参观学校作文

参观学校作文参观学校作文（精选25篇）

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我细心整理的参观学校作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

参观学校作文篇1

有一所学校，我从未见过，那就是濮阳市特别学校。那日，班主任老师说要带我们去慰问特别学校的残疾人，我的心里无比感动，为此，我还预备了本子和笔，想着和那些同学沟通。

下午，我们班上的同学整齐的迈进了特别学校的大门，我立即感到了一种不同的气氛——校内里静静静的。原来谈笑风生的同桌也受到了渲染，立刻闭上了嘴巴。我好像感受到了这些残疾同学与我们的不同。

按着老师的安排，我来到了六班级二班的教室，教室里宁静极了，全班十位同学，都在仔细地看着课本，讲课的老师一看到我们来了，对着同样们打了几个手语，一边做，一边给我们翻译：“油田一小的同学来和大家做伴侣。”全班十位同学一起点头表示喜悦。我们都在找聋哑伴侣，突然，一个身影消失在我的视线里，她皮肤乌黑发亮，标准三角形的鼻子，还有一张樱桃小嘴，头发洁净利索的盘起，目光悲伤暗淡，像是在说：“我的伴侣呢？”我走过去，鞠了一躬，她立即笑了，点了点头。我从袋子里掏出两张美丽的贺卡，给她一张，上面写着我的联系方式，他也给我了一张贺卡，在卡中得知，她叫赵晓菲，12岁了，家住在偏僻的地方，是乡下农村的。此外，晓菲还告知我，她们一个月与父母相见一回，衣服也都是自己洗。

晓菲的“话”有些让我惊异，但当我走到晓菲的宿舍，看到那一堆洗好的衣服时，我呆住了。我们都是在家里衣来伸手饭来张口的小帝王，而晓菲她们从小就离开父母，独立生存了。

最让我震动的是杂技表演，这些孩子虽说是残疾人，但她们的杂技是无法用语言描绘的。这样的场面很难看到。那一个又一个困难的动作，一个又一个美丽的空中旋转，分明是在告知我们：虽然身有残疾，但我们可以像正常人一样！

聋哑同学的表演，让我们大为震撼，她们连正常人觉得简洁的事都要付出双倍的努力，更何况是常人做不到的高难度杂技呢？我仿佛看到聋哑同学排练时，挥汗如雨……

参观聋哑学校让我懂得了一个信念：活着就要活精彩彩！

参观学校作文篇2

今年7月18日上午，我们夏令营全体营员参观了北京高校校内。

进了北京高校，导游就给我们讲解了北京高校的历史。

我们随着导游来到北大图书馆前，它是我国历史最悠久的国立高校图书馆，是亚洲全部学府中最大的图书馆。房顶仿造天安门房顶大小设计。假如从上空俯视，图书馆像一只展翅飞行的雄鹰。我多么盼望自己将来坐在里面读书啊！

接着我们参观了北京高校最闻名的景点博雅塔和未名湖。

雄健挺立的博雅塔和它四周的松柏以及波光荡漾的未名湖构成一大景观。由于建筑位置的奇妙，从梁柱，古树之间，时见它的身影，更增几分秀丽的奇妙。博雅塔似一位饱经风霜的老人，悄悄地站在湖畔，纵现着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。

我们朝未名湖看去，只见柔波荡漾，风光无限。

未名湖是一个人工湖，仿造颐和园的昆明湖设计，在湖心修建了两座岛屿，一大一小。对面大一些的岛屿叫做枫岛，未名湖如掌，枫岛就如掌上明珠。

博雅塔和未名湖的天作之合神来之笔，永久富有哲理，永久耐人寻味。可以说，湖光塔影已经成为北大校内风景不朽的神话。湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万北大人的灵魂，也是北大的灵魂。

参观结束时，我在北大校内里买了一枚校徽作为纪念品。

回家以后，我把校徽拿给奶奶看。奶奶说：“将来你肯定要考上北大啊！”我点点头，大声地说：“奶奶您放心，我从现在起，肯定会刻苦学习，取得好成果，将来肯定会考入北大！”

我坚信，北大的未名湖畔，博雅塔前肯定会有我的身影。

参观学校作文篇3

童年的回忆如同一串灿烂刺眼的珍宝，每一颗都记载着我最宝贵的经受。其中有一件事情令我记忆犹新，那就是班级组织去特别学校。我清楚地记得，当消息刚发布我便毫不迟疑地报了名，期盼能够与那里的孩子一起共享欢乐。

那是我第一次去特别学校，当我和3个小伙伴一起来到了启智三班，刚踏进教室门，这里的孩子们便笑脸相迎热忱地向我们打招呼，我们感到好生疏，竟不自觉地后退了几步。正值这时，一位和气可亲的老师迎面走来，介绍我们相互熟悉。有一个小姐姐喊到了我的名字，但是她却坐在位置上久久不敢拉我们过去。

我和杨怡然英勇地走向了他们，我把自己细心选择的书双手递给他们。他们接过书后爱不释手地端详着，仿佛在观赏着一件精致的工艺品，看到他们脸上洋溢的笑容，我的心里比吃了蜜还要甜。我坐在了邀请我的小姐姐旁边，她拿着一本一班级小伴侣的书，饶有爱好地朗读着。我在一旁认真地倾听着，发觉她所读出来的有错别字还有不熟悉的字词。我立刻恍然大悟，原来他们是智力有问题的孩子。我便教她读书，不一会她就会流利地读下完整的一句话。我们交谈得很融洽，仿佛我面前的她是一个正常的孩子。

