浙教版科学八年级下第三章《空气和生命》(3.1-3.3) 培优强化(无答案)

3（3.1-3.3）培优一、单选题（共20题；共40分1.俗话说贼偷一半，火烧烧，形象地说明了火灾的无情。若在火灾发生的早期处置得当，则大大减轻火灾带来的危害。下列火灾早期处置不当的是（）A.电着火时先用水扑灭C.打的酒精灯着火，用湿布盖灭

B.油着火时盖上锅盖D.及拨119电报警2.实室加热高锰酸钾制氧气，直接采用的发生装置是（）A.B.C.D.3.在一定条件下下列反应都能发，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.葡糖氧水二化碳C.镁+氧气氧镁

B.高锰酸→锰酸+二氧化+氧D.氢+氮气氨气4.要除去密闭容器内空气中的氧，得到较纯净的氮气，可用燃烧的方法除氧气，下列物质可使用的是（）A.红

B.木炭

C.硫

D.蜡5.反思是进步的阶梯，下列实验思错误的是（）通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验我们可以反思得出检验氧气的方法通过碳、硫、磷、铁在空气中氧气中和燃烧的现象的不同我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程和氧气的浓度有关通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验，我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法通过空气成分测定实验，我们可以反思得出氮气化学性质不活泼6.下列是某位同学对阶段学习的关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原不可分。该同学归纳正确的是)A.①④

B.①③④

C.③④⑥

D.①③④⑤⑥7.一段纱窗网上的细铁丝，在自收集到的氧气中“丝在氧气中燃烧的验，结果没有观察到火星四射的象．造成此实验失败的原因不可能是（）A.收到的氧气量太少或纯度太低

B.铁生锈2222C.集瓶底部没有铺一薄层细沙

D.铁表面的温度不够8.下列说法正确的是（）氧气能支持燃烧，可以作燃料稀有气体有不同的颜色，可用作电光源氮气化学性质不活泼，可用作保护气氧气具有氧化性，但有氧气参加的反应不一定是氧化反应9.根据实物的某些相似性类推其的相似性，是我们经常使用的一种思维方法，下列类推结果与实际相符的是（）燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧因为氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件含碳元素的物质充分燃烧会生成CO，所以燃烧能生成CO的质一定含碳元素10.摘某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟物的性质决定物质的用途．下列因果关系成立的是（）因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多吸纯氧保持健康因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐因为氧气能支持燃烧，所以可用作卫星变轨发动机的燃料12.下列叙述正确的是（）工业上用液态空气来制取氮气、氧气，属于分解反应稀有气体化学性质不活泼，在空气中的含量约占空气质量的0.94%鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化反应13.下列实验现象描述正确的是（）A.红在空气中燃烧产生大量白烟C.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射

B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰D.镁空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁14.下列说法正确的是（）A.空中氮气的质量分数为78%，气的质量分数为21%B.发放热的变化一定是化学变化C.氮用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼

D.二化碳是一种大气污染物15.铁粉和硫粉以适当的质量比混，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，却后得到一种黑色无磁性的固态物质。下列叙述中，正确的是（）A.黑无磁性的固态物质属于氧化物C.用铁可以检验铁是否呈游离态

B.铁硫的反应是吸热反应D.铁和粉的质量比是4：7，恰好全部反应16.为测定空气中氧气的含量，某趣小组的同学选用了的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管H并紧弹簧夹（套装置的气密性良好酒精灯热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。验中，可以观察到活塞从原来的0mL刻处慢慢向左移动到约（）A.1mL刻度

B.5mL刻

C.9mL刻

D.8mL刻17.在一个密闭容器中放入甲、乙丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表：物质甲乙

丙丁反应前质量（克）

181232反应后质量（未（克）知）

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212下列说法中，不正确的是（）x为13B.乙是反应物C.反中乙、丁的质量比为54D.物丙可能是该反应的催剂18.如图是测定空气中氧气体积分的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1／，对这一事实，下列做法和想法不可取的是（）查看实验装置是否漏气将红磷改成木炭后重新实验实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足19.镁在氧气中燃烧，下列叙述中确的()A.5克在3克气中反应生成克化镁C.4镁与4克气反应生成8克化镁

