校园种植活动方案t

主题《校园美容师》开展活动的方案——《认识校园植物》一、活动的提出我们的校园有近一万平米的绿地面积，种植着许多花木。一走进校园，草坪谢谢阅读谢谢阅读没想到同学们对朝夕精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读谢谢阅读范围又在校园内，操作起来很安全，是科技实践活动不可多得的一个资源。谢谢阅读二、活动的目的1．情感与态度：让学生了解校园植物的名称、属性，理解人与植物的关系，谢谢阅读培养学生热爱自然的情感和珍爱植物的态度，初步形成保护生态环境的意识。感谢阅读2．过程与方法：引导学生在探究植物的过程中，培养学生学习、搜集、分精品文档放心下载谢谢阅读的能力和主人翁意识。3．行为与习惯：通过活动了解植物也需要呵护，自觉养成保护环境的文明精品文档放心下载行为和习惯。三、活动实施过程1．教师实地考察为活动做准备为了开展好活动，教师首先充实自己在园林方面的知识，查找到了校园植物谢谢阅读分布图，对校园植物进行了初探，不懂的地方就向对园林师傅请教。精品文档放心下载2．活动动员1精品文档放心下载主角――校园植物，激发大家参与活动的积极性。（2）师生共同讨论并制定活动计划。经过大家讨论，简单方案形成了：感谢阅读①建立4个活动小组。②开展系列活动：●校园花木知多少；●花木品种知多少；●花木知识知谢谢阅读多少；●我为花木建名片。③活动重点：能运用自主、合作、探究的学习方式研究问题，并写成小说谢谢阅读..活动主题活动内容活动方法时间安排观察、数一数校园花木认识校园植物有多少，知道校园内花实地观察、上网查询木品种，初步了解校园及采访调查植物的有关知识。两周引导学生制作花木名片。在班级分小组种养学生制作植物名片,研究校园植物学生种养植物，写观植物，观察植物的生长察日记。过程和生长特点。一个月理解人类与植物的关设计保护植物的广告保护校园植物语。两周3．活动体验活动一：认识校园植物1．观察花草与树木的不同，找一找它们有什么特征。见下表：感谢阅读植物枝杆特点花朵特点树花2．数一数校园花木的数量。感谢阅读中还用了2谢谢阅读在校园里真的一棵一棵数树时，才知道很麻烦，校园面积太大了，容易遗漏，有谢谢阅读的重复数了，一时半载还真数不清。”后来，同学们按小组人员分片、分工，大感谢阅读29个种类，4感谢阅读90多棵较大型灌木植物，小的花木如洒金珊瑚、金边黄杨等约有385个平方。感谢阅读3．查一查花木品种。..谢谢阅读字。怎么办？同学们纷纷出招，有的说上网查，有的说请教懂花木的老师，大家感谢阅读的兴致很浓。经过学生们一番努力，大家手中都有收获。这是我们汇总、整理后的调精品文档放心下载查表：86..活动二：研究校园植物1．收集植物资料精品文档放心下载步的活动，那就是给花木建“名片”。一开始，同学们感觉困难很大，平时课堂感谢阅读感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读汇报交流活动：精品文档放心下载广告，就是没有一些有用的植物介绍。”谢谢阅读湾学校的网站，有许多介绍植物花卉知识的。”感谢阅读自然柔和，四季浓绿等特点，因而，在城市绿化中被广泛用作庭荫树、行道树、谢谢阅读防护林及风景林；同时由于香樟木材致密，有香气，抗虫蛀等特点，可供建筑、精品文档放心下载家具及乐器制作等用，具有较高经济价值，市场需求量较大。”谢谢阅读……2．设计植物“名片”谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读一个一个地核对文字内容。文字关通过了，组织了各小组举行了一次成果展示，感谢阅读把大家设计的“植物名片”挂在教室里，请全体学生品头论足。教室里一下热闹精品文档放心下载精品文档放心下载看不清楚；有的说，图画配得不够美……这可给大家提出了更高的要求。感谢阅读..感谢阅读谢谢阅读配的诗句是：“大雪压青松，青松挺且直”。为枫树配的诗句：“枫叶红于二月谢谢阅读花”。终于一张张花木名片诞生了，那是充满人性化的语言：例1：——我的大名：石榴，我的英文名：pomegranate我的家乡：伊朗，谢谢阅读阿富汗。我的好处：做药，观赏，品尝。我的要求：对土壤要求不高，以肥沃、感谢阅读疏松的少壤土为好。我的样子：人们说我是多子多福，红红的，肉一粒粒的，精品文档放心下载像球一样。小朋友，你能为我作首诗吗？例2感谢阅读我体形美观，茎粗圆柱状，没有分枝。性喜阳光、干燥和通风良好环境，不耐精品文档放心下载寒，好肥，喜沙质土壤，生长缓慢。我是吸收室内苯污染的绝顶高手，还具有谢谢阅读很高观赏价值哩！例3：我的大名叫海桐，小名叫七里香。我在4月至6月开花，花白色或谢谢阅读稍带绿色，芳香。我喜温暖、湿润环境，喜阳光，也耐半阴，要求疏松肥沃土精品文档放心下载壤。我还是环保的卫士，能吸收光化学烟雾，防尘隔音呢！精品文档放心下载例4：我是一种很有趣的花树，叫紫薇，我老家在我国华南、华中、华东、感谢阅读西南诸省。“紫薇花开百日红，轻抚枝干全树动”。所以我又被称为痒痒树。谢谢阅读我姿态优美，枝干屈曲，花色鲜艳。