我又走进了聋哑班，那里的小伴侣是听不见、说不了话的，可是他们脸上那暖人的笑容给人一种舒服的感受。渐渐地我们开头了笔谈，一支笔一张纸带领我结识到了好多伴侣，也知道了他们的名字。在谈心之余他们还教会我很多手语，比如：你好、什么、感谢等等。有一个10岁的小伴侣，令我记忆最为深刻。他主动拉我过去，与我共享着他的欢乐和收获，好像一对亲热无间的好伴侣无话不说。

时间悄然消逝，我们要离开这个布满欢快的学校，我依依不舍地与他们道别。挥动双手的一瞬间，有千言万语想要说却怎么也说不出口，暗暗在心里下定决心：将来肯定要成为医生，治好那些和他们有一样疾病的孩子，让他们和正常的孩子一样生活和学习！

参观学校作文篇4

今日是一个阳光绚烂的日子，我们来到了上海盲童学校。在这学校的墙上，雕刻着一位双目失明的女孩仿佛要推开黑暗，走向阳光的画。在画中，醒目的校名下有几个小圆点，这就是盲文，意思是：我们喜爱生活。

走进学校，里面鸦雀无声，没有琅琅的读书声，只有微风吹过树叶发出的沙沙声。一位笑容可掬老师，带着我们来到了大礼堂。这大礼堂并不豪华，连扩音器都没有，但是很干净。那位沈老师介绍说：“我们学校是全国数一数二的盲童学校。这里分幼儿园、学校、学校、高中，”同学们在这里生活得非常开心。

我们来到了图书馆，啊！这儿的图书真多！我情不自禁地说：“这里真是书的海洋”。出于奇怪   ，我翻开了《三国演义》，咦，上面没有字，只有一个个小圆孔，沈老师走到我身边说：“这就是盲文。”我心里想：这里的同学眼睛已经瞎了，就靠手摸盲文来读书，这多困难啊，可他们为了成为一个有用的人，仍旧刻苦的读书。

走下楼梯，我们来到了模型室，这里摆放着各种物体的模型。盲童写作文时，老师就让他们认真的摸实物标本，他们靠着感觉，能写出一篇篇生动的作文。

紧接着，我们又来到了琳琅满目的手工室。手工室里陈设着同学们制作的工艺品，有小巧玲珑的小泥人，有金光灿灿的小草帽……我万万没想到，一块泥巴到了盲童的手里，竟会变成一个个栩栩如生的物件。我很惊异，特别佩服。

参观结束了，当我们走到校门口时，那条令人深思的标语—“我们喜爱生活”再次映入眼帘。走在路上，我想：盲童学校的同学真是身残志不残，他们都有一颗火一样的红心，有一颗热

爱生活得心。他们的心灵深处，是光明的。

参观学校作文篇5

清华、北大是幻想，承载着我无限的想象;清华、北大是力气，赐予我追梦的士气;清华、北大是目标，是我努力学习的方向。今年暑假，我最终得到了一个参观清华、北大的机会，我怀着崇敬的心情踏上旅程。

第一站是北大，首先映入眼帘的是“西大门”，它是北京高校最早的大门，古色古香又宏伟壮丽，能让人感受到北大的庄重、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂——“北京高校”，“北京高校”是一所带有深厚古中国特色的高校，可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑，高校里闻名的景观当数“一塔湖图”。“一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。“博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建筑，后来有了自来水就弃用，它虽为水塔，但造型上有门有窗，有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是闻名的“未名湖”，湖水碧绿，中间有一个湖心岛，桥把北岸和湖心岛相连，成为北高校子休闲漫步     的好去处。

从北大走入清华，好像由古朴高雅的古代进入光荣夺目的现代。清华是由外国人救济建筑，所以多少有些西洋风格。清华最闻名的景观当数“二校门”，乳白色的石门流露出清丽庄重之美，以前是清华高校正门，现在作为“门”的功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。清华高校不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培育了很多优秀的人才：“导弹之父”钱学森;若贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹元勋”邓稼先等等，他们为祖国的强大做出了贡献，我特别的崇拜他们，我也要成为国家的栋梁，成为清华的一员。

我很早就知道清华的校训“自强不息，厚德载物。”我将以勤奋、踏实、不屈不饶的学习态度，坚决不移的学习下去，去实现我的幻想。

参观学校作文篇6

11月23日下午，我真正的体会到了现在的科技是多么的发达。

下午，我回到学校，刚放好书包，老师就来了。老师站在讲台上，指着黑板说：“各位同学，下午参观骏景中学时，要穿好校服，戴好红领巾，带上水、笔记本和笔。”我听到后，找出了这些东西，放在桌面上。老师用温顺却带着一丝严厉 的声音说：“下午，要有礼貌，要鼓掌，不要乱丢垃圾。好，现在出去排队。”我们像蜜蜂一样冲了出去，快速排好队，整装待发。“动身”。老师一声令下，我们就迈着整齐的步伐向骏景中学的方向动身了。

到了骏景中学后，老师告知了我们，在什么地方集合，在哪里集合，我们便解散了。老师带着一些同学，在喧闹的操场上走着。我们先看到“天地会”这个社团，这个社团主要是天文和地理方面的讨论，我对这个不感爱好，而另一位同学就看得津津有味，就算是天崩地裂也不在意，我无奈地摇了摇头，站在一旁等他。那位同学看完后，我们又踏上了新的征程。

走了一会儿后，我们又来到了一个我俩都感爱好的地方-——一个以搭建为主的社团。这个社团做出了很多作品，如：大桥、水井、单车、飞椅等，有些是静态的艺术，而有些却是动态的艺术，将艺术的魅力完善地呈现了出来……

下一个社团又到了——一个以发酵食物的社团。看到桌上那各种各样的酸奶，作为吃货的我怎能放过这样的一个天赐良机？我连忙要了一杯酸奶，走到一旁，大口大口地喝着酸奶。另一个同学也与我一样，犹如吸水机一般。广播在我们畅游吃货的世界时把我们拉回来了。我们要回到自己的位置上看表演了。我又装了一杯酸奶后，匆忙忙忙地冲向自己的位置。

