小学三字经读书心得五篇

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《三字经》是绚烂的中华〔文化〕的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的宝贵遗产，它易读、易记、易理解。《三字经》里面包含了自然常识、〔历史〔故事〕〕、道理常规。教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。

里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有〔教育〕意义。比方：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨〔雕刻〕，就不会成为精致的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必需得活到老学到老，使自己的学问越来越丰富。又比方“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。

小时候，父母、老师的教育非常重要。所谓：人之初，性本善。性相近，习相远。不就是说人在小时候，性格原来是和善的，他们的性格非常相近，长大后由于其他因素的影响，性格便相差甚远。这就说明白教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教育，这才能使孩子步入正轨。这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的!

《三字经》的前一部分包含了论理道德。谦让就是这数不胜数的道德中的一种。只有四岁的孔融懂得让梨，知道自己的岁数最小，就把最小的梨留给自己，这就是一种美德。比方黄香温席的故事就流传千古，妇孺皆知，每个人都被黄香的孝顺感动了。

《三字经》中包括了中国上下五千年的历史，历史里消失的国家有：夏、商、周、秦、楚、齐、燕、赵、魏等国家，这些国家中，消失了很多贤明的君主，如一代明君——李世民，他深得民心，把唐朝治理地井井有条，虽然在五千年的历有很多深受百姓爱戴的明君，可昏君也有不少，如隋炀帝——杨广。他和李世民的做法迥然不同，他将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上，不顾老百姓是死是活，只有自己快乐就好，他的做法是可耻的，恶人有恶报，最终，隋朝毁在了他的手里，是他把父亲建立起来的隋朝断送了。有一位贤明的君主在治理国家，这个国家有朝一日肯定会兴起。但是国家假如国家由昏君接手，这个国家就处于渐渐衰败的状态，最终灭亡。这就是国家为什么有兴也有衰的缘由。

五千年的中华历史表达完后，接着就是那些勤学苦读的人。孙康、车胤他们俩一个利用雪的反光来读书，一个是靠萤火虫的光亮来读书，他们虽然家贫，但是他们人穷志不穷，这就是那些勤奋读书的人共同的特点，他们能如此的勤奋刻苦里我尊敬!

讲完了全部的故事，我选一句语句来稳固稳固，比方说：曰仁义，理智信。此五常，不容稳。就是说仁义理智信这五常是不允许混乱的。书中说仁义礼智信是现代人必需具备的，但在现代社会上，能做到的人屈指可数，所以我们要有礼貌，做新时代的少年。

《三字经》里面包含了古代人民的才智结晶和中华文化的博大精深，我们要学好《三字经》长大后为祖国尽自己的一份力!

学校三字经读书心得2

经受了多少沧海桑田，中华民族的绚烂文化始终毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书的特点就是含义简洁易懂，还有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵。这本书告知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多学问，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是和善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的熟悉：每个人刚生下来时，本性都是和善的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差异会变得越来越大。

从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告知我们假如从小不好好教育，和善的本性就会变坏，而学习的〔方法〕，贵在用心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的《孟母三迁》的故事也告知了我们学习环境的重要。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精致的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到特别兴奋，由于许多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正表达了这句话的意思吗?

《三字经》的经典语句蕴含着古人的才智结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。

学校三字经读书心得3

幼儿园的时候，爸爸妈妈就开头教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深刻了解其中的含义，而且也只会其中的几句。真正开头读《三字经》还是到了三班级上半学期，老师把它作为一项作业布置下来。当时心里真的觉得老师太可恶，把这种无用的东西当作业，又浅显又难背。

于是乎，每天读几句《三字经》就成为我们的重要“任务”，每天早晨，巷子里总能听到我朗朗的读书声。爸爸对《三字经》非常崇拜，他教我背诵的方法也很管用。慢慢地我喜爱上了《三字经》。由于它就像是一部〔百科〕全书，正如古人所说的那样“熟读三字经，便知天下事”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《孟母三迁》的故事让我对父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”《黄香温席扇蚊》的故事让我明白孝敬父母是中华民族的优良传统;“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”《孔融让梨》的故事使我懂得虚心才能使人宏大;“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”《悬梁刺股》的故事又深深地打动了我。我深知不付出艰辛的劳动，永久不行能获得学习上的胜利。

《三字经》，你就像一位的老师，感谢你让我看到了自己的缺乏。你就像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、连续下去。同时盼望我们全部的小伴侣，能够在《三字经》的指引下，每天进步，健康成长。

