小学生我爱古诗文73篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生我爱古诗文73篇小学生作文我爱古诗文第一篇

我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子吟》。以为他表达了一位和蔼，宏伟的母亲对孩子的无限的爱。当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们依旧静静关心，爱护自己的孩子.例如南京发生的空难，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，婴儿伤势最轻。发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿，我的心为之震撼〞母亲唯一的念头就是保护自己的孩子。连热血和生命都能献出她还有什么值得保存的呢，在着蒙受这宏伟的母爱的感化后，我禁不住想问问世人！我们都想归回报母亲吗，感恩图报？我从报子上看到，拒绝承受赡养母亲的责任：理由是他放弃了农村老屋的继承权，也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨价还价吗。那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀？某地农村出现一种景观！多是为老年父母提供居住的，那大房已为其儿女提前占有了〞不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，某留学生成后不愿回国而滞留他乡，由于祖国明有西方富有！我想问问这样的人：你吃过西方富人的乳汁吗，莫非你心中就没有一点对艰辛而顽强的母亲的记忆吗，就没有一点黄河长城的印象吗，确有一些人缺少起码的良知？小侧不承受赡养责任？他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛，但是这样的人终究为众人所不齿孝顺父母。

小学生作文我爱古诗文其次篇

青砖黛瓦之间，身着荆钗布裙的江南女子，走过青色的瓦沿，曲折的巷口，婀娜的眠柳，去看那隐蔽在诗词里的宋朝烟雨唐朝风，勾起落花摇曳的一丝哀愁。

那便是唐诗宋词吧。

七言绝句，五言律诗，像一束明媚的阳光，照进平凡琐碎的生活，像一朵并不华美的花朵，落笔丹青的纸上，画了山水，又留了余白。闭上眼，去感受唐时的风，它们隐蔽在唐诗深处，吹过唐朝的宏大山河，锦绣大地。侧耳凝听，去感受宋朝的雨，它们隐蔽在宋词之中，润泽了游子佳人的眼，淋湿了边疆战士的衣。

只愿生在彼时，在雄伟的山顶，望尽天下繁华，在细草微风的原野，吟遍人生沧桑，在江枫渔火的河畔，叹息命运多舛，在漫天飞雪的江面，独钓一片寒江雪。

唐诗宋词，如琴一样哀婉，如花一样妩媚，如书一样隽永，温暖丰富着人生，我愿永生永世沉醉其间，枕春风做一场崇古清梦，一醉便是千年。

小学生作文我爱古诗文第三篇

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。〞这句诗给我的启发是：处在事情当中很难看明白事情的真相，即当局者迷旁观者清。一件事情的当事人往往由于对利害得失考虑的太多，所以认识不全面，不及旁观的人看得明白。这一句诗是宋代的诗人苏轼写的，诗名是《题西林壁》。全文是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

在我们的实际生活当中也会映射出这样的道理，譬如两个朋友之间发生了一些矛盾，可两人都说对方是错的，自己是对的。但其实这时的两人也不明白终究谁对谁错，所以两个人也只能找别人来评出谁是对的，谁是错的了！这就叫旁观者清。

我爱读古诗，从古诗中可以认识好多知识，也可以让我知道更多道理。

小学生作文我爱古诗文第四篇

有好多人喜欢游戏，有好多人喜欢学习，有好多人喜欢吃零食，还有好多人喜欢睡觉。而我最近却喜欢一首古诗—《劝学》。

“劝学〞的原文是唐·颜真卿写的——

《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

其中“三更灯火五更鸡〞这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍休息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床繁忙开了。还有第一句用客观现象写时间早，引出其次句学习要勤奋，要早起。

第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。他劝导人们在有限的生命里，抓紧时间，勤奋学习，不要错过读书的好时光。

