小学四年级观察动物的日记

小学四年级观察动物的日记学校四班级观看动物的日记(5篇)

很快一天又过去了，时间荏苒，今日我们都做了什么了呢？需要仔细地为此写一篇日记了。以下是我整理的学校四班级观看动物的日记，欢迎大家借鉴与参考！

学校四班级观看动物的日记篇1

“吱；吱，吱……”这不是讨人厌的老鼠，而是可爱无比的仓鼠可可这一个仓鼠是一个三线仓鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，躺在我的手心里，就像一个松软的小绒球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明显的黑纹，腹部和足部都是白色的，很好看，而且，可可的身型娇小可爱，体积只有手的一半大，一看就让人特别宠爱它。

可可的性格奇怪，说他淘气好玩吧，的确是呀要不怎么会成天爬上爬下，没停似的，就想让我把它抱出来玩。说它可爱，的确是呀，记得有一次，去厨房找它最爱的玉米吃，早上，我找了大半天才从厨房找到他，它正在吃大玉米呢！爸爸说：“这个可可真可爱，自己找吃的。”可可似乎听懂了爸爸的话，转过身来，看着我，“吱、吱”地叫着，似乎在说：“人家，找东西吃，很惊奇吗？”呵呵，可爱吧！

学校四班级观看动物的日记篇2

我家养了两条小金鱼。一条叫“一点红”，由于它全身都是白色的，只有头顶上有一块小红点儿。另一条遍身都是红色的，挺着大大的肚子，尾巴在在水中飘飘摇摇，像小姑娘的红纱裙，所以我就叫它“红绣球”。在我心里，“红绣球”还有吉利如意的意思呢!呵呵，盼望它能给我带来好运!

两条小金鱼刚住进我家的时候，对四周的一切都感觉很生疏。只要我一走到它们面前，它们就会在鱼缸里乱撞，不是撞到了鱼缸，就是两个小家伙撞个大碰头。我特别担忧，由于我生怕它们被撞伤了。所以我只好远远地看着它们。

过了两三天，它们像是熟识了这里的环境，当我接近的时候，它们依旧闲适拘束。每次走近它们，“一点红”总是最先浮现水面，不大一会儿，“红绣球”也探出头来。两个小家伙嘴巴一开一合，原地围着圈圈，似乎在问我要吃的。看到它们可爱的样子，我就会低下头跟它“谈天”，赏它们一些美食。每当这个时候，我发觉“红绣球”总是欺侮“一点红”，爱从它嘴边夺食吃。莫非，“红绣球”看透了我的心思，它也知道我特殊喜爱它?

说真的，至从有了这两“红”，我的日子还真算得上红红火火呢!

学校四班级观看动物的日记篇3

我家养了几条可爱的锦鲤。有的是火红色，像燃烧着的火球，有的全身布满像一朵朵花儿。小鱼儿的身形是流线型的。

我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

给鱼儿喂食时，它们摇动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍。

他们胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有的两条鱼撞上了，还会用尾巴摇摆着对方的背鳍，似乎在传递什么信息。

它们也有闲适的时候，这时，它们会一条一条的躺在鱼池的角落里休息，它像生怕影响同伴们似的;生气或可怕的时候，会很快躲到其它鱼中，似乎生怕别人看到自己一样。

我觉得观看鱼很快乐!

学校四班级观看动物的日记篇4

今日，爸爸从姑婆家给我带来了2只奇形怪状的小动物—荷兰鼠。听姑婆讲，它们是夫妻，已经生活了2年多，繁育过下一代好几次了。

我看到它们时，特殊兴奋，特殊的好玩，一下子问我爸爸有关它的很多问题。我也认真的观看了它们，我发觉它的胡子比猫的胡子还要长，它有一身洁白带黄的绒毛，好看极了，但是它的绒毛很粗糙，轻轻的去触摸它，手感觉到有点麻麻的。它的爪子跟锐利，不熟识的你假如去摸它，它就会用爪子抓伤你，当然，它的爪子在用来爱护自己的同时还可以为自己梳毛。它的耳朵比仓鼠还要小，我在想，这么小的耳朵这么能听得见呢？听爸爸说，它的耳朵是很灵敏的。它的尾巴比小白兔的尾巴还要短，短的程度似乎没有尾巴似的。整个身子看上去就是一只大老鼠，饿的时候乱叫，但是它吃的食物很惊奇，特殊爱吃莴苣笋的叶子，平常也喜爱吃青菜和草。

这就是荷兰鼠，小伴侣，你看到过这样的小动物吗？

学校四班级观看动物的日记篇5

10月8日星期三晴

今日，老师叫我们写一篇观看日记，我左思右想，还是想不出什么新奇的东西，最终，我想到了我的小鱼。

我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们特别可爱，我很喜爱，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”，由于它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，由于已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，特别像白头发。

以前我还有一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，特别讨人喜爱。可是，我由于好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”，它就是“棕色小石”，它是我从西湖里抓来的。我可怕那两条大鱼再次犯错误，把“棕色小石”吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。

10月9日星期四晴

昨天，我简洁地介绍了我的小鱼，今日，我就要全面地写写我的小鱼。

有一天，我做完作业，没有事可干了，我左思右想，想不出能干什么，最终我想到了我的小鱼。我把两条小鱼抓起来，放在浴缸里让它们进行游泳竞赛。鱼食一被投入水中，两条小鱼就飞速地游了起来。“小黑”的姿态像一根木头，四平八稳地前进，而“小老头”就像一艘潜水艇，头重脚轻地围着“S”步。由于这样，“小黑”第一局站胜了“小老头”。

又有一天，我观察两条小鱼无精打采地游来游去。我一看，一想，呀！糟了，有五天没有给它们喂食了。于是，就匆忙忙忙地跑过去，拿着鱼食往刚缸里丢，两条小雨就你一口，我一口，来抢鱼食。“小黑”一个鲤鱼跃龙门，吃掉了很