B.3克与5氧气反应生成8克化镁D.4.8克与3.2克气反应生成克化镁20.加热31.6克锰酸钾，当得到克氧气时，剩余固体的成分()A.MnO和MnO242C.KMnO、KMnO和MnO4242

B.KMnO和MnO42D.KMnO和MnO424二、填空题（共6题；共分）21.根据下列现象说明空气中存在某种物质，根据要求填空．小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中________，气体占空气体积的_____%．石灰水长期露置在空气中，会出现白色浑浊，说明空气中含________；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中．22.人们日常生活与化学密切相关汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（可再生或不再生）能。雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（纯净物或混合）________。下列着火的应急处理不合理的是（填序号________。①实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭；②油在炒菜锅内因温度过高着火，立向锅内倒入冷水灭火；③电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火。23.某同学以高锰酸钾为原料制取气。（1）

用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建。（2）

清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液（主要成分是过氧化氢）清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原___________________。24.如图所示装置可用于收集氧气请回答下列问题。用向上排空气法收集氧气，则氧气应_端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放________端管口处；若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气端导管通入。25.用如图装置测定空气中氧气含。写出红磷燃烧的化学方程_________________________。燃烧结束后，燃烧匙中还有红磷，红磷不能继续燃烧的原因是缺________。如果放入的红磷量不足，会使得测出的氧气含（填大于、等”、小）。26.普通火柴的火柴头中含有可燃、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物（氯酸钾和二氧化锰混合物可提供助燃剂柴在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热，让氯酸钾快速分解产生助剂，使火柴头猛烈燃烧，从而引燃火柴梗。火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们自。写出快速产生助燃剂的化学反应方程。三、实验探究题（共3题；共21分）27.请根据下列装置图回答问题：333102333102写出图中仪器①、②的名称：________②________。实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置________填字母，下同，气体收集装置为_或；该装中，固定仪器时的一条主要注意事项________。实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处_。实验室加热高锰酸钾制取氧气用排水法收)的要骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥移出导气管。正确的操作顺序为A.①③④⑤⑥B.②③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.①④③⑥⑤（5）

若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制氧气的实验，在该反应中二氧化锰是；反应的文字表达式。（6）

经查资料可知，的度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH，用装置作制取氨气的发生装置，最好选________装置来收集NH，由__________________28.气体的密度容易受温度和压强影响．为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性．步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未．关闭分液漏斗活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m克．步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为毫升．再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集．步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时始收集气体．调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图停反应．步骤五：重复步骤四，再收集9瓶体．步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m克

小明通过该实验，测得氧气的密度________克/毫升．步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的________．如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由．222229.为验证空气中氧气的体积分小明按图甲所示的装置进行了多次实,发每次测得的氧气体积分数总是小于21%.他为误差主要由实验装置造,是改用图乙装置进行实验,步骤如:连接装置并检査气密.在量筒内加入100毫的水.在广口瓶中加入少量,使瓶内气体积为毫升在燃烧匙内放入过量的红,塞瓶塞关闭止水,接电源使电烙铁发热,点燃红磷后断开电源燃烧结束并充分冷却,打开止夹待量筒内水面不再下降,记量筒内水的体积为65毫升.

小明按图甲装置进行实验,该何检査装置的气密?_____________与装置甲相比装乙中使用电铁可以减小实误其原因是______________根据本实验数据计出空气中氧气的体积分数_____________（4）通过比较发现,小明的测结果与真实值仍有差,认为引起本实验的误差还有什?（写出一种因素即可）四、解答题（共4题；共分）30.丁酸乙脂是无色有菠萝香味的体，其密度为0.87g/cm3，溶于水，可与油类互溶。现取丁酸乙脂在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO和10.8gH。（1）含有丁酸乙脂的物品应远离火源。若丁酸乙脂燃烧________（填能或不能”）用水来灭火。

丁酸乙脂可与油类互溶，这种性质属________性质。丁酸乙脂中碳元素和氢元素的质量比________。31.某同学向过氧化氢溶液中加入氧化锰制取氧气，相关数据如下：014014505反应前物质的质/克过氧化氢溶二氧化液锰

充分反应后物质的质量/克固体与液体混合物质量68.0请计算：

0.166.5该同学制得氧气的质量_。该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。32.某同学把克放在给定的气中充分燃烧，实验数据如下：第一第二第三次次次给定氧气的质量

6克

13克8克生成二氧化碳的质