在现实生活中，我们应当像蜜蜂一样勤奋，好好学习，像羚羊一样，面对生下小羚羊让它在两分钟内坚持着奔跑，这种精神值得我们坚持学习。

就像我每天都要去做数不尽的、枯燥无味的homework，但我还是坚持下去了，时间就像海绵里的水，只要愿挤都还是有的。但有些同学就是不想当蜜蜂和羚羊一样的“人〞，一直偷懒着不做作业，他们终将一事无成。

总之，颜真卿写了这首诗就是想告诉我们后人学习古诗并能深刻明白他的内涵！作为二十世纪的我们，应当抓住时间这个老人，把握机遇，好好学习，每日向上。

小学生作文我爱古诗文第五篇

我们勤劳的祖先建立了盛大的唐朝，也给后人留下了幽美的唐诗。唐诗扎根在我心中，带领我走进了一个精彩的世界。

唐诗的世界里有美丽的风景。李白站在“飞流直下三千尺〞的瀑布下，为我们描绘了壮阔的庐山风景。不知是谁，在春江花月夜里，发现了最美的月亮。那又是谁，在秋风中，独享着“霜叶红于二月花〞的幽美风光。美丽的风景，令我回味无穷。

唐诗的世界里有变幻的四季。冰雪消融，“二月春风似剪刀〞剪出了嫩嫩的柳叶。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。〞秋风送爽，“冲天香阵透长安，满城尽带黃金甲。〞寒风凛冽，想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。〞变幻的四季，令我迷醉。

唐诗的世界里有淡淡的思念。思念是友情、亲情和乡情。犹如“桃花潭水深千尺〞，也抵不上深厚的友情。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人〞，不知我的兄弟此时在何方？“临行密密缝，意恐迟迟归〞一针一线，寄托了母亲对儿子的亲情。“举头望明月，低头思家乡〞，家乡是否比以前更加美丽？淡淡的思念，让我感动。

唐诗，让我感动，陪我成长。

小学生作文我爱古诗文第六篇

在小学的时候，我总感觉古诗什么意思也没有，所以，在小学的时候，我都是把诗死记硬背下来的，没几天便忘了。但是，自从我在四年级上了王老师的国学班后，我便发现了古诗的乐趣。

其实古诗并不是很难，假使是长诗，譬如《长恨歌》、《琵琶行》等一些诗，这一些诗是需要一天一天积累下来的，譬如我把《琵琶行》背下来就用了差不多一个月的时间，但是我并没有死记硬背，而是先理解了诗的大约意思才开始背的，所以，要想背会诗就需要先理解全诗的意思。

我第一次开始背诗的时候，感觉一点儿也没有头绪，感觉根本就背不下来，但是我发现我读了几十遍之后，我竟然立刻便会背了，所以，我又想起了一个流传千古的句子：“一遍生，二遍熟，三遍可以当师父〞。是啊！只要功夫深，铁棒磨成针。只有我们自己的勤奋努力，才可以干成大事！

在这个寒假中，我已经把语文课本上的诗背了一半儿了，由于我觉得，课本上的诗都十分的好，譬如人们口口相传的：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。〞“儿童相见不相识，笑问客从哪里来。〞所以，我们只要能抓住关键词，便可以把全诗的内容概括出来，因此，我认为关键词十分重要。

我每天都会来背一首古诗，由于我是一个十分喜欢背古诗的人！

小学生作文我爱古诗文第七篇

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。〞这句诗是唐代李白所写的《赠汪伦》。

全诗是：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白和汪伦是一对很好的朋友。有一天，李白要走了，他乘舟向远方行驶，突然听到一个很熟悉的歌声，原来是汪伦一边唱歌一边给李白送行。李白看到了这个，感动极了！他想：汪伦对我的情意连这很深的潭水也比不上啊！经过了这件事李白妙笔生花写出了这首《赠汪伦》。

在我们生活中，离开家乡的人十分多，他们离开了自己的亲人在外也会感到很孤独，难得碰见那么好的朋友，让他们感到很温暖，心里一定充满了感谢之情。有人说：“在家靠亲人，在外靠朋友。〞所以我们要多交朋友，友好的对待他们，真诚相对也会换来真心以待的。

