折纸活动教案

活动内容活动目标活动过程

活动课教案、折纸船1、能按要求折出船的形状；2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。1、小朋友们，你们坐过船吗？喜欢船吗？你们见到的船是什么样子的？2、今天老师带来了一只小船，你们想看吗？3、出示范例作品，请幼儿观察。引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？现在请小朋友先看老师折小船。二、根据图示折纸。1出示折纸示意图些线表示什么？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。3、首先沿对角线对折，要折痕。4、再对折，这时候是一个长长的矩形。5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分，一共是两个边，四个角。6、两边再对折一次，这个是船帮，为的是压住刚才的四个角。7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。三、小朋友们来折纸船。教师讲解折纸常规分发折纸材料幼儿根据示意图折纸在这个过程中，教师要巡回指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿注意折叠方向。四、教师小结。表扬幼儿的进步，并展示优秀作品。活动内容

、老虎转环1

活动目标

活动课教案1、能在教师的指引下完成老虎转环的制作；2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。活动过程

1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。师今天老师给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的老虎转环，它还会不停的转动呢。想不想也做出一个老虎转环呢？2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。3、翻开第一页引导幼儿认识各种标识教师在白板上画出各种标识线，请幼儿观察、记忆。4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。第一，取下老虎和红条的图案；第二，将两只老虎背对背粘贴好，四肢向外折。第三，将纸条粘贴成圆形，再将老虎贴在圈内。第四，推动纸圈，老虎就会不停地转动。5、请幼儿自己动手制作老虎转环。在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在用双面胶粘贴时，提醒幼儿要粘牢）6、请幼儿展示自己的作品，鼓励孩子们的进步，树立他们的信心。2

活动课教案活动内容活动目标

、制作瑰花1、学会利用卫生纸制作玫瑰花；2、让幼儿有节约、环保意识。3

活动过程

活动课教案、导入。教师提问：我们平常用卫生纸干什么？还有没有其他的用处呢？„„今天，我会让你们知道卫生纸的另外一个作用。出示成品，让幼儿观察是什么，用什么做的？2、教师边示范边讲解，幼儿跟着教师做。第一，将卫生纸对折，有折痕的朝上。第二，在对折好的纸的右边折出一个小三角形，在此基础上再折出一小三角形，右手捏住小三角形作为花心。第三，折花瓣。以花心为中心，将剩余的卫生纸错落有致地进行缠绕。第四，将花的底部捏紧，使其牢固。第五，整理花瓣。4、请幼儿自己制作玫瑰花，教师巡回指导，强调制作要点。5、展示作品，幼儿之间互评。6、请幼儿思考：（1怎样才能让白色的玫瑰花变成其他颜色？（2除了卫生纸，我们还可以用什么来做玫瑰花？4

活动课教案活动内容

、纸杯娃娃5

活动目标

活动课教案1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力。活动过程

一、交流信息，引入课题1师周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。2、学生交流师随机评价。3、创设情境，揭示课题（1师：我也带来了一个大纸杯出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！（2学生出主意，开阔思路，教师随机评价。（3揭示课题：师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。二、表达交流，自主设计1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。2、自主设计娃的样子。3、表达交流三、讨论制作，合作加工师渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃过动手之前看看友情提示。1、友情提示（1先设计后制作；（2组内进行合理的分工；（3完成之后，给作品起一个名称；6

活动课教案（4要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；（5老师这里有一个废品回收站你不用的材料可以分类放到回收站如果有需要也可以到回收站进行资源共享。2、分组活动：（1教师一同参与要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。（2老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。四、反思评价，延伸拓展师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。1、组织学生评价师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。2、整理课桌，回收废品五、组织大家下课后相互参观作品。7

活动课教案活动内容活动目标

、大鳄鱼1、能在教师的指引下完成大鳄鱼的制作；2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。8

活动过程

活动课教案1、出示成品，引发幼儿学习兴趣。师今天老师又给小朋友们带来了一样礼物，瞧！就是我手中的大鳄鱼，它可以自由活动。想不想也做出一条大鳄鱼呢？2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。3、回忆各种标识。教师在白板上画出各种标识线，请幼儿记忆。4、教师示范，请幼儿认真观察，教师示范时要将要点说清楚。第一，先取下鳄鱼的各部分图案，并将身体部分对折；第二，折好腿部作为底座签在腿部与身体部分的小孔内穿过并固定；第三，用牙签穿过手臂和身体，大鳄鱼就可以自由活动了。5、请幼儿自己动手制作，在这个过程中，教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解在取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。使用牙签时，要注意安全6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。9

