审题要点仔细阅读文本,准确找出表露作者观点态度的语句,这是分析评价的基础。答题要点(1)准确把握。作者在文中的观点态度一般隐含在所引用的材料、所做的分析中。因而准确把握论述文及新闻报道的角度、筛选出作者的分析议论(特别是观点句、结论句),是分析评价的前提。(2)具体分析。分析和评价都必须紧密结合新闻事实,避免离开事实去进行漫无边际的分析,或是把自己的一些猜测和没有证据的材料无限夸大。(3)客观评价。对于作品的思想内容和作者的观点态度,应予以客观公正的评价,即以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的分析法,而不应依据个人的好恶去随意评说。评价文本观点的前提是准确把握。准确把握从以下四个角度入手:把握角度整体感知浏览多则材料,宏观把握它们各自的重心及共同的主题或话题。抓关键句一是概括性强而又表述某种看法的句子,这样的句子一般出现在全文的开头、结尾,或段落首尾;二是在文中反复出现的句子。分析材料文中运用的资料,不论是事实还是文献资料,都是为印证一定的观点服务的。因此,从分析材料入手,是分析概括作者观点态度的重要途径之一。评价入手有时候,作者把自己的观点隐含在具体的评述之中而不是直接说出。这就要求从具体的评价入手,提炼精要,进行概括。【即学即练】阅读下面的文字,完成1～5题。(19分)材料一荒漠化(desertification)是由于干旱少雨、植被破坏、过度放牧、大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等因素造成的大片土壤生产力下降或丧失的自然(非自然)现象。中国是世界上荒漠化面积最大、受风沙危害严重的国家,荒漠化土地面积大、受荒漠化影响人口多。沙区是我国贫困县和贫困人口的重点分布区域,在全国832个贫困县中有290个在沙区,占到35%,全国7000多万贫困人口中有超过2000万主要生活在西北荒漠地区,占到近30%。沙区贫困的根源在于土地沙化,不从根本上遏制土地沙化,就无法铲除“穷根”,也难以摘掉“穷帽”。荒漠化防治是指发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区、南方湿润地区、青藏高原地区的土地退化的治理措施。荒漠化治理是世界性难题,制止沙漠扩张、绿化沙漠已成为21世纪人类争取生存环境、扩大生存空间的首要问题。中国政府采取了一系列行之有效的举措,实施大规模的生态修复工程,走出了一条生态建设与经济发展并重、治沙与治穷共赢的中国特色荒漠化防治道路。——选编自百度百科等网站材料二生态文明是人类社会进步的重大成果,是实现人与自然和谐发展的必然要求。建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐为目标,建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会。人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提,人类可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然。但人类归根到底是自然的一部分,在开发自然、利用自然中,人类不能凌驾于自然之上,人类的行为方式必须符合自然规律。人与自然是相互依存、相互联系的整体,对自然界不能只讲索取不讲投入、只讲利用不讲建设。保护自然环境就是保护人类,建设生态文明就是造福人类。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。古今中外,这方面的事例很多。恩格斯在《自然辩证法》一书中写道,“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民,为了得到耕地,毁灭了森林,但是他们做梦也想不到,这些地方今天竟因此而成为不毛之地”。对此,他深刻指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”在我国,现在植被稀少的黄土高原、渭河流域、太行山脉也曾是森林遍布、山清水秀、地宜耕植、水草便畜。由于毁林开荒、滥砍乱伐,这些地方生态环境遭到严重破坏。塔克拉玛干沙漠的蔓延,湮没了盛极一时的丝绸之路。楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉,导致孔雀河改道而衰落。这些深刻教训,一定要认真吸取。中华文明积淀了丰富的生态智慧。《论语》云:“子钓而不纲,弋不射宿。”《吕氏春秋》中说:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”这些关于对自然要取之以时、取之有度的思想,有十分重要的现实意义。此外,“天人合一”“道法自然”的哲理思想,“劝君莫打三春鸟,儿在巢中望母归”的经典诗句,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的治家格言,都蕴含着质朴睿智的自然观,至今仍给人以深刻警示和启迪。中华传统文明的滋养,为当代中国开启了尊重自然、面向未来的智慧之门。保护生态环境关系人民的根本利益和民族发展的长远利益。生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。保护生态环境,功在当代、利在千秋。必须清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性,清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性,以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度,加大力度,攻坚克难,全面推进生态文明建设。坚持把节约优先、保护优先、自然恢复作为基本方针,把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径,把深化改革和创新驱动作为基本动力,把培育生态文化作为重要支撑,把重点突破和整体推进作为工作方式,切实把工作抓紧抓好,使青山常在、清水长流、空气常新,让人民群众在良好生态环境中生产生活。——选编自《人民日报》材料三材料四经过无数次的失败和摸索,在科研人员、林场工人和当地群众的共同努力下,草方格沙障成为铁路通车初期的主要固沙方式。据中卫市林业生态建设局下属的中卫市治沙林场副场长唐希明介绍,长流水沙治项目区从2013年开始建设,规划扎设草方格42万亩,目前已完成36万亩,高峰期每天同时能有800多人在扎。目前以扎草方格为主业的人,范围也从中卫扩大到内蒙古、新疆、陕西等地,人均年收入有六七万元。因扎草方格需要,过去农民收割完庄稼后废弃的麦草、稻草也成“宝贝”了。“以前雇机器收割小麦要给别人钱,现在不但有人免费过来帮我们收割,每亩还要支付二三十元的麦草钱。”郑自华说。以麦草方格为基础的治沙模式,在守护包兰铁路畅通的同时,也阻挡了风沙向城市侵袭,大大改善了城市生态环境。铁路保住了,城市安全了,但中国乃至世界的荒漠化威胁依然存在。

