假如让我在做一次小学生

本文格式为Word版，下载可任意编辑——假如让我在做一次小学生假使让我在做一次小学生作文第一篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归〞正是如此。

假使我能再做一次小学生，我不会再马虎的做题。二年级时，我曾由于而与全级第一插身而过。四年级时，也由于，与金星奖没拥抱；六年级阅读比赛，又是，我无缘成为全镇第一。太多的不应当，太多的错，太马虎了。

假使我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会由于一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会由于同学不防备碰见我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你防备一点，你碰见我了，下次注意。〞这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友情分裂了。我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。

假使让我在做一次小学生作文其次篇

小学六年的生活仿佛一场梦，恍恍惚惚；小学六年的生活仿佛一场游戏，充满开心；小学六年的生活更如一泓清澈的水，在成长的歌谣中，越流越远……

假使，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“好好努力，好好学习，你能行！〞由于在我小学一二年级时，我总是不认真学习，总是拿不到好成绩，也没有足够的信心，所以假使可以的话，我会勉励我自己去战胜困难，去战胜所有挫折。

假使，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“多去接触一些好朋友吧！要宽容她们的缺点，由于无论何时，她们总会在你身后给予你支持和勉励。〞在小学三年级时，我认识了一群好朋友，他们在我跌倒的时候将我扶起；在我凄怆的时候给予安慰；在面对困难时与我一起并肩作战，我们走过了风风雨雨，最终却将会各奔东西。所以假使可以的话，我会告诉自己去珍惜这一段段友情。

假使，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“不要迷茫，去拨开那层云雾登上高峰；不要怯懦，去站在舞台上自信地比赛；不要悔恨，大胆地去展翅飞行！〞在我最迷茫的小学四年级，我错过了太多，我错过了展示自己、提高自己、战胜自己。所以假使可以的话，我会放飞自我去尝试新事物，大胆地抬头面对每一件事。

假使，我能再做一回小学生，我会告诉自己：“不要骄傲自满，沉下心，认真地听课。〞在小学四年级时的我总能名列前茅，并且能够保持进步。可是，在五年级后的开学不久，我的心渐渐地烦躁，学习态度也越来越不认真，所以不出所料，我的成绩一落千丈。那时的我悔恨了，惋惜了。回想起之前的种种努力毁于一旦，有些难以置信，却不能不去相信。假使可以的话，我会责骂自己的骄傲、自满、自大。

假使，我能再做一回小学生，我会高傲地告诉自己：“看哪！那个自信地站在舞台上表演的人，就是你自己！〞在小学六年级期间，我们班荣幸地被选去参与外校的各类比赛，在本校的六一以及其他晚会中，我们也荣幸登台演出。尽管过程是艰辛的，但我们相互鼓舞，在老师的帮助和指导下，我们一次次地在舞台上自信地演出，浮现出最好的自我。我们全班一齐并肩，现在舞台上接受所有人的掌声，那种荣誉感与高傲感油然而生！假使可以的话，我会勉励自己继续加油，不断挑战自我！

六年里的那么多假使，让我曾经充满迷茫，让我一时懵懵懂懂，但也一次次地帮助我成长。假使，我能再做一回小学生，是件多么幸福的事情。

假使让我在做一次小学生作文第三篇

小学生活即将终止了，在这六年的学习生活中，我们开心过，凄怆过，悔恨过……每每回望过去的六年，留恋之情便油然而生。回忆过去那令人悔恨的比赛，我是多么想回到过去，让这场比赛反败为胜啊！

小学生活中，有一件令我悔恨的事——拔河比赛。

那是我刚开上六年级时的其次个月里，校长为了考验班级的团结精神，就举行了这场拔河比赛

我们在比赛当天中午都吃的饱饱的，想在这场比赛里多出一份力。我们五班与六班PK。比赛开始了，我神采奕奕地走上赛场，挺着腰，昂着头，想在气势上赢过六班。我们拿起绳子，做好准备动作。口哨一响，我们用力往我们这边拉，不料对方人高体壮，一下子就把就把绳子给抢了过去。我们凄怆极了，甚至有的同学眼泪“哗哗〞地往下掉。