活动课教案活动内容活动目标

、印第安酋长头饰1、能在教师的指引下完成印第安酋长头饰的制作；2、利用头饰进行游戏。10

活动过程

活动课教案1、教带着头饰进教室提问师的头饰好看吗？你们知道这种头饰是谁带的吗？教师给幼儿讲解这种头饰的名称、由来，酋长的职责。2、教请幼儿和自己一起制作头饰教师边示范边讲解儿跟着教师做。第一，将羽毛和眼罩沿黑线边剪下来；第二，再将羽毛按数字号码顺序贴在眼罩上。第三，将红色纸带贴在眼罩的背面边沿处。3、教对幼儿的制作进行指导，注意羽毛的顺序不要错。4、请儿带上头饰进行游戏我是印弟安酋长儿要根据对酋长的了解进行角色表演。5、教进行小结。表扬在活动中表现优秀的幼儿。11

活动课教案活动内容活动目标

、冷藏车1、能在教师的指引下完成冷藏车的制作；2、锻炼幼儿手指的灵活性，提高动手能力。12

活动过程

活动课教案1、以提问方式导入。教师：小朋友们见过冷藏车吗？它是用来干嘛的？你们想不想也做出一辆冷藏车呢？2、教师发给幼儿一人一本立体手工书。3、回忆各种标识。4、教师示范，请幼儿认真观察并跟着做，教师示范时要将要点说清楚。第一，把所有图案取下来；第二，把驾驶室折好，从靠近车棚顶部的地方依次向下粘贴；第三，把车厢沿虚线折好粘上。将空调取下，沿虚线折好粘上；第四，先反驾驶室和车厢粘在一起，再把空调粘上。5、教师要巡回指导，对需注意的地方要多加讲解取图案时，提醒幼儿要轻一些，以免撕坏图案。在粘贴时双面胶的用量要适中6、请幼儿展示自己的作品。教师进行简评、小结。鼓励幼儿多动手。活动内容

8哈巴狗13

活动课教案活动目标

1、

利用剪折的方法制作立体卡通动物。2、接着学生热爱小动物的情感。活动过程

1.各学生展示折好的哈巴狗。2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。3.老师一边讲解一边演示。4.强调在某一个环节应该注意的地方果作品站立不稳定的话，请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿）5.让学生开始动手折哈巴狗。6.老师指导7.展示学生的折好的作品14

活动课教案活动内容活动目标

9小象1、尝试利用纸蛋糕盘和纸等辅助材料制作小企鹅。2、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本着法。3、产生关爱企鹅的情感。15

活动过程

活动课教案1.撕一片蒜开纸作小像的头。2.撕出两片耳朵3.装耳朵分别贴在小象头上。4.撕出眼睛和牙5.依次贴好6.撕出身体的形状。7.将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。8.展示学生的作品16

活动课教案活动内容活动目标

10刺猬1.掌握泥塑的基本技法，提高实践与创新能力。2.学习运用小物体对泥工作品的塑造3.培养学生热爱自然的情感17

活动过程

活动课教案1.装泥揉成团2.一头搓尖3.搓好眼睛粘上4.插上竹签5.给自己的小刺猬起一个好听的名字6.讲一个关于小刺猬的小故事。7.展示学生的作品。活动内容活动目标

11小汽车1.掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。2.在教学过程中根据当地的情况灵活应用。可以选择一些当地的水果进行制作。18

活动过程

活动课教案1.将泥拍成一个长方形。2.切割成车壳形状3.切好车轮，切出保险杠。4.用竹签接插好保险杠。用胶粘好5.给小汽车刷上喜欢的颜色。蘑菇方法可以按课本上的步骤操作。展示学生好的作品。19

