班主任培训的心得体会

Word第第页班主任培训的心得体会班主任培训的心得体会1

趁着假期同学们放假，我们老师们在学校文体中心进行了郑州航空港经济综合试验区新任老师暨班主任培训开办典礼，夏书芳教授和秦望老师给我们全部的老师进行了特别精彩的培训。

会议的开头是由教研室主任致词，他向全部的老师表达了他的期望。学习与我们终身相伴，我们的学问也需要不断地更新。我们每一个人都应当有接收，理解，与时俱进的力量。我们需要把最好的理念用在我们的工作和生活之中。他还向我们提出了教育理念和教育方式的转变，以同学为主体，让同学学的兴奋，学的投入，转变同学的学习方式，符合同学进展的要求，激发同学学习的主动性。

接着就是我们今日的主课程，秦望老师是中国名班主任工作室的成员，被誉为“中国微班会第一人”。他进行了《十招打造迷人班会课》为主题的讲座。他就如何短平快解决班级问题好学好用的面对集体的教育形式。他重点讲解了有关于“微班会”的相关内容，这个词对于我们来说比较生疏，主要是指针对性强，花费时间少，解决问题准时，自由敏捷的一种班会形式。在日常生活中，我们常常告知同学们许多道理，道理都懂，只是却不能接受。这是由于同学们缺乏情感体验和认知感悟。青少年同学的教育是一个漫长的过程，不是一朝一夕能够完成的。因此利用微小的时间，运用恰当的素材开发若干个微班会。

虽然我没有当过班主任，但是管理同学的方法是相通的，听了秦望老师的讲座，我明白了如何开好班会课，这次学习我受益良多。

班主任培训的心得体会2

本学期的几次班主任培训使我熟悉到自己每日所做的许多事情,只是每个班主任应当做的，只是些基础工作。而班主任的很多工作更需要艺术性和实效性,这使我深感班主任工作的不易和责任重大。深深感到要想在班主任工作上取得突破，就需要不断地学习，不断地讨论，不断地反思。

我要做一个爱生如子，以爱打动人的班主任老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句朴实的话始终鞭策着我。“学会赏识，爱满天下。”同学是班级的仆人，他们的身上有着很多的闪光点。成人，是多少家长对自己孩子的期盼。而今，我更要加用自己的真心、真爱去对待他们，关注他们，给他们赏识，让每一个孩子感受到爱。同时，也引导他们用同样的方式去爱别人。

对待那些有困难的孩子，也赐予同等的关怀和呵护，让他们发掘自己的潜能，唤起他们的自信，做一个喜爱生命、喜爱生活、喜爱学习的人。

我要做一个专心学习的班主任。要给同学一杯水，老师要做一眼泉。班主任是孩子们最亲近的伴侣，一个杰出的班主任将引领着他的同学走向胜利的人生道路。而我，虽在努力寻求胜利之路，却苦于学问的匮乏，仍收获微小。所以，我要学习，学习名师的胜利之道，学习先进的管理阅历，学习许很多多。

我更要做一个讨论型的班主任。时代在飞速前进，一切只满意于现状的人将落后于时代，班主任工作更是如此。班主任所做的是人的工作，面对的是一群群天真、可爱的孩子，他们是祖国的将来，民族的盼望。他们还有很多的神秘等待着我们去探究，去讨论。当我们学会讨论的时候，我们的班主任工作也将进入更高的境界。