小学生作文我爱古诗文第八篇

五年级下半学期开学的第一天，我观看了电视节目《开学第一课》，节目里面浮现了汉字、武术、古诗词等内容，浮现了博大精深的中国文化。其中，最令我印象深刻的还是古诗词。

古诗词之美让我向往。当春来来临，小草露出小脑袋，睁开了惺忪的睡眼，伸了一个懒腰，我想起了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无〞，一阵风吹来，杨柳那碧绿的纸条迎风飘扬，让我想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〞。

当你走在炎炎夏日里的杭州西湖，看着那独特的风光，我的脑海里蹦出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞。当夏天夜晚，知了在鸣叫时候,“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉〞就是最好的写照。

当秋天，道路两旁枫树叶子变红，我想到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花〞。

当冬天来临，梅花再墙角单独开放，我想到了“墙角数枝梅，凌寒单独开〞，当大学纷飞，落在轻松上，使我想到了“大雪压青松，青松且挺直〞。

古诗词之美令我向往，古诗词之美无处不在，它表达在四季之中，也可以表达出爱国情怀。一位96岁的老前辈，让我尤为敬重，他从事古诗词翻译60多年，使中国那浩如烟海的古代诗歌流传给了多少国家，让多少国家的居民体会到中国古诗文的美。

我爱古诗词！

小学生作文我爱古诗文第九篇

君自家乡来，应知家乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗》

自小我们便学习“窗前明月光，疑是地上霜〞、“好雨知时节，当春乃发生〞、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天〞，而我最喜欢的一首古诗，是我无意中看到的王维《杂诗》。

诗的大意是：您从家乡来，应当是知道家乡的事情，您来的时候路过我家绮窗前，看到那株梅花开了吗？王维寥寥几句诗便表达出了游子在外，他乡遇同乡渴望知道家乡状况的急忙心情。虽然我还小，不懂长久在外许久不见家乡的心情，但是这短短的几句激起了我的好奇心，为什么王维不问家里的父母亲现在状况如何，不问家乡有没有什么变化，单单只问了绮窗前的梅花是否依旧还会开放。很久之后的在电视节目上看到专家的解读，我才明白这其中的深意。

交通不发达，信息难以很快传递的古代，在外漂泊多年的王维啊，已经很久没有家里人的消息了，好不简单遇见家乡人，急忙的想知道家里的状况，可是畏惧听到不好的消息，满腔疑问最终化作一句“来日绮窗前，寒梅著花未〞看似十分不相干的问题来给自己一个定心丸。

普普通通的问题满含在外游子的思乡情，寥寥几句传递最沉重的感情，虽然简单，但这就是我最喜欢的一首古诗。

小学生作文我爱古诗文第十篇

古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，摸索文明的桥梁。

这周五，我们班开展了“我爱古诗词〞诗词朗读活动。同学们都踊跃参与。终究到了冲动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗读《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优雅动人的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗读起来。“天生我材必有用，千金散尽还复来。〞“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。〞直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。〞我们才终止了朗读。在朗读中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。

接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗读。她们朗读的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗读了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天〞的苏轼，将我们也沉重重浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲〞为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是好玩儿!

紧接着，欧阳羽骐她们组不断登台，除欧阳羽骐以外，其它组合都整齐地走上讲台。咦，欧阳羽骐呢?原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的准备了。

小学生作文我爱古诗文第十一篇

古诗，这个由汉字构建成的巨大体系，似乎和我们现在的生活毫无关系，但这个暑假段老师让我们自己写小诗词，才使我又一次深入的接触了它，这是我疯狂的爱上了它，不可自拔。

我爱古诗，爱它“采菊东篱下，清闲见南山〞的淡然。看惯了官场上的尔虞我诈，厌恶了朝廷上的明争暗斗，辞去官职，断了世俗尘往。在清闲南山之中，选一处僻静之地，盖一间小屋，种一些雏菊，每天种种菜，在田间来回。抬起头就是碧空如洗的蓝天，不时有几只鸟儿飞过，自由逍遥，随心而动。低头便是繁茂的花草，还有一股淡淡的清香飘来，一切都是那么安逸、自然，即便我现在做不到这样，但读起来这些诗还是会让人心旷神怡。我爱古诗，爱它的淡然、优雅。