在现在，科技已经和艺术结合在一起，生活中到处都有科技的存在，哪怕是一杯小小的酸奶，也蕴着科学与技术。

参观学校作文篇7

周末，我带妹妹来参观我们的学校?西店镇中心学校。

老远，我就望见了在大理石柱子上有着几个大字，在阳光的照耀下，闪闪发光，非常刺眼。

走进学校，一旁有着一排排香樟树，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放着几个塑料花坛，上面种了许很多多漂亮的花。它们让学校变得更加漂亮，更加芳香。再走一些时间，我们观察花坛上有着用树种起来的十六个大字，为我们的学校增加了生气。

离开花坛，来到操场。我们观察操场外边有着一圈冬青树，它们像一位位正待检阅的士兵，排得整整齐齐。跑道有三四百米长，是用黑色的沙石铺成的，每当运动会，学校就会在这进行。操场前边还有一个旗台，那里有一根二三十米的长的旗杆，每当周一，学校就会升国旗，我们在下面敬礼，而一班级的小伴侣就行注目礼。每天早上，我们都会观察五星红旗在上面飘扬。

我们又来到了教学楼，这里有两幢教学楼，中间由一条宏伟的天桥连接而成。我们来到了后一幢教学楼的第三层，由于那里有我在四班级的时候学习的教室。我们观察我以前四班级的教室里有27张桌子，一张讲台桌，还有两块黑板，右面那个黑板上有着漂亮的图画，那可是我们自己画的！讲台旁，有好多同学自己带的花草树木：有水仙花，仙人球，仙人掌，含羞草，还有一些我们叫不出名字的植物。

前一幢楼有一个综合室，两个办公室，一个大厅，一个体育用品室，十五个班级，还有一个教育室和一个乒乓球室。现在，我就在这幢楼学习，玩耍。在西边，有两个食堂，那里可以容纳10000个人呢！好多同学都在食堂吃饭，我们班总共有五十五个同学，在学校吃饭的就有四十多个，比一半还多啊。

我真喜爱我的学校，我的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁”爱惜着，那园丁就是我们的老师。

我爱我们的学校！

参观学校作文篇8

2月18日，开学其次天。行知学校六班级的全体同学冒雪前往十三中进行开学典礼。我们排成两路，向十三中进发。一路上，我想象着这所优秀的学校——可能是我将来的母校会是怎样的一所学校？最终我们到达了十三中。进门就看到一座巨大的雕塑，刻着八个字：团结、和谐、宽容、大气。这时正是下课时间，教学楼上的学哥学姐们都奇怪   地看着我们。他们都穿着统一的校服：白色的校服，肩上缀着一点蓝色配着黑色的校裤，显得非常简洁大方。进了礼堂，杨老师向我们介绍了十三中，特殊介绍了这里丰富好玩的社团活动：球之魂棒球社、龚自珍文学社、UP摄影社、ET电脑社……令我们心驰神往。学

哥陈驰睿向我们介绍了十三中的多彩生活：科技节、英语节、艺术节，几乎每月都有活动。接着是互动环节。同学们都踊跃地向杨老师和陈驰睿学哥提问：“据说十三中有‘尖子班’？请问是怎样分班的？”、“学校与学校相比会增加哪些课程？”、“十三中作业多吗？一般要做多久？”杨老师和学哥一一作答。杨老师提到，十三中的学习方式很特别，分成小组共同争论问题，这样就熬炼了他们的合作力量。最终，我们参观了校内。十三中的操场很大，我透过大雪模糊看到操场边高耸的杉树。

我们经过了一些教室，发觉学长学姐们四人为一个小组正在争论，桌子也拼在一起。我们离开了十三中。我望着高大的教学楼，在心里暗下决心：这是我在学校的最终一个学期了，我要更加努力学习，以更好的面貌迎接全新的学校生活！

参观学校作文篇9

11月26日中午，我校《关怀下一代周报》小记者一行参观了位于丽华新村南首的常州市聋哑学校。

一走进聋哑学校，四周便是一片安静，我们不由得屏住呼吸，跟着带队的特教老师杨老师参观学校。

杨老师边走边介绍：“这里的孩子都是从学前班始终读到高中，他们学习、生活都在学校，有的孩子由于离家太远，只能半年回一次家，所以他们和老师的感情都非常深厚。听到这里，我非常惊异：“这么小的孩子就独拘束外，莫非他们不想家？不想自己的爸爸妈妈吗？”于是，我又奇怪   地问：“他们那么小，会自己洗衣服吗？”

杨老师说：“是啊，有些孩子的自理力量比较差，都是老师手把手地教，或者大一点的哥哥姐姐帮着他们洗衣服、穿袜子……”

当我们走到一间教室门口时，正好看到一个班级的同学正在上课，由于都是聋哑儿童，所以每个班都只有十名同学。老师上课教学都用手语和同学沟通。另一个同学奇怪   地问：“他们听不到声音，是怎样掌握上课下课的呢？”

老师指着黑板上的电子屏说：“这上面有时间，我们都是用电子屏掌握上下课的。原来没这个条件，就用红绿灯。”

最终，老师还深有感受地给我们介绍了她印象最深刻的一件事。有兄弟两个孩子，哥哥耳朵听不见，弟弟是个健康的孩子，有一天，妈妈出门前给兄弟俩留了两个鸡腿，等妈妈回家时，发觉哥哥把鸡腿留给了妈妈，自己却忍着饥饿。

听完这个故事，我深深感受到这个学校中家庭般的亲情，虽然聋哑儿童身体有残疾，可是他们是精神是纯净无暇的，让我们都来关怀和爱惜这一颗颗纯净的心灵，不要让他们受到损害吧！