学习短暂，回味无穷，感悟有限，真心无尽。这学期的培训必将激励着我去查找成为一名胜利班主任的那一条蹊径。

班主任培训的心得体会3

通过学习班主任培训材料，深刻感受到班主任的工作是一项宏大的事业，为了更好地完本钱职工作，需要我们专心地去讨论，运用科学的方法进行教育教学。在材料中所提到的四块基石中就针对第一点谈一谈自己的体会。确实，正如文中提到的一位工作艺术超群的班主任必需具有一颗爱心。喜爱同学，敬重同学是班主任职业道德的核心。影响一个班级的因素有许多，但一个喜爱同学的班主任会把同学当作自己的孩子一般关爱，不高高在上、不指手画脚。用自己满腔的爱去关怀、敬重每一位同学，耐烦细致的指导每一个同学，与他们进行进行感情的沟通。日常生活中多关怀那些学习后进的同学，决不能由于他们有缺点，成果差就冷淡疏远他们。我班有一个男同学叫小华，他习惯极差，上课不催促就不写作业，而且说一遍两遍根本没用，家长也拿他没方法，孩子就是那么单纯。在平常的教学中我多关注他，有了进步准时表扬。此外在班里给他配备了一位小老师，关心他学习，催促他改正。渐渐的这个孩子有了一点儿进步。看到同学的进步，我的心中布满了一种成就感。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我们要多一点投入、多一点学习、多一点反思、多一点执着，努力演好班主任这一角色，在实践中不断探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作水平不断跃上新台阶。

班主任培训的心得体会4

20xx年8月24-25日在台山进修学校隆重进行了骨干班主任培训，我有幸参与了这两天的培训，使我最深刻的是万博老师的讲座。

其中体会最深的有几点：

1、“爱同学就如爱自己的孩子，用自己的真心换同学的真心，教育就是这么简洁。”这句话让我很大感受。是的，同学就是自己的孩子，用孩子的心去换孩子的心，才能换真心。真心、真诚对待同学、对待工作的老师，做一个美好的有制造性的老师，做一个有光的人。

2、真的，教育没有捷径，它也不是一个短工程，它需要点点滴滴的积累！多看书，以书为友，广博的学问，机灵的教育技巧，感谢万老师的3个词语：心静，手快，脑灵！我最敬佩万老师不遗余力地地引导同学建立正确的人生观和价值观，让他们在这个浮燥，布满诱惑的社会里坚决地走自己的路，坚守自己的内心，并尽可能地关心他人。

3、信任我肯定会找到当班主任的美好值！信任万老师：我们从事的是离美好的高级层次最近的一项工作教育热血。我真的能感受到万老师对教育的真，纯粹，才智，愈浓的爱。我也坚决了这份信念：爱之，慧之，成之，乃教育。感谢万老师用您的故事影响了我，就像一朵云摇动了另一朵云，传递者教育的力气，春风化雨，化成天下。

我觉得我今后的工作有以下几点：

1、主要提高自己所担当的数学成果；

2、在班级管理工作中要让同学有成就感和胜利感；

3、在班级活动中要和同学一起参加；

4、努力成为孩子们生命里的重要他人。

班主任培训的心得体会5

8月15日，在中心校主任的带着下，我们班主任来到了丰润进校倾听几位专家的班主任培训，感受颇多，尤其是李老师的《孩子行为的目的及应对讲座》，让我们知道了如何更好地与孩子相处，如何有效地应对孩子的一些行为举动。这样做，他们的内心需求是什么，有什么样的心理感受，以及怎样应对，都给了我们很好的建议。让我有了许多的收获。

李老师用详细的案例让我们了解，孩子的每一个行为都有目的性，他们从一诞生就会用某些行为到达自己的目的，而这些目的也主要表现为：猎取留意、争取权利、报复、自暴自弃、追求兴奋刺激、寻求同伴的接纳表现、优越感七种偏差行为。并且给出了相应的解释，遇到这种状况时我们的内心感受，孩子的常见表现、行为，以及合理化的建议。这些对我们来说都很有关心，信任在实践中肯定能够到达很好的效果。同时，李老师还教给了我们使用我信息的技术，利用这一技术，在遇到问题时，表达老师自我的内心感受，我想，肯定比一味的批判指责，来的更有效。

还有陈老师的“伴随孩子们美好成长”的演讲，让我也很受鼓舞。她有一句话，让我记忆深刻：浇树浇根，教人教心。是啊！我们常说的育人，不如说是育心，让孩子时刻有一颗奋勉向上的纯净的心，何其重要啊！我也盼望将来我的孩子们能有“百花齐放春满园”的一天。

