“雷锋在我身边”演讲比赛活动方案

“雷锋在我身旁”演讲竞赛活动方案为深入睁开学雷锋精神活动，培育和训练学生的演讲技术，发现和选拔演讲人材，提升学生的综合素质，依据学校的德育活动月工作计划，定于三月中旬举行“雷锋在我身旁”演讲竞赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题：以学雷锋、树新风、我行动、共建和睦校园为主题，题目自拟。演讲内容包含学雷锋树新风的领会或感想，报导或夸奖学雷锋树新风的先进事迹等。、演讲形式：脱稿演讲3、演讲时间：三月十九日（初定）4、演讲地址：学校操场5、演讲人员：1--9年级每班选派一名选手参赛，1--3年级能够通过讲雷锋的故事，唱雷锋歌曲等形式参加此次活动。6、各班将参赛选手名单和演讲题目于3月16日下午5：00从前报政教处。1二、演讲要求：主题健康,环绕雷锋精神一般话标准、流畅，感情表露自然演讲大方.手势语言配合适合时间控制在3到5分钟三、评奖方法依据评委就地打分，去掉一个最高分和一个最低分，而后按均匀分从高至低，中小学部分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，纪念奖若干名。四、评委：中小学部语文老师7名，小学部4名，中学部3名。五、主持人：刘乙贤六、计分：褚海光2附：《雷锋在我身旁》主题演讲竞赛评分标准。1、主题鲜亮，内容清楚，构造清楚，中心突出，合理睁开，逻辑性强，生动引人，不乏味，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）2、语言：使用一般话，语言正确，发音清楚，音色动听。（0～20）3、技巧：演讲拥有吸引力，能合时正确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适合正确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情感人。（0～30）4、仪态大方，不穿奇装异服，切合学生身份。（0～10）5、掌握时间，不超出5分钟，许多于2分钟。（0～10）6、评委分去掉一个最高分、去掉一个最低分，按五个有效分数计算总分。3政教处学生会《雷锋在我身旁》主题演讲竞赛评分标准（100分）序号分数1、主题鲜亮，内容清楚，构造清楚，中心突出，合理睁开，逻辑性强，生动引人，不乏味，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）（）2、语言：使用一般话，语言正确，发音清楚，音色动听。（0～20）（）3、技巧：演讲拥有吸引力，能合时正确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适合正确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情感人。（0～30）（）4、仪态大方，不穿奇装异服，切合学生身份。（0～10）（）45、掌握时间，不超出5分钟，许多于2分钟。（0～10）（）《雷锋在我身旁》主题演讲竞赛评分标准（100分）序号分数1、主题鲜亮，内容清楚，构造清楚，中心突出，合理睁开，逻辑性强，生动引人，不乏味，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）（）52、语言：使用一般话，语言正确，发音清楚，音色动听。（0～20）（）3、技巧：演讲拥有吸引力，能合时正确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适合正确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情感人。（0～30）（）4、仪态大方，不穿奇装异服，切合学生身份。（0～10）（）5、掌握时间，不超出5分钟，许多于2分钟。（0～10）（）《雷锋在我身旁》主题演讲竞赛评分标准（100分）6序号分数1、主题鲜亮，内容清楚，构造清楚，中心突出，合理睁开，逻辑性强，生动引人，不乏味，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）（）2、语言：使用一般话，语言正确，发音清楚，音色动听。（0～20）（）3、技巧：演讲拥有吸引力，能合时正确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适合正确使用修辞手法（比喻、类比等），要以