生态系统的物质循环第2课时教案-高二上学期生物人教版选择性必修2_第1页
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高二生物选择性必修1时间：月日课型：新授课时：1主备人：第三章第3节生态系统的物质循环【教学目标】1.通过分析比较生态系统物质循环和能量流动的过程，说明两者的关系2.通过对案例的分析讨论，阐明生物富集的成因和危害，并提出科学的防治建议。【教学重、难点】教学重点：能量流动和物质循环的关系教学难点：能量流动和物质循环的关系【教学流程】导入新课、板书课题同学们上一节课我们通过分析碳循环的过程，总结出物质循环的概念，过程和特点等，这节课我们继续学习生态系统的物质循环的相关内容。二、出示目标、明确任务1.理解生物富集的过程，说明生物富集的危害。2.理解并掌握能量流动和物质循环的关系。三、学生自学、独立思考(2min)认真阅读课本P63-P65上半部分,独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记。自学指导、紧扣教材（5分钟）阅读课本P63-P65上半部分在生物体内富集的物质有哪些？以铅为例说明物质在生物体内富集的过程。什么是生物富集？生物富集的过程和特点分别是？能量流动与物质循环的关系是？能量流动与物质循环的区别是？五、自学展示、精讲点拨（一）学生展示（二）点拨2、5、六、课堂小结、构建知识本节课我们主要通过分析生物富集的过程，说明了生物富集的危害，并重点讲解了能量流动和物质循环的关系。七、整理知识、背诵记忆1、生物富集的概念，特点2、能量流动与物质循环的关系八

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