每次培训都会让我成长，而且我始终都坚信，只要找对方法，全部的同学都能做好孩子，我肯定会朝着这个目标努力前行！

班主任培训的心得体会6

昨天培训第一课是王金涛教授首讲，学习了湖北省中学校老师“课外访万家”的活动方案，其间谈到了家访的目标：“通过家访，增进学校与家庭，学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解。”

恰好七月三日、四日两天我在期末集中走访了十多位同学家长，之后发生了一件不经意的小事让我今日想起来仍回味无穷。就在七月十日预备来培训的途中，在离家十多里的地方我与一位同学家长相遇了。当时这位家长和我一样都骑着自行车，相遇后，只见这位家长在很远就连忙跳下车来，我还以为他找我有什么事呢，所以我也礼节性地下了车。谁知他与我打了个招呼，寒暄了几句就又蹬车而去了，很匆忙的样子。

望着家长的背影，我想：打个招呼还用下车，这么麻烦干什么，在车上不是照样可以挥挥手吗？愣了一会儿，随后我突然醒过神来，这不是前两天我刚走访过的一位家长吗！当时，我陡生一种骄傲感，甚至有一种冲动，好想大喊一声：“我傲慢，我是老师；我傲慢，我是班主任！”

我觉得同学家长与老师见面时的一言一行事实上是对老师最好的评价。不期而遇时，他们如久别的亲人般主动与你打招呼，对你点头微笑，嘘寒问暖，给人一种亲切的感觉。这说明白什么呢？很明显，他觉得你是他心目中值得信任的人，是对你的极大敬重。当然，这种敬重也不是等同的，还有肯定的“级别”呢，依据你在他心目中的形象大致可分为：点头——点头微笑——点头微笑并问好——点头微笑并握手言欢……

盼望我们班主任在今后的工作中力争最高“级别”的待遇吧！那可是检验我们工作的标尺哟！

班主任培训的心得体会7

班主任工作是一个冗杂的工作，然而，在烟台一中听了《一线教育家讲坛：烟台一中班主任讲坛》后，才发觉一个好的班主任，胜利的班主任感受到的更多的是在班主任工作中呈现出来的乐趣与美好感。通过这次讲坛，更加坚决了我做好班主任工作的决心，我不应当是怕苦怕累的班主任，而应当争做体会班主任工作美好感的人。

在讲座中，感受很深的是__省__市田家炳中学的高慧明讲的《班级管理的四种艺术》。他讲到“班主任工作是个筐，什么东西都往里装。”他推举我们要多读书，先体会伟人的班级管理方法，再结合自己的实际。在他的六个保报中，每天一次读报，每天早操后一次讲话，每周一次总结会，每周一个德育话题，每周一期黑板报，每月一次主题班会。可以说，工作是很细的。当然这次讲座很精彩，还有许多值得我学习的地方。我觉得在今后我的班主任工作中我要做到以下几点：

一、从小事做起。

班主任工作是一个很细的工作，所以要养成从小事所起的习惯，不怕麻烦，从小事中查找乐趣。比方和同学一起吃午饭，吃和同学一样的饭菜，等等。

二、品德教育。

班主任在写下傲什么都管，好比同学在学校的父母，我们不仅要教同学学问，更重要的是品德教育，叫他们明事理，做人的道理。一个人他的学习成果可不是优秀的，但他的品德肯定要是好的，这样才能成为有用的人，才能不危害社会。

三、爱的教育。

同学是需要爱与理解的。作为班主任，同学做错事不能总是批判，有时要以理解的看法来看，说不定会有意想不到的收获。由于每个孩子都想做一个好孩子，都想做老师喜爱的孩子，他只是管不住自己而已。

