哺乳动物教案

哺乳动物授课方案哺乳动物授课方案/哺乳动物授课方案哺乳动物授课方案【篇一：哺乳动物授课方案及反思】第七节哺乳动物陈寿中学张兰【教材分析】本节授课内容是第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群的最后一节。在学生依次学习了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟之后，来学习脊椎动物中最高等的类群——哺乳动物。教材从生活在各种环境中的哺乳动物下手，引导学生自己去思虑和分析。经过对多种哺乳动物图片的比较观察，使学生归纳总结出哺乳动物的主要特点。最后从生活实质下手，从利害两方面介绍哺乳动物与人类生活的关系，使学生辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个地球，应和平共处。【学情分析】八年级的学生有了必然的生物学知识的积累，再由于在很大程度上已经适应了初中阶段的学习和生活，因此在课堂上不再拘束，大多开朗、好问，回答以下问题特别积极，这对课堂授课都十分有利。但此次公开课授课的班级存在一个问题，就是两极分化严重，学习能力参差不齐，课堂上活跃的总是那几个学生，还有一部分学生的思想总是游离在课堂之外，注意力不集中，对学习表现出无所谓的态度。因此教师应因材施教，亲近联系生活实质，充分调动学生学习的积极性和主动性，再经过一些直观、生动的授课手段，使学生在激励、点拨、启示和引导下经过自己的观察、分析、总结出本节课的主要内容，让学生成为课堂的主角，发挥他们的主观能动性，同时也能培养他们的学习兴趣。【授课目的】知识目标比较分析，掌握哺乳动物的主要特点。2.认识哺乳动物与人类生活的关系。能力目标经过观察图片资料及“观察与思虑”，培养学生观察分析，归纳知识的能力。感神态度与价值观经过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系，认同人与动物共处一个地球，应和平共处。【授课重难点】分析总结哺乳动物的主要特点。【课前准备】制作多媒体课件。【课时安排】1课时【授课过程】【授课反思】本节课——哺乳动物，和人类的关系特别亲近，包括人类自己都属于哺乳动物。我认为应借助学生自己对哺乳动物的认识，层层深入，引导学生自己去研究，得出结论，体验研究的乐趣，感觉成功的快乐。本节课的授课重点是哺乳动物的特点，从学生已经认识的哺乳动物出发，采用问题引导，图片观察，比较分析，小组谈论的方式，使学生逐渐明确哺乳动物的各【篇二：八年级生物上册《哺乳动物》授课方案】《哺乳动物》授课方案授课目的知识目标：1、运用比较分析的方法，说明哺乳动物动物的形态、结构和生理功能特点；2、说明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。归纳动哺乳动物的主要特点。能力目标：培养学生小结和归纳的能力。感情目标：1、关注哺乳动物与人类的关系；2、保护哺乳动物的栖息地。授课重点和难点引导学生归纳出哺乳动物动物的形态、结构和生理功能特点；归纳动哺乳动物的主要特点；授课过程授课过程设计思路：创办情境→提出问题→导出课题→谈论，归纳哺乳动物的主要特点→，归纳哺乳动物与人类的关系授课过程说明：123课堂小结一．哺乳动物的主要特点1体表被毛、体温恒定2胎生、哺乳3用牙齿撕咬、切断和咀嚼食品4拥有高度发达的神经系统和感觉器官二．哺乳动物与人类的关系有利1供应动物蛋白2保持生态系统的