我爱古诗。爱它“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳〞的凄婉。春色无限美好，惋惜相爱的人却不能在一起，只怪愚昧的封建礼教拆散了它们，一边是年迈的父母，一边又是自己爱的人，这是何等的纠结呀，但陆游最终还是放弃了唐婉，他年轻的心一下被激愤的情感潮水冲破了，但既然做出了决定也就无法挽回了。多年后他们再次相遇，看着曾经的心上人过来给自己敬一杯酒，尽管这于春景融合在一起很美，但美的凄婉，让人想起那段痛心的爱情。明明有爱，却不能在一起，明明不能在一起，却又断不了绵绵情意。我爱古诗，爱它凄婉、残缺的美。

我爱古诗，爱它’空山新雨后，天气晚来秋〞的恬静。九月，一场清爽的小雨过后，山林恬静了下来，一阵凉快的风过后，让人感受到了秋的气息。我登上松林，静静凝眸月光如水一般洒落，穿过松林，洒落一地的银辉。旁边还有一条小溪在缓缓流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，亲清澈又冰凉。我爱古诗，爱它的恬静。

我爱古诗，爱它的淡然、凄婉、恬静……

小学生作文我爱古诗文第十二篇

每天早晨，我们都有一个固定的活动安排——那就是诵读经典古诗词。我们诵读的内容来自于《小学生必背古诗词75首》。每天早上的“黄金时间〞我们都会在同学的引领下诵读其中的古诗，于是我积累了好多诗，如《望天门山》、《别董大》……

这本《小学生必背古诗词》书里面还有对每首诗的注解，当我不懂诗意时，背诗困难时，我就开始注意诗词后面的注解，这样在理解的状况下，好多长诗我也能背下来了，我也从注解里面读懂了更多的含义，体会到了其中蕴含的道理。

从“谁言寸草心，报得三春晖〞中，我明白了父母的恩情是多么宏伟：比山高，比海深，我们做子女的根本无法报答得了。所以，在明白了这些道理之后，我明白了做子女要孝顺父母。于是在平常的生活中，我学会体谅父母，孝顺父母。

从“锄禾日当午，粒粒皆辛苦〞中，我明白了农民伯伯的辛苦，知道每一粒粮食都是来之不易的。所以，此后我养成了勤俭俭约的好习惯，不浪费一粒粮食，并珍惜自己所拥有的一切。

从“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜〞中，我看到了蜜蜂无私奉献，将蜂蜜留给他人的高尚情操。所以，从今天往后，我也会向蜜蜂学习，做一个静静无闻、无私奉献、不求回报的人。

从“野火烧不尽，春风吹又生〞中，我看到了一株野草都有十分顽强的生命力，这让我明白了作为比它更强大的人类，我应当具有比它还要坚韧的生命力和顽强的精神，不被任何苦难打倒。所以此后以后，遇到困难我再也不会退缩了，而是大胆去挑战。

每一首古诗读起来朗朗上口，每一首诗让我懂得了一个做人的道理。我爱读古诗了，我要多读些古诗，这样自己才会增长知识、拓宽视野，学会做人。

小学生作文我爱古诗文第十三篇

我现在有一个优点，那就是古诗。

小时候，妈妈就买来了古诗，一个月过去，我读会了汉乐府写得江南，杜甫写得春夜喜雨，贺知章的咏柳，王之涣的登观鹳楼，王维的九月九日忆山东兄弟，李白的赠汪伦，高适的别董大等古诗。