四、有激情，给同学树立典范。

“哀莫大于死，没有激情比没有力量更可怕”。所以，班主任肯定要有激情，带动整个班的同学学习。平常可借助一些活动促进班级的进展。我们要给同学的不是一个安静的校内，而是一个多彩的世界。这样才能真正做好班主任工作。

此次的班主任工作培训是有必要的，也是有效的。全国的优秀班主任为我们供应了一些有效的方法，也引起了我们的思索。作为年轻的班主任，我会在不断的学习中不断进步，争取做到将班主任工作当做一种美好来体会。我信任我会做到的，我也会有在班主任工作中体会到真正的美好感。

班主任培训的心得体会8

第四场是来自八中的xx老师给我们做的关于《做依法敬业、教书育人的新一代老师》的培训。她从依法知法和教书育人两个方面进行阐述。刘老师首先给我们共享的是依法知法。我们是人——自然人：在自然状态下诞生的人。自然人有两种力量：民事权利力量和民事行为力量。其中民事行为力量包括：完全民事行为力量人、限制民事行为力量人和无民事行为力量人。

孩子都没有问题，都是家长的问题。同学活动的地方，巴掌大，同学追赶打闹是正常的，但是学校规定下课只能看书。在课堂上消失事故，无论你是不是第一责任人，你肯定要准时打120，告知相关领导人和监护人，我们要留意爱护自己的原则，准时写教育笔记、微信记录，学校成了法律无法界定，区分责任，情与法有的时候不能分别。

未成年人爱护法对学校爱护的有关规定：学校应当关怀、爱惜同学；对品德有缺点、学习有困难的同学，应当耐烦教育、关心，不得卑视；教职员应当敬重未成年同学的人格尊严，不得对未成年同学实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为；学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序。依法治班、治校。加强制度建设，制定完善学校规章、教育教学、学籍管理等各项制度。班规透亮公开，内容要合法，应适时修改、废止、清理。严格爱护同学的受教育权利和其它各项权利。完善民主监督机构，推动家长委员会对班务的民主参加。严格同学管理，同时维护老师权益。

然后刘老师给我们共享的是教书育人。我们需要思索：我们要许孩子一个欢乐的学习、自由的成长、多元的力量。我们需要具备的是：看法——专心、理念；水平——专业〔学问〕底蕴；力量——合作力量、语言表达、组织管理、教材整合、教法的选择、课程的开发、自我监控、视野的开阔等等。

最终刘老师以一句话激励我们前行：我信任通过自身的努力、同伴的互助和领导的支持，你们是最棒的。我也信任通过自己努力，我们会越来越棒。

班主任培训的心得体会9

本周班主任培训的主题是班级主题班会的设计，主题班会的设计与开展是我班主任工作中特别薄弱的一部分，今日有这样的一个机会学习这方面的内容，心里布满期盼，圆满的是效果太差了，听的不清晰。我也特别清晰主题班会开展的是否胜利直接影响着班风的形成，在工作中也有意注意主题班会，可总是达不到我所预设的效果。今日听后，有一些触动。

在平常的班会课上，大部分的主题是我设定的，而同学在事先也没做任何的预备，课上就算有同学的参加那也是即兴的，而我的回答也是自由发挥，再说，定的主题同学有时不是太感爱好，有时也是牵强参加，或是听老师讲讲有些感动罢了。今日听迟老师讲后知道：其实不同的年龄，不同的心理需要不同的设计，它从形式，内容都有不同的要求，不是内容好就是好，而要依据同学的认知水平，情趣爱好设计。对于主题内容确实定我觉得可以这样处理：保存节假日为主题的活动，这作为固定的主题活动，一些临时性的活动内容可以让同学商量制定，他们最想表现什么，最想解决什么问题就定什么主题。

另外，班主任的积累也是特别关键的，班会要放，但也要能收的住，这里需要我努力学习这方面的理论，同时开展主题班会的材料可通过记载本，视频，照片，电脑文本记载。有助于自己材料的累积，也有助于某些案例的收集。