其次场比赛我们就不像方才的神采奕奕，反而是防备提防，紧盯着对方。比赛开始，这次我们有节奏地喊着口号，一就往下蹲，二就用力拉。结果我们赢了，我们欢呼着，相互打气。

最终一场比赛决定输赢，我紧握着绳子，心里默念着：我们能行！用出了吃奶的劲儿，用力拉，就在我们快赢的.时候，后面传来了口哨的声音，我们以为是裁判吹的中止口哨，就以为我们赢了，就放下了绳子，结果绳子“嗖〞的一下就被对方拉去。我们以为我们赢了，结果裁判宣布六班赢了。原来，我们中途听到的哨声不是裁判吹的。我们垂头丧气地走回了教室，眼里强忍着泪儿。

假使再做一回小学生，我们一定要将这场比赛赢回来！

假使让我在做一次小学生作文第四篇

假使，我能再做一回小学生……那该多好啊！这六年来，有过大量的惋惜，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！

假使，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次比赛，我由于在快到终点的地方，不防备摔了一跤，结果得了其次名，仅和第一名相差几秒钟啊！假使我能穿越时光，那么我一定要在终点防备一些，不被绊倒，这样的话，第一就属于我了！

假使，我能再做一回小学生，那么我就一定要在那次演讲比赛时获得一等奖啊！由于那是我一紧张突然忘了词的起因，假使，我那次没有忘掉词，我该取得多好的荣誉啊！

假使，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我一定会抓紧时间做题、认真审题。我一定不会再写不完卷子了！由于那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假使让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！

假使，我再能做一回小学生，但愿时光隧道机再次把我送回到11岁那年。那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身乳白的拉拉温柔可爱。是一只狐狸犬。我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。我付出了一切来照料它。可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心即刻碎了……晚上，我不顾父母的劝说，单独出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然看见拉拉从不远处跑来。我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。假使我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，由于，它在我心里留下了阴影。

惋惜和悔恨可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加注意！以前犯得错误，绝不能再有其次次了！

假使，我在能做一回小学生……

假使让我在做一次小学生作文第五篇

时光荏苒。白驹过隙。六年的时光像条滔滔不绝的大河一去不返。我还有一个月就要道别母校了。六年来。我做过大量错事。假使。我能再做一回小学生。我要去改正我犯下的错误。做一名小学生。

假使，我能再做一回小学生。我不会再马虎大意。以前。我做什么事都很马虎。无论是看书看报。还是考试写作业。我都摆脱不了马虎这个毛病。有一次考试。由于题目比较简单。我三下五除二就做完了试卷。没有检查就交给了老师。结果那次考试我才得85分。其中有大量我做错的题目我都会做。我真是太马虎了。我一定要改正马虎大意这个缺点！

假使，我能再做一回小学生。我不会再小肚鸡肠。从前的我是一个心胸狭窄的人。每次同学找我借文具。借纸巾。我都会视而不见。置之不理。有时。我把一张试卷放在了课桌上。一位同学走过时衣服不防备碰掉了那张试卷。我迅速要他捡起。不然我就去告诉老师。其实。现在我回想起来。真是十分惭愧。我以后一定要做一个心胸宽广、宽容大度。不斤斤计较的好学生。

假使，我能再做一回小学生。我不会再书写马虎。从一年级到六年级。我写的字就是不好。有时我写的字甚至连我自己都看不懂。这让我十分难堪。虽然。我也试着练过字。可是我写的字还是像鸡爪一样难看。以后。我一定要把字练好。写出一手漂亮的好字。