活动课教案活动内容活动目标

12蝉1在观察和讨论中进一步巩固对折叠符号的理解尝试看图独立折叠完成作品。2、学习用两种不同的方法折纸蝉，感受方法的多样性。20

活动过程

活动课教案一、猜谜语，引出蝉1、小朋友，今天老师带来了一个好听的谜语，请你们仔细听，教师讲谜面“天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道2、请幼儿猜，教师说出谜底“蝉3、夏天来了，小朋友有没有看到很多蝉，蝉也可以叫它知了，因为它的叫声很像在说“知道，知道二、看图示，引导幼儿学习第一种折蝉的方法。1、出示第一种折法的成品)小朋友，看，今天老师也带来了蝉，看看老师这个蝉是怎样做成的一)学习第一种折纸蝉的方法2示第一种蝉的折纸步骤图朋友起来看看这种蝉是怎么折的吧。请幼儿自己先看图，并说一说。3、教师示范并教学折法：①正方形纸对角折后，左右下角分别向中间对折。②上角依虚线向下折。③上层的上角依虚线向下折。④顶角依虚线向下折。⑤左右角向后折。⑥添画眼镜，这样就完成了。二)引导幼儿自主看图学习第二种折纸的方法(出示折纸步图)朋友，这是另外一种折纸蝉的方法，待会老师要请你们自己看图进行折纸，看图的时候一定要看清楚箭头的方法。三、介绍材料及活动要求1、小朋友，今天老师为你们多准备了几张正反形纸，如果你折的快一些，就可以多折几个，你也可以想办法让你的蝉变得更漂亮，比如涂上漂亮的颜色，剪贴一些花纹等等。2折的时候一定要自己认真去看图看清楚每一步的箭头虚线的位置等等，每一步折的时候都要记住压好。3折好后老师会帮你们写好名字我们最后把折好的蝉粘到外面的美工21

活动课教案墙上，墙上有树，可以粘到树上，也可以粘到墙上，像是在飞一样，粘的时候小朋友要自己看，粘出不同的姿态来。22

活动课教案活动内容活动目标

13旋转的风车1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。23

活动过程

活动课教案一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1.师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？2.共同探索。教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。3.整体示范。翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。三、按步骤图折风车1.按步骤图示熟悉风车折法。鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。24

活动课教案活动内容活动目标

14折纸蝴蝶1.增强欣赏自美的意识，激发儿童热爱创造活动；2.了解蝴蝶的本特征感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；3.作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。25

活动过程

活动课教案一、引出课题：1、师美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏们都飞到这里来做客了拿出蝴蝶贴在黑板上让蝴蝶从室内飞过；手拿蝴蝶晃动。2、师出示作品（纸蝴蝶和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！3、部分学生参与活动（配乐）4教师小结这些同学表现真好师把这些蝴蝶奖给你们谁还想来？可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？5、教师出示课题：蝶儿飞飞二、讲授新课：1、欣赏图片，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？2、讲解外形：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形„„3、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组交流，汇报观察结果。4、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！5、学生自由发言，教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。6、讲解对称：、蝴蝶还有一个最大的特点！做“对称边是一模一样的！7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们还能说出哪些对称的现象呢？8、引导学生说出多种对称现象。师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？9学生自由讨论蝴蝶的制作方法根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。三、加工蝴蝶：师好吧我们来动手试一试每一小组都有很多材料我用我的方法，你们也可以用你们的方法，注意外形的设计与颜色花纹的搭配！师生用不同方法开始制作比赛。配乐26

活动课教案27

活动课教案活动内容活动目标

15大象1、通过折大象进一步熟悉折纸方法,并初步学习使用剪刀。2、学会折叠大象。3、创设“和谐”围，达到“亲子”的，从而进一步增进家人间的感情。、在活动中培养孩子的良好个性。28

活动过程

活动课教案1、导入：家长讲述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。2、学折纸（1家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠幼儿遇到困难家长可以手把手的指导尽量用鼓励、赞美的口吻）（2接受能力强的幼儿，可以让他独立看图完成。（3在活动中，家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。1、幼儿单独折叠要求：边角对齐；折痕压平；使用剪刀时注意安全；2、性练习：为大象创设一个美好的家园3、欣赏评价：谁折的大象最美？（尽量指出孩子折得好的地方）通过适当的评价，让幼儿对自己更有信心，对折纸更有兴趣。四、小结今天，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美好的家，大象可高兴了。所以，我们平常要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，才能折出更多更美的作品来。附故事有一头大象在森林里走啊走示已折好的大象）看看大树瞧瞧小草闻闻鲜花不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀！这可怎么办呢？大象都急哭了。我们来帮帮它好不好？29

活动课教案活动内容活动目标

16花1.掌握折花的基本步骤；2.能运用剪、贴、画等方法进行完善；3.培养学生互相合作的精神。30

活动过程

活动课教案一：导入（出示课件）师天老师去植物园看到了很多漂亮的花现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些花？”出示课件。师今天那我们就来学习折纸花课题——折纸花）二：新授欣赏课件、自主学习1.出示课前准备好的纸折玫瑰花师在请小朋友们来看看屏幕它到底是怎样做成的真的观看短片）2.乐师友们都看明白了吗？生答）师老师给你们三分钟时间朋友们自己动手来折一折。时间一到老师说，停！你们都得停止制作学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。作品展示、探究问题教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。欣赏示范画、激发思维、获取灵感1在黑板上出示课前准备的范引导学生装饰花可以采用什么方法）2师学们，你们想采用什么方法呢？现在请同桌之间互相讨论一下学