参观学校作文篇10

上个星期六下午，我和妈妈一起去参观了镇海中学。

站在大门前，抬头仰视，“浙江省镇海中学”几个大字写得苍劲有力，真不愧是当代大文学家郭沫若先生题写的。

进入大门，脚下踏上了铺着青石板的路。路的两旁分别耸立着几根白玉兰灯柱，再往外，两边各有一个小公园，公园里绿树成荫，各有一个亭子，分别是“敬师亭”和“柔石亭”。路的终点横着一块巨大的石刻，石刻上八个大字非常惹眼，分别是：励志、进取、勤奋、衰弱。

往左拐，就来到了泮池，泮池的型状很奇怪，扁扁的，像弯弯的月亮。泮池还有一段悲壮的历史，在清末鸦片战斗时期，两江总督裕谦为了保全镇海，不离镇海半步，后因敌人逼迫，最终投泮池而尽，以身殉职。泮池上有三座小桥，叫“泮水桥”，桥下有许很多多的小鱼游来游去。

经过泮池，跨过大成门，我们来到了大成殿。大成殿前有两排松柏，颇像保卫大成殿的士兵。大成殿已有一千多年的历史了，现在我们看到的大成殿是光绪二十二年重建的，屋顶飞檐翘角，分上下两层，雕刻非常精致。现在，大成殿已成了镇海中学的校史陈设馆。

走过梓荫桥，穿过富的廊，我们来到了梓荫山。梓荫山的东崖上刻着“惩忿窒欲”四个字，每个大字长一米多。崖前，三石将傲然直立，据说，他们以前是观音座下的三个弟子。在往前走，那是梓荫阁，是藏书的地方。站在梓荫阁前往下看，整个田径场便映入眼帘，只见黄色的草坪，红色的跑道，灰色的篮球场，一群哥哥姐姐在跑步，还有很多哥哥在踢足球、打篮球，田径场上生气勃勃。下山了，突然，几门大炮吸引了我的留意力，一看旁边的碑文才知道，这是林则徐保卫镇海时用的大炮。

镇海中学不仅是一个漂亮的大“公园”，也是一座中国近代历史的博物馆。

参观学校作文篇11

今日下午，我们五班级全体师生，伴着风儿，乘车去武术学校参观。在车上，大家就感动万分，一首首歌儿顺着窗户飘向四方。

很快，我们来到武术学校，站在武术学校门口，我想：他们学校会是怎么样的呢？走进学校，空气清爽，地面洁净，一丛丛月季花争先恐后的绽放。首先，我看到有二十几个同学在练武。他们穿的很薄，我想，这么冷的天，他们不冷吗？脚踢到手不疼吗？“他们肯定吃了不少苦头。”我自言自语地说。我们每天坐在暖和的教室里上课，有时还，喊冷叫累。现在，和他们比比，我突然有些脸红了。后来，他们表演铺床，叠被。他们先把厚被铺上，再铺上床单，接着两人合作叠被，放上枕头。他们把被子叠的方方正正。有的同学说：“真像大豆腐块。”此时，台下响起了热闹的掌声。我想：这些小伴侣比我们还要小很多，就离开了爸爸妈妈的照看。

我们虽然每天都有爸爸妈妈陪伴，但是却连叠被子这样的小事都要劳大人去坐，实在是惭愧了时间很快过去了，转瞬间轮到去参观宿舍了，看了他们的宿舍，我更是感慨万分，地上洁净的连一片纸都没有，可比我们的教室洁净多了，我们的教室虽然每天都在打扫，可还是犹如一个垃圾场一样脏、乱、差。最终，我们参观了他们的餐厅。他们打饭前要立正站直，只有教练允许了才能盛饭。接到饭后，并不是立刻就吃，要教练发话才许吃饭，吃饭他们都各吃各的，一言不发，谁也不会挑三拣四，始终埋头吃完。看了他们吃饭，我想：我们吃时总爱说说笑笑，一边吃一边玩。这不好吃那不好吃。像个小公主小皇帝一样。而他们还那样就要独立自主。我们参观完，觉得实在受益匪浅！便依依不舍地回来了。通过这次武术学校参观，我懂得了一个道理：我们要自己的事情自己做，从小养成良好习惯！

参观学校作文篇12

11月20日下午，天气晴朗，风和日丽，焦作日报社组织我们焦东路学校的校内记者参观市篮球学校。这是我第一次参观篮球学校，心中既兴奋又奇怪   。

我们到达了目的地——焦作市篮球学校。一进门，映入我眼帘的是一个宽敞光明的篮球场，高高的篮球架直立在球场两端，绿红相间的塑胶地板洁净干净，一排排座椅环绕四周，这里就是篮球学校的运动员每天训练的地方。老师支配我们坐下，观看运动员精彩的灌篮表演。

不一会儿，运动员进场了，他们个个身材高大，身手灵敏。首先是运球。他们一边拍球一边跑步。篮球就像系上了弹簧绳一样，忽上忽下，运动自如。接着是传球。篮球在运动员的手里就像一个听话的玩具，一会儿从背后传过来，一会儿从头顶飞过去，你传给我，我抛给你，协作非常默契，看得我是目不暇接、眼花缭乱。最终是最为精彩的灌篮表演。只见一个运动员接过远处传来的球，箭步如飞，三步两步来到对方的篮球架下，纵身一跃，挥手将球用力地扣入篮筐。大家看得目瞪口呆，禁不住拍手鼓掌，欢呼雀跃起来。以前，我只在电视上看过打篮球，今日身临其中，我的心也始终跟着球场上的运动员一起跳动着，一会儿紧急，一会儿感动，此起彼伏。或许，这就是篮球的魅力所在吧。