我性喜阳光和石灰性肥沃土壤，耐旱怕涝。谢谢阅读……感谢阅读家献计献策，想了不少办法，最后形成比较统一的意见是“塑封”。感谢阅读3．给校园植物挂“名片”..同学纷纷建议，能不能组织一次植物挂牌仪式？这真是一个非常好的建议，谢谢阅读接下来大家自然又是一番忙碌，隔了一天，学生就把挂牌仪式方案送来了。感谢阅读感谢阅读谢谢阅读心制作的植物名片亲手挂到一棵棵树上。4．建立班级生物角随着活动的不断深入，同学们都感到要是在班级里建立一个生物角，让我们谢谢阅读的教室也一片“绿”意盎然。同学们纷纷行动，很快，班级“绿色展示台”呈现在大家的面前。美丽的盆花、葱茏的绿叶感谢阅读成为我们休息的话题，可爱的小金鱼、小乌龟成为大家观察、学习的好伙伴。感谢阅读同学们还写下了自己的观察日记，这是赵冰洁同学的日记：感谢阅读10月26日星期五晴今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。精品文档放心下载来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，感谢阅读哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一精品文档放心下载倍呢！..11月18日星期日晴今天早上来到学校的第一件事就是拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么精品文档放心下载换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公感谢阅读出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满谢谢阅读水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！……活动三：保护校园植物1．了解校园植物和学习环境的关系谢谢阅读系。（1）校园植物能改善校园小气候如果你仔细观察的话，每天早晨，在我们校园众多植物的叶面上都观察感谢阅读到有明显的积尘现象。也能够吸收、降解二氧化硫、氟化氢的毒性。精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读着良好的作用。（2）校园植物有美化与保健的作用精品文档放心下载精品文档放心下载本身就是大自然的艺术品，叶、花、果、姿都具有高雅的魅力，给我们带来美的感谢阅读享受。其次，校园绿地的光线与教室的光线是有差别的，阳光照在植物上大约有感谢阅读20-25%谢谢阅读的光线要柔和的多，对保护视力、预防近视有良好的作用。在炎热的夏季，绿色感谢阅读光能使人在精神上觉得爽快，有助于消除疲劳和提高学习效率。精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载可消耗1000公斤二氧化碳放出750公斤氧气。所以，我们要爱护学校里的每一谢谢阅读草每一木。2．开展“珍爱绿色生命”社会实践活动精品文档放心下载开展了一次“珍爱绿色生命”社会实践活动，并组织了一次讨论会，列举评议对谢谢阅读..感谢阅读养了同学们对绿色生命的热爱之情，增强了大家的环保意识和责任意识。感谢阅读四、活动的建议1,建议在连接教学大楼的连廊两侧种植一精品文档放心下载些爬山虎,常春藤等植物，可抵挡一些夏季的热浪；在校园的围栏上可栽种蔷薇谢谢阅读感谢阅读影响；紫藤自古以来就被视为高贵之花，建议建一个紫藤花园,春季淡紫的花串精品文档放心下载显得很优美，夏季荚果累累，同学们在这样的环境下进行读书、活动或闲聊，真精品文档放心下载是其乐融融。2．建造一个温室。我校现有草花植物29种，但草花造景没有，特别是校门感谢阅读口的这块空地,应多设置一些草花造景。学校应建造一个温室，培育出更多品种感谢阅读的草本植物，为草花造景服务，使得走廊，办公室和教室等处都能摆上盆花；同精品文档放心下载感谢阅读论和生产实践能很好地结合起来。3．加强绿化管理。操场上的马尼拉虽是一种耐践踏的地被植物，但在养草精品文档放心下载期间，也应加强保护。在调查的过程中，同学们发现野草的生命力特别的强，它感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读识，又能帮助学校及时地清除掉了杂草。五、我们的收获1．校园是同学们的主要学习和生活场所之一，校园环境直接影响着同学们精品文档放心下载精品文档放心下载了校园环境对学习的影响力。2．给校园植物进行了分类和统计，识别了众多的植物，还制作设计了校园谢谢阅读谢谢阅读家一起感受美、创造美。3．这一阶段的活动，同学们不仅进行了探究性的学习，培养了学习、搜集、精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载..了。六、活动后的延伸感谢阅读精品文档放心下载起来，关注校园绿色。