我逐渐的长大了，眨眼间，我八岁了，我追求妈妈给我买一本唐诗三百首，妈妈同意了，等我拿到唐诗三百首的时候，我日夜不停读这本唐诗三百首，不久，我八岁了，我又读会了孟郊的游子吟，刘禹锡得望洞庭，白居易的忆江南，杜牧的江南春，苏饮湖上初晴后雨，陆游的示儿，还读会了，龚自珍的乙亥杂诗，北朝的民歌敕勒歌……

过了一年又一年，我在古诗中入眠了多年，我在古诗中享受了多少名人写古文诗，我与古诗打下了多年的交道，这些古诗多年在我的眼前晃动，我也和古诗有了深深的感情。

如今，我已上四年级，我在书上又找到了好朋友“古诗〞其有戴叔伦的兰溪棹歌，张旭的桃花溪，杜甫的江畔独步寻花，叶绍翁的游园不值，朱熹的春日……我读的古诗已有好多好多，让我入迷，让我入迷的古诗经常我的脑海里出现。到现在为止，我还沉醉在古诗的世界，我见到了一首又一首稀奇的古诗，我会迫不及待将一首又一首的古诗印在我的脑海里。现在我见了一首一首稀奇的古诗，这些古诗形状多彩，有少、有多、有长、有短。

啊！我爱古诗，古诗将会带给我一生的开心。

小学生作文我爱古诗文第十四篇

从小到大我读过了无数的诗文，给我留下印象最深刻的就是唐代诗人孟郊笔下的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。简单的语句中包含了母亲对子女无限的爱。

在这个世界上有一种感情叫亲情，这是最普通，却是最宝贵的。一次考试时，我在阅读题上看到了这么一篇文章这篇文章讲了：

一个猎人去打猎，路上遇到了一只藏羚羊，当他拿起枪对准藏羚羊时，藏羚羊向他下跪，猎人以为藏羚羊想要乞求他放过它，他觉得很可笑，后来他杀了藏羚羊，最终当剖开它的肚子时，才发现，这只藏羚羊怀孕了，而它下跪是乞求猎人放过它未出生的孩子。这是一篇关于母爱的文章，不管是人，还是动物，世界上的母爱都是一样的。

记得我有一次生病时，爸爸恰巧出差了，那时已经是晚上了，当我对妈妈说我担心逸时，妈妈放下手中的工作去，急急忙忙地带我去了医院，当我到了医院，挂上吊瓶后，由于实在太困了，我躺在病床上睡着了，可妈妈却没有睡，她紧紧地凝眸着吊瓶，生怕发生一点意外，此时此刻她多么想让我看快好起来，她想看到我自由地在阳光下玩耍的样子，虽然有时会惹她生气，但带给她的多数还是开心。打完了，我看了看妈妈，此时她的脸上没有往过去的光芒，更多的是那份很少有的疲乏。

“谁言寸草心，报得三春晖。〞母亲对我们的爱，我们报答不了，我们唯一能做的就是去孝顺母亲。

小学生作文我爱古诗文第十五篇

“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。〞

这首诗是曹操写的，名为《观沧海》，是曹操去追捕敌人的时候路过这儿看到沧海的雄伟借景抒情写下的诗。全诗前三句都是写景，后两句则是抒发自己的情感，给人身临其境的感受。而“日月之行，若出其中；星汉绚烂，若出其里〞则是千古名句，并且运用双关的手法写出日、月、星星的运行。这句话的大意是：太阳、月亮，是从这大海里面出来的；绚烂美丽的星河也会回到这大海中去。而我理解一这句更深刻的意思是：曹操他统一天下的志向从开始便不会有终止，就像太阳、月亮、星星，落下了还会升起。

每当我读到这儿，我就仿佛看到了曹操站在山顶眺望沧海，眺望一切美景，想着太阳、月亮、星星升起了又落下，心中的冲动便溢于言表。正像他全诗的积极向上，兴奋之情一般。也像他诗中最终一句“幸甚至哉，歌以咏志〞。