不知不觉中，一个小时的参观时间很快就过去了，我们怀着依依不舍的心情离开了篮球学校。今日的参观，我收获了许多东西，不仅让我看到了篮球运动员每天的学习、生活，更让我明白了团队合作的重要性。我想，无论做什么事情，都离不开别人的关心和大家的合作。

参观学校作文篇13

我表弟的学校对我来说始终是个谜，我多次问他，他都神奇兮兮的不告知我。这个星期六开家长会，我姑姑答应我带我一起去，最终有机会看看传奇中的我们人民路学校的一班级级部的真面目了，我一路上都很兴奋。

在路上，远远望去这座学校四周的房子都拆完了，只有一所学校孤零零的在那里，四周都是破砖烂瓦的。我有点绝望，心想：这个学校肯定不好玩。

踏进学校的大门，咦，这个学校还挺清雅别致的吗。中间一条水泥路直通教学楼前，一面国旗在小路的终点迎风飘扬，仿佛在向我招手，两旁的树木似乎夹道欢迎我呢。小路的左边是操场，操场上铺着各色硅胶。中间是绿色的仿佛长满了青草，外面的一圈是红色的火焰夹着白雪。右边有一座小亭子，课间休息时同学们可以在亭子里坐着休息，也可以拿一本书悄悄地看，这是多么富有情趣的事情啊。亭子上还有刻有“非志无川成学，非学无以广才”这句话，我虽然不知道这句话的意思，但是想想应当是鼓舞同学学习的句子吧。

小路和操场中间的宣扬栏里写有“礼仪伴我左右，文明与你同行。”“畅游在书籍的海洋里，成长在学问的阳光下。”等等名言警句教育同学们讲文明懂礼貌、好好学习每天向上。宣扬栏的脚下还有一些已经枯萎了的小草，草地的中间有一个“花草有情，足下留情。”的提示语，提示同学们爱惜花草。

学校的主建筑教学楼分为三层，教学楼的外面贴有白色的瓷砖，中间一层上写有“育人为本”几个黄色大字。我弟弟的教室在一层的最西头紧挨老师的办公室，我弟弟的座位还是第一排正中间。我想我弟弟可得仔细学习好好表现，要不然在老师眼皮底下是少不了挨训的。吆，我弟弟还是卫生委员呢，看，墙上贴有班委会成员里他的名字。

这就是我弟弟那神奇的学校。

参观学校作文篇14

立刻就快要学校毕业了，我真舍不得与我朝夕相处的老师和同学，还有令我欢乐成长的母校，虽然依依不舍，但我更加期盼的，却是走向中学的新生活。在临毕业的时候，我们还要去参观一下寅寺中学。一路上同学们有说有笑，不一会就到了学校。校内里有很多人，不知道他们是不是在欢迎我们。看着校内里的一草一木，总觉得它们在窃窃私语，似乎在争论着什么。我们站在校内里等待着别的学校的到来。都来了！我们开头参观，首先走进了一条宁静的走廊，走廊的墙壁上贴着很多优秀的作品有：栩栩如生的毛笔字，活敏捷现的画，让我记忆最深刻的是那几幅静物素描，我都不敢信任自己的眼睛，画的也太好了吧！走廊两边还有很多教室，舞蹈教室，微机室，许多。对了，在走廊的终点有一幅画，上边画着威猛霸气的老虎，可逼真了。

又参观了中同学的餐厅，桌上摆着美味可口的食物，看着看着我的肚子咕咕叫了起来。接着要吃饭了，宋培梁，何召衡，王浩宇，高英杰，马中明，马欣宇，我，何鲁娅在一起吃。我给同学们盛菜，宋培梁给同学们舀汤，一人一个鸡腿。吃完饭我们把东西都整理好，坐了一会。马欣宇说：我明天就回变成一个三百六十斤的大胖子了。逗得我们哈哈大笑。

立刻就要回去了，我们在树荫底下集合站队，站好队我们有秩序的上了大巴，不舍的走了。一想起立刻就要来这里上学了，有点难受，又有点快乐。难受的是我要离开我的母校了，欢乐的是又有一个新的学校迎接我了。立刻就要来到这个威武的学校，以后的中同学活会更加紧急。所以，在六班级的最终几天里，肯定要好好学习，不让学校六年留下圆满，给它画上圆满的句号。

在学校生活的最终几天里，好好努力吧！留给母校一个好印象。

参观学校作文篇15

今日，我和15个六（8）班的大哥哥大姐姐一起参观了试验中学。

我们怀着奇怪   的心情走进了学校，左看看，右看看，里面的台阶真多！一个姐姐说这里很大，像个迷宫，可以玩真人cs。我们绕啊绕啊！绕到了学校的后院。后院里有个亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林里找到了一颗超大的大白兔奶糖。我把这颗奶糖捧在手里，拿上楼，从上面扔下来。正好有个哥哥发觉了，从地上拿了起来，又扔上来，我再扔回去，就这样来回了好几次，我才有些舍不得地把这么好玩的奶糖扔进了垃圾桶。这时，江老师走上楼，说带我们去教室参观。到了教室，我们不由自主地看起了语文书，只见里面写着密密麻麻的笔记，字小到我看不清了，我又拿了一本笔记本，里面写得竟然是音乐课的笔记！我们可从来不在音乐课做笔记，这里的大哥哥大姐姐可真仔细！参观完了学校，我们就要去肉肉园了。

到了肉肉园，里面有好多肉肉植物。有的叶子是绿色透亮     的，有的叶子很小、另有细线从茎上垂下来，还有的像牛角。我挑来挑去，最终挑了一盆叫做pp花的肉肉，由于它长得像我们的小屁屁而得名。