假使，时光可以倒流。再让我做一回小学生。我确定要做一名品学兼优、尊师守纪的好学生。让我改正犯下的错误和缺点。那该多好啊！

假使让我在做一次小学生作文第六篇

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。小学过得真快啊，类似一把离弦的箭，我忘不了那些好玩儿的事，忘不了那一些可爱的同学，忘不了给了我们知识的老师，忘不了那书声琅琅的校园，汗水打湿的球场。在这6年中有着大量的惋惜，假使再做一回小学生，我还是想要和好朋友在一班，一起完成没有实现的篮球梦。

那时，我才5年级，命运却将我推向了一个严肃的决定中。那猛烈的太阳照在我们每一个人身上，我不禁流下了汗水，突然我的好兄弟张怡恒向我走来叫我去打球，另一边汤彪又叫我去踢足球，在这困难的选择中，我想了又想，一边是好兄弟，一边是从小玩到大的好朋友，我不禁发出了慨叹。在我冥思苦想中，我最终选择了去踢球，我的心里忐忑担忧着，心想他会跟我绝交吗？算了绝交就绝交。

过了一会我踌躇了，由于他是我十分好的兄弟，可是我已经允许了汤彪，渐渐的我悔恨了，最终我还是去踢球了。踢着踢着我不想踢了，突然一个球被对方踢出了界，我跑过去把出界的球踢回来的时候，看见张怡恒一个人孤单的在投着篮，我的心不禁有一丝凄怆。后来这场球赛我们赢了，回到教室，张怡恒跑过来对我说：“今天星期五，放学后我们去打球吧！〞我点了点头，想起首先的那一幕，我悔恨了，我不该不和他打篮球。

假使我能再做一回小学生，我一定不会这样，我会和他一起打篮球，完成我们的篮球梦。

假使让我在做一次小学生作文第七篇

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年级，回首往事，我的小学生活就像一道彩虹，五彩缤纷；我的小学生活就像一杯清茶，淡的优雅；在这6年中有大量的惋惜，假使再做一回小学生，现实就能变一副模样。

那是一个书声琅琅的早晨，语文老师走到讲台上跟我们说：“我们来玩一个小游戏，我给你们每人发一张小纸条，你们在上面写出五个你们最好的朋友名字。〞说完我们纷纷把最好的朋友的名字写了上去，语文老师看到我们写完了又接着说：“你们把这张纸条留着到下个学期再拿出来，假使在班上，纸条上有你写的同学就打个勾，没有便打叉。〞不知不觉就下课了，我把纸条轻轻的收在书包里。

到了六年级上学期开学，我还记得语文老师对我们说的话，开学第一天，我去找到我们以前35班的同学，一个个问他们是否还记得上学期语文老师跟我们玩的小游戏，同学们异口同声的说“记得。〞我十分开心他们都还记得，我说：“你们把各自的纸条拿出来。〞并且让他们照着老师说的去做。

当他们把纸条拿出来的时候，我万万没有想到，我们这里面的没有多少个是在原来35班的。回家后，我悔恨了。

假使我能再做一回小学生，我一定不会浪费时间，假使我能再做一回小学生，我一定不会上课望着窗外发呆，我会珍惜好每分每秒的时光。

假使让我在做一次小学生作文第八篇

我是一个即将升入初中的'学生，我十分舍不得小学的六年美好时光，但是时间如流水，转瞬即逝。会像小学这六年的美好时光，我就忍不住凄怆起来，由于我不想离开这个我曾经生活过六年的地方、不想离开我的母校、更加不想离开陪伴我小学六年时间的同学，每当我看见我们的小学毕业照时，我的眼泪就会如泉水般涌出，对于这六年的小学时光，我实在是十分的舍不得。

我会很在小学时不珍惜那些大好时光，不好好听课，现在想起来，十分的悔恨，假使我能再当一次小学生，我一定会珍惜，不再浪费。我会珍惜在小学的每一分每一秒，让它成为我人生中最美好的回忆。但是，小学的时光一去不复返，我只有叹息，既然小学的时光我没有好好珍惜，那我就一定要珍惜即将来临的初中时间，让它陈威我人生中最美好的时光。