学校三字经读书心得4

本学期，学校科研处组织全体老师观看百家讲坛视频：钱文忠教授解读《三字经》，并发了相关学习资料，这次学习，是我真正走进了《三字经》。看视屏之前，《三字经》的内容我知之甚少，只会背“人之初，性本善，性相近，习相远。”后面是什么内我并不知晓。看了钱教授的解读之后，我对《三字经》有了新的熟悉，我感到自己太孤陋寡闻了，我要补上这一课。

《三字经》是故人才智结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史，它采纳叙事和伦理并举的方法，运用大量生动好玩的人物历史〔典故〕，从上古社会到清朝结束，把各个年月都列出来了，文路清楚、流畅。《三字经》的内容共一千多字，三字一句，读起来朗朗上口，易记易背，表达出了我国古人的才智。内容包含了教育、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些〔传奇〕，蕴含了很多深刻的道理，使人看了受益匪浅。从《三字经》中能学到很多做人的道理，既能用来教育同学，又能启迪心智，既是一本难得的幼儿启蒙读本，又是一本学习中华文化不行多得的好书。

我比较观赏这几句：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。养不教，父之过。教不严，师之惰。”古人尚且知道，教育孩子受环境、方法、时间、恒心的影响，我们现代老师更应为同学制造良好的学习气氛，在〔教学方法〕上不断改良，发挥同学的主体性，使同学更好的进展。为人师、为人母的我感到惭愧。我知道了古人教育孩子的方法，“我教子，惟一经。勤有功，戏无益。”我要和孩子共同学习，共同成长。

作为一班级的数学老师，不单单是教同学会做题就行，最重要的是激发同学学习的爱好，培育同学良好的学习习惯和行为习惯，挖掘数学教材中的思想品德教育因素，在教学中渗透德育教育，教同学做人的道理。使成长中的同学走正确的路，扩高校生的学问面，激励同学刻苦学习，养成良好的习惯，终身受益。我感到自己肩上的责任重大!一班级的同学刚入学，要教的东西许多，要教同学懂理，敬重师长，友爱同学;要交同学懂得谦让，相互关心，宽以待人;要教同学学会学习，主动参加，合作沟通，倾听他人;要教他们做到彬彬有礼，井然有序……

作为老师，要不断提高自己各方面的文化素养，通过学习，丰富自己的文化底蕴，作为老师，要了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大，多读一些经典书籍，在教育同学时，就会引经据典，同时运用圣贤的才智，教书育人。让我们仔细学习《三字经》，继承发扬它吧!

学校三字经读书心得5

我们要珍惜自己的黄金时间，用功读书;人若是不学习，就不懂礼仪，不能成才;从学校会尊老爱幼，知道父母的甘苦，孝顺父母……这一个个道理都来自于“道理的宝库”——《三字经》。你看过《三字经》这本书吗?可好看了!三字一句，六字一行，像〔顺口溜〕似的，便于谨记，真好玩!

里面的一言一语都蕴含着一个个道理，都成了我的座右铭。正由于《三字经》这本书陪伴了我的童年，如今，我的见识不断增长，视野不断开拓。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是《三字经》中的第一句话，也是我们要学会做人的第一个道理。是啊!人生下来本来都是一样的，但假如从小就没有受到良好的教育，和善的本性自然就会变坏。有些父母从小就宠坏孩子，等孩子长大后却嫌弃父母，慢慢误入歧途。学好难，可学坏就简单了!我也不禁摇头叹息。如今那些坐牢的犯罪分子们，莫非一生下来就注定是犯罪的命运吗?不是。由于他们从小不会区分善恶，恶慢慢侵蚀了他们的灵魂，令他们丢失了人性，迷失了自己，才会成了他们永久的罪过。才会造成如今不堪设想的后果。读了这句话，我感受很深，脑子里刻着这样一句话：我们从小就要好好学习，学会区分是非，将来做一个能为社会作奉献的人才!

我曾看过这一句：稻粮菽，麦黍稷。此六谷，人所食。读着读着，我不禁脸红了，还真想挖个洞钻进去。这句话就像一块抹布，把我心里的污迹抹得一干二净。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句话谁都会说，甚至都背厌了。可行动呢?我也常斥责自己：农夫伯伯千辛万苦地种稻温饱每一个人，我们却若无其事地铺张粮食，这对得起农夫伯伯吗?回忆起农夫伯伯，他们无论天气多么严热，不管多么寒冷，他们都日夜不停地耕种着的那种味道，让我无比惭愧。这句话让我想起了一件事：有一次，中午在家里吃饭，我吃饱了，可很多菜还在碗里动也没动。我瞧四周没人，便把饭偷偷地