我们要去吃饭了，去哪儿呢？这个地方名叫青庭花园。在车上，我想象着青庭花园的样子，里面可能有许多植物。下车了，我观察一只白天鹅和几只鸭子在门前的小湖上自由拘束的游泳。我走了进去，啊！里面果真有许多稀奇奇怪的植物！我们坐了下来，吃起了鸡腿。啊，！真好吃！我又吃了一块排骨，妈妈说这排骨是一个大哥哥自己烧的，真是令人佩服！

吃饱喝足后，我们在草地上玩耍、遛狗、踢足球、荡秋千、捉迷藏，玩得不亦乐乎！欢乐的时间总是这么短暂，下午2点，我们依依不舍地跟大家告辞，真舍不得这欢乐的游学之旅！

参观学校作文篇16

又一个假期开头，妈妈带着兴奋至极的我来三明找姐姐玩。

说起为什么我们会突发奇想去参观姐姐的`学校？是一则新闻引起了我的爱好：前段时间上了热搜的湖南高校教授陈少威据说就是从三明一中走出去的。一旁的外公也接着介绍说：“闻名数学家陈景润也曾在一中求学过”。我听到这些，瞪大了眼睛，惊讶地望着外公：“我们能去参观一下这所厉害的学校吗？”“当然可以。”带着奇怪   心我们动身了。

打开车窗，一条弧形的建筑映入眼帘，上面写着金灿灿的的八个大字“福建三明第一中学”，我痴痴地盯着校门，牵着妈妈的手走了进去，三明一中的很多建筑与我们巴溪湾学校有很多相像，同样都有三幢主要的教学楼，连名字都有些相像，如“至善楼”，这栋楼属于高三同学的。校内里静静静的，我蹑手蹑脚的走进其中的一个教室，偷偷往里面瞄，呀！我没看错吧，快十一点半了，同学们还正襟危坐在教室里，仔细的复习着，没人说话，互不干扰的看着书，每个同学的桌子上都摆满了成堆的复习资料。妈妈带着佩服的语气说：“孩子，你知道吗？一个人在荣耀的背后都曾艰辛努力的付出过，也正应了一句话，台上一分钟，台下十年功。”这时，我对每一个高三哥哥姐姐的敬意在此刻油然而生，还想着自己以后也要努力考上这所中学，妈妈摸着我的头连声称好。我那原本因天气而变得阴沉沉的双眼，也在这时变得闪闪发光而显得很有精神。

三明一中这所中学给我留下了深刻的记忆，它的精神像股风一样的将始终引领着我前进的帆船。

参观学校作文篇17

伴随着春天的到来，鲜花争奇斗艳，树木青翠欲滴。被春景点缀的学校校内，就犹如一颗漂亮的宝石，吸引着很多的同学，安小真有如此的漂亮吗？那就和我一起来参观我们的学校吧。

我们来到学校的东园，迎面就扑来一阵芳香，伴随着芳香步入深思湖，里面有很多黑溜溜的小蝌蚪，那滑稽的样子真可爱。香味越来越浓，扑鼻而来，那香气令人心情开心，这是什么香呢?我们沿着鹅卵石路走，原来是紫藤。远远望去，白色亭廊上挂着一团团紫藤，有的都垂掉下来，它们把亭廊装饰得更加漂亮，更加闪亮。近看，哦！原来是有一个个小的紫色花瓣组成的。走过深思湖，我们在小桥边看了看风景，那碧绿的杨柳摇动着它纤柔的腰肢。一阵微风吹来，它在河边荡了荡，似乎在梳它那漂亮的头发，我心想：“真是不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们来到聚才亭，这亭子似乎一个巨大的城堡，要是在里面乘凉那可真是舒适呀！

穿过东园，我们来到了学子路，接着，我们闲逛来到了四园之首——春园。那儿的风景可真好看，鲜花挂个个争奇斗艳树木青翠欲滴，刚到这儿，我就喜爱上了。有两棵巨大的绣球书吸引着我，绣球花可真好看，有的花全都开放了，有的还是含苞待放，有的是青绿色，有的是乳白色，看得我目不暇接。它们红里透白，白里透红。我心想：春园真是太漂亮了，简直就是人间仙境。

我们又来到学校的冬园，“松竹梅岁寒三友”果真名不虚传，在冬园里随处可见，夏园也有一些秋千，还有一个小凉亭，把这里装扮得有声有色。

春天，是一切美妙的时间，一个漂亮的季节，我们的学校就是这样的一个闪闪发亮的宝石，我们应当去爱惜她，让它始终美下去。

参观学校作文篇18

星期三上午，我们四五班的同学特别荣幸地代表试验学校去到了泸师附小参观科技展览。

星期三上午第一节课时，我们班的同学在陈老师的号召下，排好队来到校门口预备好去泸师附小参观展览，我的心情无比兴奋，我好期盼这次参观。我在想“科技展览会有些什么内容呢？”

前往泸师附小时，一位校长对我们说：“同学们，平安是最重要的。也盼望同学们通过参观科技展览能够有收获。”一会儿我们班就来到了泸师附小的科技展览馆。一进展览馆，同学们马上朝着自己感爱好的展览奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。

我觉得这个科技展厅好大，分了3个区，有绘画展、科技展、图片展，里面有好多稀奇奇怪的东西，一眼望去，琳琅满目，让我感觉应接不暇。

我先在展览馆内转了一圈，我最先看到的是螳螂捕获器，我摸了一下，没什么感觉，我也不知道是怎么用的，于是我就走开了，我看到展厅的中央，有一位哥哥拿着一个能发出绿色光线的东西，对着镜子照，能从镜子里反射出好多绿色的光线，同学们还用手去摸呢！那个大哥哥叫同学们不要再用手去摸！嘿嘿，赵是太奇妙了！我了创造好多奇妙的东西！

