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第第页期中考试后家长会教师发言稿

大家好！首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议。感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学一晃已经五年了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的状况了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作比较劳碌，我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校状况的了解就少一些。今日我们就借此机会相互沟通一下孩子有关数学学习方面问题。

首先，我把这次考试中涌现的一些问题告知各位家长：从考试卷子来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是比较难，难拿分，但是只要上课听讲了，老师讲的都弄懂了，拿高分也不是很难。有些题型平常很少见到，但课堂上也有讲到，可见同学的听课的效果不是很抱负，

其主要缘由有以下几个方面的缘由：

1，这一单元的内容刚学完，还没复习，并且这个单元学的正是这个学期的难点内容，生字词还不是很娴熟。也没有足够得时间来练习，所以导致考试，一些简单得分的题反而乘了失分的关键。

2，立场不端正——卷面不干净，书写差；没有静下心来做题，敷衍潦草。

其次，从近两周孩子在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜爱讲话，静不下来，不理睬别人发言，书写潦草等，是相当一部分同学的缺点。

另外，就是从第一单元的考试试卷来说。每位家长都已经看见了。学习上有进步，能主动自觉学习的孩子有：

学习上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作业的孩子有：盛伟。

我们现在的语文不同于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的教育改革，除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。针对孩子涌现的问题，我提出以下几个建议，大家看可否？

也就是要通过你们父母援助孩子养成好的学习习惯并订正以往的坏毛病：

1，用心致志。孩子入学之后，对于自学技能较差的孩子，留意力不集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要上心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子放学实时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。

2，独立思索。父母对孩子不能解决的问题要采用诱导的.方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的技能。

3，仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的习惯。

4，培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能实时更正孩子的错误想法。

5，每天要检查同学的学习状况，实时查漏补缺，做到锲而不舍。

6，每天与同学进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，交谈时，要有耐烦，不能简约粗暴。

7，定期与老师进行沟通，由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的，对于

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