总之，在以后的班主任工作中，我会努力做好主题班会的设计及开展工作，提高班主任工作水平。

班主任培训的心得体会10

开头我的确很凶，每天都不是真正的自己在面对他们，感觉很累。我性格偏温顺，心也比较软，加上对这边环境不是很熟识，遇到的问题也比较多。特殊是蜘蛛网，由于这个我们班不知道扣了多少分，再后来干脆教室卫生也每天扣分。其一是同学的确不仔细，其二是他们对同学会不满吧，跟我讲过两次说检查卫生的有意犯难我们班，还训过他们一次，因此他们可能有抵触心情。

班上的“活跃分子”太多，还有脸皮厚的女生，因此我们班纪律很差，特殊是政治和语文。他们其实脑袋瓜子很敏捷，就是太懒，不情愿记东西。期中考试结果一般，但没有特殊拔尖的好同学。许多时候对他们我是又爱又恨！其实上我的英语课，他们表现还算可以。另外，课后有什么心理话，好几个女生都还是情愿跟我倾诉。头疼的是那几个不争气的男生，我甚至都实行过“微暴力”来“应付”他们！训过他们一次他们又遗忘，总犯同样的错误！

相比其他三个初一的班，我的确没他们三个班主任做得到位。但也还是仔细地完成领导布置的任务。应当说，我所交的材料都是真实的，班级谈话感想记录也是真实的。对于同学提的好的有用的建议我也大部分予以接受。和家长的联系不是每个都那么频繁，但至少通过电话，，家访等方式我会更多地了解同学的状况。

刚工作，真的是没有任何阅历。唯一能做的是看法要仔细，要虚心请教。一期刺眼就要结束了，很感谢学校领导及各位科任老师的支持和关心！

班主任培训的心得体会11

参与班主任培训班的好处是可以开阔视野，学习很多新的东西。这不，通过阅读我了解了什么是“团康”活动。

团体康乐辅导的实质是团体心理辅导。“团康”包括了团体人数、心理辅导、康乐活动和营地要素;以青少年群体为主要辅导对象，起到预防性与进展性治疗功能;它融合了欢乐体验与历奇辅导特点;归纳了辅导技巧和热身期、互动期、分散期、工作期、结束期等主干结构过程。团康辅导可为青少年群体供应团队建设、领袖培育、素养训练、闲暇消遣等社会服务;也可参加灾区和谐社区重建工作，发挥其治疗功能。

它可以通过嬉戏、带动唱等各种方式和手段使参与者释放受压抑的心情，使他们对自我的心理和人际沟通障碍得到重整和跨越。

阅读是为了实践，我也根据书的指导进行了几个嬉戏活动，如“拍手嬉戏”、“捉虫虫”、“手指嬉戏”，这些嬉戏让我自己都觉得新奇、好玩，全身放松，那我想对我们的孩子来说，效果应当会更好。

我印象最深的是团康活动带着的程序及技巧：

1、活动前实施预备的技巧。

2、活动中收放自如的技巧。

3、活动后小组体验共享辅导的技巧。

我想，团体康乐活动，不但可以让孩子学到丰富的学问，而且在其相互沟通、仿照和制造中，还能让同学、了解体验到自己是被其他同学支持的，让每个同学能够从与别人的互相关系中找到自己的利益，使同学获得平安感，增添自信念。最终充实同学精神文明的建设，利于同学形成良好的健全品行。那么我们在平常的教育教学中也不妨敏捷运用，以到达寓教于乐的目的。

班主任培训的心得体会12

9月24日，我有幸在49中倾听了教育专家陈纪英老师的讲座。通过学习，我深切感受到教育专家先进的教育理念和崇高的人格魅力。65岁的她结合自己多年的工作阅历，结合大量案例，深化浅出的说明了当好老师特殊是班主任以及学校心理健康教育的重要性、必要性及相应的一些做法。

