小学三年级学生相互帮助的优选5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学三年级学生相互帮助的优选5篇小学三年级学生相互帮助的作文第一篇

无论是朋友还是同学或亲人，都因该相互帮助。

在三年级上学期时，我的一个邻居――刘嘉欣，她曾热心的帮助我做一个医护箱。

那时在一个晴空万里的下午，老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是，我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说；“啊！太好了，我会做，让我来教你怎么做吧！〞于是，我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶

她告诉我，先把卡纸六个和箱一样大小的形状，把卡纸贴在上面，在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上，把字母胶贴在箱边就做好了。

当然，我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六，她的老师要他完成一幅风景画，可她不会画，她又知道我画画得不错，于是，她请我帮她画。

于是，她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景，然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。

我和她是知心朋友，有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗？

小学三年级学生相互帮助的作文其次篇

相互帮助

友情让我们相互帮助

曾经我有一个再好不过的朋友。他就是贾。在他的帮助下，我的学习取得了很大的进步。我也给了他好多帮助！

我记得有一次，我不会做数学题。想了半天，绞尽脑汁也想不通。我去找贾，说：“这个题我也不会。让我查一下这本书。过了一会儿，贾说太棒了！这个问题我找到答案了！于是我写了下来，高高兴兴的回家了。在我再次离开之前，他告诉我，假使以后遇到这个问题，先考虑关系就好办了，再找对单位一个。

有一次，天下大雨，贾没有带伞。他一直在学校门口等他妈妈。在回家的路上，我想，这倾盆大雨从来没有停过，天也黑了，吓死人了。我想贾一定还没有回家，所以我回到家，拿了把伞，又去上学了。远远看见贾、一个人在校门口等着。我大叫：“贾！〞我走到他面前，他兴奋地看着我。我们紧紧地拥抱在一起，什么也没说。这时，看大门的大叔说你们俩是不是兄弟。我兴奋地说：“嗯，是的！〞

（四年级，400字）

相互帮助才能成功700字

暑假的时候看了一部感人好玩儿的电影《海底总动员》，里面讲了一个故事：小丑鱼尼莫很固执，由于不听爸爸的话，被潜水员抓了。尼莫的父亲马林和健忘的蓝绿藻鱼多莉历经千辛万苦，终究父子俩重逢。看完这部电影，我被宏伟的父爱所感动，同时也意识到了相互帮助的重要性。

小丑鱼尼莫被潜水员带到牙医的金鱼缸里，他的朋友们让他堵塞机器清洗鱼缸。出乎意料的是，斯通没能堵住机器，尼莫差点被吸进管子里。这时候小伙伴及时送来了救命草，救了。后来尼莫被装在塑料袋里。它刚要被拿走。鱼缸里的一条大鱼跳出来，打破了装着尼莫的塑料袋，然后甩尾把尼莫扔进了下水管道，使得尼莫游回了大海。

尼莫的父亲马林没有朋友的帮助是找不到尼莫的。多莉是一种良善健忘的蓝绿藻鱼，从马林开始找尼莫就一直和他在一起。虽然记性不好，但有助于提建议，战胜困难；当它们被水母蛰到的时候，是乌龟带着它们穿过东溪，教它们游出暖流来到悉尼…

电影终止后，尼莫和父亲马林又在一起了，离不开朋友的帮助。最终，和尼莫在金鱼缸里的鱼被装在塑料袋里，漂泊在海面上。我相信他们一定会相互帮助逃命，我相信他们会相互帮助，回到大海！

（小学六年级，）

相互帮助

看图，写童话，相互帮助

龚一飞

兔子在路上走着，松鼠匆促向它走来。小兔子问：“小松鼠有什么急事？〞小松鼠喘息着说：“东方河马发高烧了。我去请医生来治！〞兔子不经意的样子突然紧张起来。它说：“我跑得快，我去叫医生，你告诉小鸭子谁会游泳！〞过了一会儿，他们都来了。小鸭带着羊医生，羊医生给东方河马量了一会儿体温，又用冷毛巾敷了一会儿额头，最终打了一针。东方河马的病渐渐好了。他兴奋地说：“感谢鸭羊医生！〞小鸭子说：“不应当感谢我们，应当感谢小松鼠兔和小白兔！〞

教官崔美茹

（二年级，200字）

小学三年级学生相互帮助的作文第三篇

星期天，老大娘去超市买了一大袋食物，他背着一袋沉甸甸的食物回家。小明看见老大娘满头大汗，就边跑边喊：“您慢走老奶奶，我帮您背！〞老大娘听了回过头来对小明笑着点点头。

小明背起食物想老大娘家走去，帮老大娘把食物送到家里。小明汗流浃背说：“老奶奶，我要回家了。〞老大娘笑吟吟地说：“小明，我送你回去。〞他们刚走到门口，老大娘发现小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我帮你补一补。〞老大娘回到家里找来了针线，戴上老花镜帮小明分好了衣服。

小明说：“感谢您，老奶奶。〞老大娘说：“小明我要感谢你才是，你帮我把这么重的食物背回家。〞两个人都笑了，这就是相互帮助啊！

小学三年级学生相互帮助的作文第四篇

老师经常告诉我们：同学之间要相互关心，相互帮助。我把这句话记在心里，也落实在自己的行动。

一次上课间操时，我无意中发现蔡江宁的鞋带开了。我担忧他会被鞋带绊倒，就小声对他说：蔡江宁，你的鞋带开了，快系上吧！他听了，冲我点点头，急忙弯下腰，系起鞋带来。过了一会儿，操做完了，可我发现他的鞋带还没有系好。于是我走上前对他说：我来帮你系吧？他不好意思地说：不不用

没事，马上就系好！说着我蹲下来，拿起他鞋带的两端，先系上一个扣，再把左右两边对折，用力打上一个结，鞋带就系好了。蔡江宁冲动地说：太感谢你了！我微笑着说：不用谢，同学之间相互帮助是应当的。

这件事虽然微不足道，但是它却包含着同学之间的真挚感情。

小学三年级学生相互帮助的作文第五篇

在一次课间休息时我懂得了一个深悟道理：同学们之间应相互帮助。

记得那一天是个烈日当空的上午，其次节课的下课铃声响了。我、曾凯妮、符启兰和杨紫娟一起到学校的小山丘上去玩。来到山丘上时，杨紫娟一不防备滑摔还破了皮。当时我们不知所措，只等到了听到杨紫娟的哭声，我们几个便商榷着分头行动：我负责去教室拿纸巾；曾凯妮和符启兰负责把杨紫娟扶去洗手间用水清理伤口。就这样忙活了几分钟，最终我们三个同学又把杨紫娟扶去了校医室。校医一边给杨紫娟涂消炎药水，还夸奖我们及时给杨紫娟进行及时的消毒。在回教室的路上，我们一边扶着杨紫娟一边安慰着她。回到了教室正好上课，杨紫娟不哭了，还