在展厅的左面，我看到了许多的绘画，有鱼、有飞船、有贴画、水粉画，他们画的好好哦，自己想什么就能用绘画展现出来。在展厅的右面，有好多图片，有坦克、战斗机、有北京天安门……年头这些军事方面的图片，我的内心也是热血澎湃，我肯定要好好学习，长大后，我也可以驾驶坦克、战斗机、宇宙飞船和火箭……

一刺眼的功夫就听见老师叫同学们集体回学校了，我依依不舍的离开了科技展览馆。离开展览馆后我的脑海里还是那些科技制作、科技创意，想着科技展览馆那几个大字“幻想从这里启航！”，我的心久久不能安静，我也想设计好多新颖的玩具，运用3d技术把它们打印出来和同学们一起玩。我还想着驾驶着宇宙飞船傲翔在太空……

参观学校作文篇19

学校组织了一次“学雷锋”的捐书活动，我和其它九位同学荣幸代表我们班去了宜兴市特别教育学校。

我们进了校内，里面是鸦雀无声，由于学校是特地为聋哑儿童建立的，所以老师与学生之间是用手语进行沟通，当然便没有声音啦。我们来到了他们学校的会议室，倾听了大队老师的发言。老师说：“他们这些同学一般都是来自农村，生活条件很艰苦，有的还是通过热心人的捐款才来上学的。他们生活在农村，相对于城市的孩子来说少了一份娇气，多了一份朴实和吃苦耐劳。他们虽然有的聋，有的哑，可却是”身残志不残”，很多同学都有特长，有的会陶艺，有的会画画，还有的体育特殊好。刚开头教育一班级的同学时非常困难，因为他们不会说话，也不会手语，只能一点儿一点儿地教他们，你们六班级时能学业会的学问，他们要八年才能学会，他们甚至有时男生会跑到女厕所里去，女生会跑到男厕所里去，但我们仍不灰心，急躁的教他们，为他们取得的成果欢欣鼓舞。”听了老师的话，我深深地被他们感动了，虽然他们有生理上的缺陷，但他们都拥有一颗纯洁无邪的心灵，专心的学习,十分欢乐地生活着。接着老师把我们带到了广场上，与聋哑人零距离接触，我们虽然看不懂手语，但我们已有所预备,事先学会了一些简洁的手语如“你好”,“每天快乐”,“你叫什么名字”，“感谢”等手语，让我们之间的沟通更进了一步。接着，我们来到了他们作品的展览厅。刚进屋，我们不由得眼睛一亮，他们做的陶艺如茶壶，水果等,画的水彩画如人物,动物等都是惟妙惟肖！他们虽耳聋口哑，但他们心灵手巧，做出的作品简直能和专家相比了！我真想为他们大声喝彩!

只要我们人人奉献出一点儿爱心，这些有生理缺陷的人也能和正常人一样，可以更好地学习，可以更欢乐地成长！

参观学校作文篇20

今日下午，我们学校五、六班级去育博武术学校参观。

坐在车上，我心里想：育博武术学校在哪里，是什么样的，那里练武术的人有多厉害。我迫不及待地想去看看。

过了一会儿，车到了育博武术学校，我们下车，我回头看了一眼对面的精神病康复医院，心想：哦，原来在精神病康复医院的对面呀！我们走进院内，排好队看那里的同学在热身训练。

他们先围着操场跑，他们的步伐真是特别整齐，几乎丝毫不差。只听到教练喊了一句：“立定，报数！”刚才跑步的同学立即停了下来，站直了，飞速地报数：“1、2、3、4……”那速度无人能及，二十几个人报数，不到十秒就报完了，接着，教练说：“信任自己，一、二！”哪里的同学一起大声背：“信任自己，我能行，坚决做到自爱、自强、自信……”

过了一会儿，别的班级的同学也都来齐了，工作人员把喷炮点燃，“嗖—嗖—嗖”一个个鸣炮飞向空中，“啪—啪—啪”又炸响了，这声音惊天动地，震耳欲聋。很多同学都把耳朵给捂住了。

他们表演的节目有许多，其中最精彩的就是两人

散打了。一个穿红色衣服的人从场地的一边上来，一个穿黑色衣服的人从场地的另一边走上来，两人在中间行了个礼，开头竞赛了。黑方先向对方的头上打，没打中，又快速打了一下肚子，红方连连后退。红方加足了力气向黑方一踢，而黑方以迅雷不及掩耳之势抓住红方的另一条腿向下一拉，黑方成功。红方也不甘示弱，连扳了两局，得到了最终成功。

我们又去看了他们的宿舍，他们的被子叠成了方形，刷牙的杯子都放在一排上，就连牙刷放的方向都是一样的。

到了他们吃完饭的时候了，于是我们去看他们怎么吃饭。他们有序的排队打饭，可打完饭放在桌子上却不吃，原来是等到全部打完饭再吃。他们吃饭时没有一点声音。

我们还去了校长的办公室，那里有很多奖牌和奖杯。

坐在回家的车上，我心里想：我肯定要向他们学习，做一个自己的事情自己做、独立自主、自力更生的好孩子。

参观学校作文篇21

下午，在参观奥体中心回来坐地铁的途中，我观察地铁站牌上有一站叫“北京高校东门”。我想，这肯定是到北京高校的。早知道北京高校是百年高校，是中国最高学府，于是我要求爸爸带我去北京高校参观。

果真，出地铁站没走几步就是北京高校的东校门。我们在门口身份登记后，就走进了校内。

北京高校不愧是百年高校，校内里随处都是高大葱郁的古树，一颗颗古树分散着一幢幢或旧或新的教学大楼，形成了一道别有风味的美景。

听爸爸说，来到北京高校不看未名湖是圆满。我们急匆忙地绕过几幢教学楼，走到未名湖边。已是傍晚，夕阳照在清亮的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖边的小山上耸立着一座十三层的宝塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相辉映，成了北京高校闻名的景观。在未名湖的湖心岛东岸有一艘石舫。听爸爸说，石舫已有200余年历史，价值宝贵。石舫上，有很多孩子在那儿跳上跳下，玩得起劲。岸边的石椅上，坐满了高校生，他们有的在看书，有的在背英语单词，还有的在争论数学难题。