请各位学生一定要珍惜现在的美好时光，不要等他失去了，才知道珍惜。

假使让我在做一次小学生作文第九篇

小学生活是烈酒，令人充满激情；小学生活是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；小学生活是果汁，清爽可口而脉脉温馨；小学生活更是怪味豆，五味俱全。

马上就要毕业了，回味着六年的生活，我感觉无比的凄怆伤感，由于，在这六年里，我根本没有好好的珍惜、利用时间，只是在虚度年华。假使，我能再做一回小学生，每次写作业时都要认真的完成，细心的检查。假使，我能再做一回小学生，我将不会敷衍写试卷分析，一定细细反思，好好改正，不会让老师，家长脸上布满阴云。假使，我能再做一回小学生，我不会随伙伴嬉戏于课堂，不会让时间在我的调理中流逝

时间是如此的宝贵。“少壮不努力，老大徒伤悲〞。我终究读懂了其中的涵义，在即将毕业的这些天里，虽然丢失了大量，但亡羊补牢，犹时未晚。

假使让我在做一次小学生作文第十篇

六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!

迎着初升的太阳，沐着和煦的轻风，小鸟在枝头开心地讴歌，花儿向我点头微笑……一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我一定会认真地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的问题也一定会一心地思考，然后积极地举手发言。当同学们回复问题时，我会去倾听，多向别人学习。假使有什么不懂的，我会去向老师请教

……这样，应当就会取得好的成绩了。

期盼了整整五天的双休假日终究到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的时间是有限的，假使我玩超过了两个小时，那么对眼睛是十分不利的，我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。

这六年的时光，都是十分轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈劳神了。

品学兼优的学生，大家都喜欢。假使我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！

假使让我在做一次小学生作文第十一篇

时间过得很快，小学生活终止了，小学六年，有惋惜也有开心。不管是惋惜还是开心，那些都是过去的回忆了。小学学校教会了我好多道理，让我学会了好多知识。

假使有机遇的话，我想再做一回小学生，我要完成小学没有做到的事情。这些我没有做到的事情，成为了我的惋惜。我想要再有一次机遇，让我不再留惋惜。

第一个我要养成自律的习惯。我做事情都是三分钟热度，想养成一个好的习惯很难。上小学五年级的时候，我想要养成一个读课外书的习惯。我想要每天看课外书半个小时，多看课外书可以从书本上学习到好多知识。当我有想要养成这个习惯的想法时，我就在心里暗暗的想，这次我一定不能放弃呀。有了想法，我就得做计划。我要在每天下午六点左右的时候，开始看课外书，遇到好的语句时，我要找本子记录下来来。长时间的积累下，我能学到好多课本之外的知识，写作文的时候，说不定还能用到呢。想象很美好，可做起来并没有那么简单。开始的前几天我能够坚持下来，到了后赖我就不想再继续坚持了。一开始我还在心里劝自己，一定要坚持下去，可到后来我是真的不想再坚持了，于是想了一下，我就放弃了要养成每天看课外书半小时的习惯。现在想想我有点悔恨了，要是当时我坚持下来了，现在我确定积累了好多好词佳句。等到语文考试写作文的时候，我能用到那些句子，这样我的作文看起来文艺了好多，语文老师改作文的时候，一定会多给我一些分数的。我现在想想，原来养成自律的习惯那么重要。

其次个我要培养我的自理能力。平日在家的时候，家务都是爸爸妈妈做，我很少做家务。跟我一样十二三岁的孩子们，他们都会洗衣服做饭了，而我只会吃饭，不会做饭，洗衣服我也洗不清白。到了初中我上的是住宿学校，周五下午放学，我才能回家。在学校里的时候，我能把袜子洗清白，可我总是洗不清白衣服，我试了几次，衣服我都洗不清白，所以我只能周五的时候带回家洗。要是我能够再当一次小学生，我一定会学着洗衣服。这样到了初中住宿的时候，我就可以自己在学校里洗衣服，不用每次回家都带一大包衣服回去。