“探校园植物，护美丽‘家’园”的科技实践活动，为时一个学期，它激发了学谢谢阅读生对植物、对绿色的向往，唤起了学生们对植物、对自然的热爱，点燃学生对植谢谢阅读物研究的欲望，培养学生科学的探究精神、协作精神和对植物的保护意识能力，谢谢阅读使他们体验到了人与自然的和谐才是最美好的愿景。让我们共同珍爱绿色生命，感谢阅读为人与自然的和谐而作出贡献吧。主题《校园美容师》开展活动的方案..—一、主题背景春天来临，正是万物复苏的季节，更是人们播种植被的最好谢谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读为单位的播种植物活动，具体活动方案如下：1、活动对象是七年级组各班级。2、种植时间是五月初至十二月中旬；验收时间是期末放假前。精品文档放心下载二、活动目标：1、认知与技能：通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特谢谢阅读点等，懂得种植需要“整地——施肥——播种——管理”等环节，初谢谢阅读步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物.2、过程与方法：在教师的指导下，让学生自主经历综合实践活动的各个过程；感谢阅读谢谢阅读并通过各种途径，运用各种方法（如观察、调查、采访、向父母请教感谢阅读等）收集植物种植过程中的相关资料，从而解决问题；谢谢阅读并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。精品文档放心下载..3、情感态度与价值观：激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态谢谢阅读度，并在活动中体验探究带来的乐趣、成功的快乐；谢谢阅读的艰辛。三、活动时间：3月至12月四、活动人员七年级学生五、活动设计与指导者张洁、袁雪琴、祁洪磊六、活动的实施过程：第一阶段：前期准备工作（三月份）1．调查统计小学教材上所涉及的植物和平时经常看到的农作物，结谢谢阅读合当地实际进行分类。2.查阅有关种植研究方面的资料，了解各地对此相关的研究。谢谢阅读3.准备常见的植物种子。4.确定种植园的位置，各班划分区域。第二阶段：种植实践（四月份----十一月份）1.了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简感谢阅读单的种植方法，学会栽种一种植物。2.了解一些无土栽培等新型种植方法。3．具体活动步骤：（1）组织学生参观校园，请生物教师介绍校园里花木的种类、数量，感谢阅读主要品种的名称、特点，如何栽培管理。..（2）制作调查表或列出访问提纲，向家长、技术人员、农民采访、精品文档放心下载精品文档放心下载记录。（3）各小组讨论交流，确定种植园种植的植物；收集种子、幼苗或感谢阅读可以扦插的枝条。（4）翻地、整地、施肥、种植。（5精品文档放心下载种植的植物进行管理。（6）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；精品文档放心下载了解植物基本的生长情况及栽培方法。（7）设计观察记录表，坚持记录。（8）收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。（9）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目谢谢阅读录，分类装订。第三阶段：成果交流（十二月份）1.班级展示种植的植物。2.当一回校园美容师，进行美化设计。3.展示、评价。4.谈谈活动的体会。七、预期成果1谢谢阅读2.对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍感谢阅读..种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。活动共分五个阶段3课时）1、确定题目精品文档放心下载动主题意向的调查。附调查表班级组员姓名你最喜欢的是哪种植物？你知道要种植这种植物，需要哪些环节吗你对其中的哪个环节最感兴学趣？为什么？习态你还想了解哪些知识？度你认为怎样才能做好这个环节的工作？需要注意哪些问题？你会种植哪些植物？..在活动中是否能积极参与小组活动？合在研究活动中是否主动帮助别作人？意在研究活动中是否主动寻求帮识助？感谢阅读谢谢阅读变成了活动的不同子课题。2、指导分组A、根据学生的兴趣爱好，采用了自由结组的分组方式，让学生感谢阅读自愿结组，充分体现了综合实践活动的自主探究性；B、民主推选有组织能力、责任心强的学生为组长。这样，这次活动共分成了5个小组：第一小组调研小组第二小组物资小组第三小组种管小组第四小组采摘小组第五小组摄影小组第二阶段：制定方案阶段（3课时）1、首先要明确各小组的任务分工，以免有做漏或做重的环节。感谢阅读调研小组的任务：测量、社会调查（比如：在种植的过程中遇的问精品文档放心下载..题须解决时要负责去调查）。感谢阅读、管理种植园（比如：浇水、施肥）感谢阅读、保管、配文字说明2精品文档放心下载清楚详实，分工要安排细致具体，目标要明确全面。