大班教案教师节

大班教课方案教师节大班教课方案教师节/大班教课方案教师节大班教课方案教师节【篇一：幼儿园中班教师节主题活动】幼儿园中班教师节主题活动：想说就说活动目标：知道有哪些人要过教师节，激励幼儿英勇地对大家说出心里的话，并试一试用不一样样的方法使老师快乐。2、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。3活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲《我为老师唱首歌》。活动过程：1、知道教师节教师：小朋友，王老师要来考考大家，看谁是聪颖宝宝，今日是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？2、想说就说教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这日都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？教师：你们真懂事真乖！老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对王老师、朱老师、段老师说的心里话，可以吗？教师：感谢小朋友们，老师们都感觉很快乐的！3、做让老师快乐的事教师：小朋友们刚才都说的很好的，王老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比方小朋友来和王老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉王老师，好吗？4、出示挂图，引起幼儿的兴趣：谁能告诉大家，图片中间的小朋友们在干什么？（在给老师唱歌）他们为什么要给老师唱歌呢？（感谢老师）5、谈论：为什么要感谢老师？（幼儿自由谈论）6、理解歌词内容：1）今日我们也来给老师唱支歌。＠教师示范演唱歌曲。＠理解歌词内容：2）歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。＠幼儿跟着老师朗诵歌词。7、学会歌曲：1）教师再次示范演唱。2）幼儿边学图边学唱。3）幼儿和老师分句轮流唱歌。【篇二：幼儿大班音乐教课方案(老师老师我爱你)】《老师老师我爱你》教课方案活动目标：能用自然的声音齐唱歌曲，唱准节拍。感觉四三拍快乐、热忱的旋律及“强弱弱”的节奏规律，唱准节拍。体验集体齐唱“整齐”的见效和“整齐”的美感。活动准备：资料:歌曲《老师老师我爱你》录音和三拍子音乐磁带，操作卡第1、第2页。经验：对老师有初步的认识和热爱。活动过程：.发音及节奏练习。幼儿听三拍子音乐，学小鸟飞进活动室。小——鸟，小——鸟，飞——飞，跟——着，节——拍，飞——飞。飞——到，幼儿园，停——停，唱——支，歌——儿，听——听。幼儿试一试用多种方法拍出三拍子“强弱弱”的节奏。比方:拍手表示强拍，拍肩表示弱拍。3.唱“啦”音，练习音的跳跃、连结等不一样样演唱方法。533|533|543|2——|啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦522|522|432|1——||啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦二、熟悉旋律，感觉三拍子音乐“强弱弱”的节奏。欣赏歌曲。激励幼儿跟着节奏用肢体动作自由英勇表现。提问:你知道这是几拍子的节奏吗？听一听，拍一拍。引导幼儿经过拍手、拍肩感觉三拍子的节奏。三、理解歌词含义，激发爱老师的感情。1．熟悉歌词。从音乐里听到了什么？这是唱给谁的歌？教师合着节奏朗诵歌词。幼儿拍打节奏跟念歌词。教师示范唱歌曲。提问：该用什么样的声音演唱歌曲?幼儿学唱歌曲。引导幼儿用自然、整齐的声音有感情地演唱歌曲。4.多种形式演唱歌曲。分组唱、个别唱、师生表演唱等形式。感