陈纪英老师讲座的内容可以用一个字来概括，那就是“爱”，对同学的爱。她说“百年大计，教育为本”而教育就要以人为本，其实质就是以“心”为本。作为老师特殊是班主任，其职责不仅仅在于传授学问，更重要的是在于怎样呵护同学，用爱与同学进行心灵的沟通，教育同学的心灵。除了布满对同学的爱，还应当有良好的心理健康状况。老师的心里健康直接影响同学的心理健康。心理健康的老师能很好地设计促进同学身心健康进展的良好心理环境，反之，老师的心理不健康反而导致同学可怕说谎、违背等不良表现。

“十年树人，百年树木”一个合格的同学，仅以对课本学问的把握程度与应用力量作为衡量标准是远远不够的，他们的心理健康也是一个重要的参照。老师应学会心理调适，保持良好的心态，才能为同学制造和谐、健康的成长环境。

通过这次培训，我不仅学到了珍贵的班主任工作阅历和方法，还让我仔细地调整了自己的心态。我深知班主任要有一付健康人格的身；有一颗爱生如子的心；有一双用进展的目光善待同学的眼；有一个易于换位思索的脑，让自已的笑声与同学的笑声和在一起；让自已的心与同学的心连在一起。我会将这次学到的阅历、方法运用到自己的班主任工作实践中去，扎实有效地做好班主任工作，力争做一个有爱心、欢乐、健康的班主任。

班主任培训的`心得体会13

今日来到__高级中学国际分校，有幸参加了为期两天的班主任培训，倾听了三位名师的讲座，觉得收获颇丰。

首先__老师围绕主题“用情用智当一个欢乐的班主任”向与会的老师传授了很多她的教育之道，让我们无不表示尊敬。她一开头便通过两个生动的案例引入从而告知我们班主任的职责所在。接着她又向大家介绍了很多她在教学中的案例，她用生动的讲解并描述告知我们：教育过程需要才智，这些才智都来自__多跟同学沟通，学会从同学的角度动身。老师尤其是班主任的教育不仅仅停留在学问的传授上，对__其他方面也应涉及，同时更要学会如何与同学家进步行沟通，只有在互相理解的基础上才能让孩子得到更大的进步。

__老师用实例告知我们教育之道，而__校长更多的运用理论来说明班主任工作需注意树立同学的自信念。“渴望宏大”是个体行动的最大动力，所以教学过程中老师应学会夸人，试着为每个孩子贴上好孩子标签，从而有效的增添同学的自信念和自尊心。张校长还为我们介绍了“天平理论”，更有利的证明白他的观点。在理论的讲解并描述中，张校长同样也穿插进了一些自己的教学案例来证明，他将自己的一些尝试娓娓道来，让全部人都禁不住折服__他的个人魅力下。

最终，__老师的讲座同样也让全部的人印象深刻。她说要做好班主任，最重要的就是要学会爱自己的事业，她也强调习惯的培育对__

同学的重要性以及老师对__同学要多夸，要讲究策略。

她听完本次讲座，我觉得作为一名老师，特殊是班主任，首先要做的就是了解班上的每一位同学，对他们进行因材施教，前提是你要学会爱他们，才能更好的教育他们，记住孩子要多夸，要注意对他们习惯的培育，由于习惯能确定一个人的命运。

班主任培训的心得体会14

我参与了学校组织的班主任培训活动，听了李红缨老师的讲座，让我感受很深，从中学到了许多东西。我认为我作为一个一般老师有幸参与这次培训，首先感谢学校领导给我这次学习机会，也感谢李老师的精采讲授。通过培训培育了我们的创新理念以及教育方法，在学习中，李老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的基本要求，工作方法和工作艺术。既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际案例。为今后的班主任工作供应了有益的参考。

我认为，要做一个合格的班主任，要爱同学。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，同学就信任班主任，喜爱班主任，也喜爱上班主任的课。喜爱同学，还表如今班主任对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法，因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个班主任能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

班主任培训的心得体会15

一、班主任对