3、各小组设计活动方案。4、交流、补充、不断完善设计方案。第三阶段：实施研究阶段（10周）谢谢阅读活动。1、这一阶段主要是先由调研小组按照本小组制定的综合实践活动感谢阅读计划去实施。制作调查表或列出访问提纲，向家长、技术人员、农民精品文档放心下载采访、调查一些有关种植的知识。如：针对学校种植园区的位置、日精品文档放心下载照时间、土质等特点，调查适宜种植哪些植物等。分组或个人调查、谢谢阅读访问、收集、记录。2、根据调研小组的调查结果，确定要种植的植物名称。并对土地进谢谢阅读行实际测量，进行规划。3、与此同时，物资小组成员分头收集植物的种子和秧苗，以及在种精品文档放心下载植过程中必需的一些工具等。4、种管小组根据本组计划进行翻地、整地、施肥、种植、浇水等。谢谢阅读..5、在种植过程中，围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，学生自己通过感谢阅读感谢阅读培方法。6、设计观察记录表，坚持记录。7、摄影小组的活动贯穿以上各个阶段，记录下各阶段的详实情况。感谢阅读第四阶段：成果交流阶段（1周）在多媒体教室组织了各小组活动的展示与交流。（1）采摘小组进行采摘、保管并展示种植的植物。（2）用他们喜欢的方式展示活动中各组的收获与成果。（3）交流、评价。（4）谈谈活动的体会。第五阶段：总结整理阶段（1周）1、将活动中收集到的各类资料汇编，如调查表、观察日记、种植的感谢阅读照片、活动体会心得等。2、学生自己对本次活动过程及收获进行总结，并对他人及其小组作精品文档放心下载出客观公正的评价。附评价表：班级组员姓名小组师家长评价内容自评评评评学1、是否认真参加活动习2、是否能仔细观察思考问题..态3度手动脑4、是否认真查相关资料5务6服困难1组活动2别人3合帮助作4意议、批评识5用吗6究成果探1究现了问题实2、这些问题是否解决..践3能资料力5、成果交流，你是否有自己独特的体会其他备注：1、各个小组的任务既有分工又有合作；2、摄影小组的活动也可根据孩子不同的关注点，自己分组，分别负谢谢阅读责各个阶段的资料收集工作；3、在活动中，注意让学生收集各个阶段出现的问题，并鼓励他们通精品文档放心下载过不同方式自己解决；4、要提醒学生随时记录并妥善保..主题《校园美容师》开展活动的方案————《校园种植》（第三课时）校园内浇花一、活动提出：谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载贡献。以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的谢谢阅读目的。二、活动口号：美化社会，美化我们的家。三、领导成员：领导小组组长：刘文良；副组长：孙化伟、张洁、袁雪琴、祁洪磊。任务安排：七年级带队教师：张洁；八年级带队教师：袁雪琴；谢谢阅读九年级带队教师：祁洪磊。..四、活动内容、时间、地点及流程1、活动内容：感谢阅读内浇花，构建环境优美、生态和谐的校园环境。2、活动时间：2014年5月10日。3、活动地点：睢县新世纪公园。4、活动流程：（精品文档放心下载工具。（2）早晨7:40在后操场集合，带队教师清点人数。依次列队，谢谢阅读有秩序上车。（3）到达活动地点后，请带队教师提醒所有学生记住集合地点，谢谢阅读谢谢阅读组长的指挥。七、八、九年级根据各年级带队教师的安排分工合作。感谢阅读（4）上午1130集合，结束活动，带队老师清点人数，提醒学精品文档放心下载精品文档放心下载所有人员到齐后11：40返校。（5）各带队师生对本队学生的安全、纪律、生活等高度负责，确感谢阅读感谢阅读同时报告学校领导。五、注意事项：1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。..2、爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。3、不准随意摘花，损坏花坛4、各小组需要统一听从学校带队教师的安排，遵守植树场地的谢谢阅读有关规定。5、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。六、活动总结及成果展示1、活动总结谢谢阅读同学们来到浇花地点。从活动整体来看还是挺不错的。活动之前，同感谢阅读学们都做了积极的准备，他们查看了浇水细则，准备好了浇水工具。感谢阅读在活动过程中，同学们都很积极，合理分工，相互配合，认真对待，感谢阅读绝不敷衍了事。但是由于分工不是很细致，造成活动现场有点混乱；感谢阅读谢谢阅读感谢阅读家的积极性，让每个人都加入其中，为志愿者活动出一份力。谢谢阅读通过这次浇花活动，使同学们更加亲近大自然精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读感谢阅读存的地球家园，拯救我们唯一的生命。2、成果展示......校园美容师》开展活动的方案（第二课时）校园内植树一、活动提出：为深入贯