2014年第五次监测结果数据显示,全国荒漠化土地面积由262.37万平方公里减少到261.16万平方公里,净减少12120平方公里,年均减少2424平方公里;沙化土地由173.11万平方公里减少到172.12万平方公里,净减少约9902平方公里,年均减少约1980平方公里,与第四次监测期内的年均减少1717平方公里相比,减少的幅度有所增加。目前,我国平均每年在西部地区生态建设方面投入800亿元人民币以上,占西部国内生产总值的3.6%,西部生态环境保护投入力度如此巨大,可谓举世罕见。——选编自《中国林业网》等网站1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(

)A.造成荒漠化这种现象的原因非常复杂,但是归结起来不外乎两个:一个是自然原因,一个是人为因素。B.经过对荒漠化的长期治理,我国荒漠化和沙化土地占国土总面积比例一直呈持续下降状态。C.我国荒漠化治理成就巨大,但是我国荒漠化的形势仍然十分严峻,荒漠化治理仍然任重道远。D.荒漠化治理的最大成就,是让荒漠区麦草、稻草变废为宝,使制作草方格沙障也成为一个产业。【解析】选D。荒漠化治理的最大成就,不是“让荒漠区麦草、稻草变废为宝,使制作草方格沙障也成为一个产业”,而是阻止荒漠化蔓延,进一步减少荒漠化面积,从而改善人类生存环境。2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)(

)A.荒漠化治理和人民生活息息相关,随着荒漠化面积逐步减少,我国贫困县和贫困人口也将逐渐减少。B.荒漠化治理要防治结合,在荒漠化地区,重点是加大治理力度,在非荒漠化地区,则要预防荒漠化。C.建设生态文明要以可持续发展、人与自然和谐为目标,对自然取之以时、取之有度,最终不再索取。D.中华民族“天人合一”“道法自然”的哲学思想,为人类处理人与自然的关系贡献了中国智慧。【解析】选C。“最终不再索取”错,人类不能做到对自然不索取。3.下列选项不可以作为论据来支撑材料二观点“保护自然环境就是保护人类,建设生态文明就是造福人类”的一项是(3分)(

)A.美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民,为了得到耕地,毁灭了森林,但是他们做梦也想不到,这些地方今天竟因此而成为不毛之地。B.现在植被稀少的黄土高原、渭河流域、太行山脉也曾是森林遍布、山清水秀、地宜耕植、水草便畜。由于毁林开荒、滥砍乱伐,这些地方生态环境遭到严重破坏。C.塔克拉玛干沙漠的蔓延,湮没了盛极一时的丝绸之路。楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉,导致孔雀河改道而衰落。D.《论语》云“子钓而不纲,弋不射宿”。古人云:“劝君莫打三春鸟,儿在巢中望母归”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。【解析】选D。A、B、C三项都可作为“保护自然环境就是保护人类,建设生态文明就是造福人类”的论据,D项则主要表现我国古代的仁爱思想和以节俭为美、珍爱物力的观念。4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)递进式结构:第一段提出论点:生态文明是人类社会进步的重大成果,是实现人与自然和谐发展的必然要求。第二、三、四段论证论点:人与自然的关系是人类社会最基本的关系;生态兴则文明兴,生态衰则文明衰;中华文明积淀了丰富的生态智慧。第五段呼应开头,得出结论:保护生态环境关系人民的根本利益和民族发展的长远利益。(2)例证法:美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民,为了得到耕地,毁灭了森林,但是他们做梦也想不到,这些地方今天竟因此而成为不毛之地;在我国,现在植被稀少的黄土高原、渭河流域、太行山脉也曾是森林遍布、山清水秀、地宜耕植、水草便畜。由于毁林开荒、滥砍乱伐,这些地方生态环境遭到严重破坏;塔克拉玛干沙漠的蔓延,湮没了盛极一时的丝绸之路。楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉,导致孔雀河改道而衰落。引证法:《论语》云:“子钓而不纲,弋不射宿。”《吕氏春秋》中说:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”答案:①在论证结构上采用递进式,按照提出论点、论证论点、得出结论的论证思路展开论证。②在论证方法上采取了例证法和引证法。(每点2分)★5.结合文本的理解,对我国下一步荒漠化治理提出你的建议。(6分)答:_________________________________________________________________________