第三个我要好好练字。小学的时候，妈妈让我练字，我每次都装装样子，以至于我现在的字不是很好看。每次语文考试的时候，我的卷面分都很低。语文老师说我写的字不好看，有的字他都看不懂。唉，看来我的字是很大的扣分项。我很悔恨没有听妈妈的话好好的练字。

让我再做一次小学生，我一定要做到这些。

假使让我在做一次小学生作文第十二篇

六年的生活即将终止了，在这六年的学习生涯中，我们有开心、有凄怆？，或许对六年来的大量事物有所留恋，依依不舍，多么想回到那一天、那一刻体会人生的乐趣。或许对你生活和学习的地方有所不满，心想假使能重新来过哪有多好啊。

假使那再做一回小学生，我会让自己六年来的不满和不足的地方通通补上去，让自己做一个合格的小学生、优秀的少先队员，为同学做出模范。

过去的时光没有好好珍惜，让时间像飞箭一样溜走，带走所有的开心、凄怆、烦扰。开始新的一天。假使我能再做一回小学生，我要好好学习、爱护校园、好好与同学相处。

让我悔恨莫及的是有一件事，有一次测试，我明明会做那一道题，可却做不对，结果挨了老师的一顿臭骂，事后我时常埋怨老师，害我在这么多人面前丢尽了面子，错了又什么关系可以改正嘛！四处与老师作对，老师布置的作业不想完成也不听话。几天以后老师说：“她再不想骂我们，只是那真是很生气。她只要我们把知识能够把握的熟练应用。〞听了老师的话我一下子羞愧极了，脸红得像红苹果一样。

假使我再做一回小学生，我要理解老师对我们的认真良苦，体谅她的难处、苦衷。我要按时完成作业，要懂得热爱祖国、尊重师长、孝敬父母、同伴和气；我要做许多六年来我做不对、不好的事情，虽然不再可能，但我一定要努力，踏入中学的大门，希望这会让我满足这个愿望。

假使让我在做一次小学生作文第十三篇

假使我能再做一回小学生，我会上课认真听讲；假使我能再做一回小学生，我会把课文背得滚瓜烂熟；假使我能再做一回小学生，上课发言积极的会是我。

6年了，我们在校生活6年了，我们马上就要毕业了。现在回想起一二年级，那些小打小闹，还有一丝眷恋和不舍呢！时间就像一阵风，那么快，掠夺了你的时光。我多么想再做一回小学生呢！重新开始享受一年级的无忧无虑，无拘无束。

假使我能再做一回小学生，我会在运动会上，报自己擅长的项目，拿到冠军，看着老师和同学冲动的面孔，我会那声喊到大声喊道“我能行！〞可能拿不了第一，但我也为班级争取了荣誉，假使我能再做一回小学生，我会为班级争夺更多的荣誉。

假使我能再做一回小学生，我会收起以往胆小的性格，成为一名阳光向上活泼的女孩，参与玩耍的队列，我会交到更多的好朋友，并珍惜这段来之不易的友情。假使我能再做一回小学生，我会十分珍惜这小学6年的时光。

假使我能再做一回小学生，我将无拘无束的玩耍嬉戏，享受这6年小学时光，而在玩耍的同时，我更要加把劲儿把学习学好。

总之，假使我能再做一回小学生，那将是一件奇妙又开心的事情，假使我真的能再做一回小学生，我会感谢所有人。希望时间过得慢一点，钟表走的慢一点，这样，使我可以珍惜在小学最终的时光了。

愿时光重返，让我重做一回小学生……

假使让我在做一次小学生作文第十四篇

日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少开心，有多少得意，多少高傲的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾屡屡想将它忘掉，可就是不尽人意