看过未名湖，我们又去参观了雄伟宏伟而且被称为亚洲学校图书馆中藏书最多的图书馆——北京高校图书馆和为纪念北京高校百年办学历史建筑的百年讲堂。我和爸爸一边闲逛在宽敞的校内公路上，一边观赏着北京高校一幢幢各具特色的建筑。安静的校内里，不时传来孩子们的欢乐声，他们都是跟我一样，是被老师带着来参观北京高校的暑假夏令营同学。

时间不等人，不一会儿，太阳只剩下半边脸了。我们从北京高校的南门出来。在北京高校的南校门口，我叫爸爸给我拍了一张照片留念。

在回来的路上，我不由自主地自言自语道：“要是我在北大读书该多好！”爸爸听了，笑着说：“只要你努力，北大的大门就永久为你放开着。”

参观学校作文篇22

星期五早上，吃过早饭，我带着为残疾儿童预备的礼物来到学校。依据学校的支配，这天上午，我们四班级的全体师生要去蓝田特别学校参观。

穿过一条小巷，远远望去，十几名聋哑同学站在学校门前迎接我们。走进一班级盲人班，只见大大小小的盲人同学正用心地听着老师讲课，他们一边用手摸着盲文教材，一边仔细地思索，逐一地回答老师的提问，那一丝不苟的态度真令我感动。

我走到桌子旁，摸了摸他们用的纸。很特殊，上面的字是用一种特别工具打出来的凸出纸面的“点字”。盲人同学们只需用手在上面摸摸，就知道是什么内容，老师告知我们，这就是盲文。

盲人的眼里总是一片无休无尽的黑暗！他们什么也看不见：漂亮的花朵、明媚的月亮、美丽的蝴蝶、可爱的洋娃娃……，他们都看不见！我经过认真地观看，发觉了盲人的眼睛是灰色的，毫无光泽。经过介绍，了解到造成眼睛失明的缘由有许多：有的是由于出了某种事故；有的是由于身体里缺少一种微量元素；有的是先天失明；有的是由于生了病……他们的生活没有我们这样多姿多彩，他们看不见友爱的爸爸妈妈，不知道慈爱的老师长得什么样，对于颜色一无所知，只能专心去感受。

与我结对的大姐姐，失明的大眼睛长得很美丽，长长的浓浓的睫毛，扑闪扑闪的。当我把礼物送给她时，她不停地说：“感谢！感谢！”她那双失明的大眼睛，仿佛始终都在哭。再看看我们的眼睛，闪亮闪亮的。当时我真想嚎啕大哭。这时，我想到了海伦·凯勒的故事，假如给她三天光明，她将把一生全部的抱负付诸实现。与盲童相比，我拥有了太多太多美妙的东西，太多太多的幸福。假如可以为她换来光明，我宁愿捐自己的一只眼睛给她。

再见了，我不会遗忘你们的，残疾的哥哥姐姐们。虽然我们离开了特别学校，但残疾同学们仔细学习、渴望学问的身影却深深地留在了我的脑海里。我们五官健全、身体健康，还有什么理由不珍惜时间、好好学习呢？

再见了，残疾的哥哥姐姐们，让我们在不同的学校，为了各自心中的抱负，共同努力吧！

参观学校作文篇23

21世纪的一天上午，阳光明媚，我到“将来学校”去参观。

“将来学校”的围墙是用一种特别的材料建筑的，它会发出一种电磁波，当有人想翻越围墙。电磁波会发生振动，使摔下围墙，这可以用来防盗。我走进学校，一个机器人送给我一条电动步行毯，他说“只要双脚踏上去，不用走路也可以到学校的任何地方。”

我随着电动步行毯来到了教学楼内，这里的墙壁，栏杆，楼梯等一些设施都是用特别的橡胶制成的。假如同学们在课间玩耍时，不当心摔交了，也不会觉得痛苦，更不会受伤，由于这种橡胶就像海绵似的，软软地，可舒适啦！我乘上教学楼内的自动电梯，任凭按了一个“5”字，电梯快速将我送到了五楼，我进了一间老师，里面特别宽敞，可除了几扇窗户外，几乎什么也没有。只是门后的墙上有几个不同颜色的按钮，我按了一下绿色的按钮，讲台，桌椅一一消失在眼前；我在按一下黄色的按钮，一块电子黑板边消失在教室的前方的墙壁上。老师的讲台还有一本特制的教案呢！只要按上面的某一个开关，需要讲授的内容便消失在黑板上，真便利！我在一张课桌椅上坐下来，观察课桌右侧有几个小按钮，我按了几个，上课所需要的课本，文具，画板和电脑等各种用具便消失在桌面上。这样的教室叫做多功能教室，除了语文，数学等常规学科，音乐，美术，电脑甚至体育课都可以在这里上课呢！下课了，同学们还可以乘坐电子穿梭机到校内的各个地方去尽情玩耍，嬉戏。

我又随着电动步行毯来到体育场。“咦，怎么这里只有一个足球场？”我很惊奇。这时，一个机器人走过来告知我：“这是一个组合式多功能体育场。在场边掌握室里装着一台电子计算机，你只要输入一条简洁的命令，它就会依据你的需要变换成各种体育场地。学校有大型会议时，它还可以变换成一个精致的大礼堂呢！”我半信半疑地走过去试了一下，哎，真奇妙！它真的变成了大礼堂，我又按了几