每每想到这儿，我就会逼问自己，为什么没有曹操的这种坚持不懈的精神呢？曹操他的志向是统一天下，而我现在眼前的目标是努力学习，我明白，只要像曹操一样坚持不懈，向着目标努力奋斗，我便一定会成功！

由于曹操的精神和志向一直鼓舞着我，所以我很喜欢这首诗。

评：对诗的理解有一定深度，并能联系实际，说明喜欢的原因。但，文章阐释诗歌意义的时候，是不是不够精准，特别第几句。

小学生作文我爱古诗文第十六篇

我喜欢唐诗，《唐诗三百首》是我最喜欢的一本书。它没有童话故事那么好玩儿，没有科幻故事那么离奇，可读久了感人肺腑，回味无穷，不愧是我国文化的精华，祖先聪慧的结晶。

在我牙牙学语的时候，妈妈就教我背诵唐诗。虽然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。长大了才知道，古诗短短几句却蕴含了多深的道理，影响我的一生。孟郊的《游子吟》令我终生难忘，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。〞表达了对母亲的孝心，儿子对母亲的感恩。

李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞告诉我们粮食来之不易，不要浪费食物。

一次考试，我得了95分。我兴奋的告诉爸爸，爸爸却说：“不错是不错，不过还不够好。〞我纳闷。王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼。〞使我即刻理解了爸爸的心意。

一次和朋友在家玩时为玩具的事闹矛盾，把他赶走了。觉得没意思，翻起了《唐诗三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。〞让我好悔恨啊！为这点小事闹成这样，真不值！

读唐诗，不光用嘴巴去读，一定要用眼睛去读，认真去读，用灵魂去读。

小学生作文我爱古诗文第十七篇

唐诗几乎是从幼儿园陪伴着我们，而宋词只是一个从中间插过来的插班生。从小到XX诗宋词是一直陪伴在我们身边，我们对她已经是很熟悉的程度了。

唐诗我们从来都不陌生，我们与唐诗初识在唐诗300首。唐诗之所以叫唐诗，是由于它以一种诗的形态出现在唐朝，所以叫唐诗。出在唐朝的大诗人有十分多。譬如以酒有名的李白，还有人尽皆知的《将进酒》《静夜思》，另一位我们熟悉的诗人，那就是杜甫了，从呀呀学语开始的春眠不觉晓，这就是我们与杜甫初识的第一步。当然还忘不了摘茱萸的王维，送客于楚山的王昌龄这些都是我们学唐诗里的大诗人。

插班生宋词。小时候我们总觉得唐诗十分好记，而宋词还需要说上一大串话，但是唐诗与宋词还是有共同点的。因宋词有名的大诗人也有不少，譬如与李白同样好酒的李清照。李清照啊，可是宋代第一女词人呢！还有写清平乐的辛弃疾，也是同样有名的。

无论是唐诗还是宋词，都是我国古代的瑰宝，我们一定要把这宝贵的宝藏传承下去。

小学生作文我爱古诗文第十八篇

“床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。相思的红豆，吴山的雪。边塞的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。〞这首歌是我参与学校经典诵读比赛中那篇朗读稿的一部分，也是我最喜欢的一首歌，由于我爱唐诗。

在上学前，我已经能背诵几十首唐诗了。上学之后，我还保持着读诗、背诗的好习惯。指导我读诗、背诗的是我的妈妈。妈妈教我背诗时总是有声有色、结合实际、归类吟诵、举一反三。从“我背诗妈妈解诗〞到“妈妈背诗我解诗〞，我已经深深地爱上了唐诗。

我爱唐诗里的四季。我爱春日里的“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。〞我爱夏日里的“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。〞我爱秋日里的“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。〞我爱冬日里的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。〞

我爱唐诗里的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。〞“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。〞“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。〞“海内存知己，天涯若比邻。〞这是多么深厚的友情啊！“举头望明月，低头思家乡。〞“愿君多采撷，此物最相思。〞“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。〞“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。〞“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。〞这是多么猛烈的相思之情啊！

我爱唐诗里的道理。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞告诉我要珍惜粮食。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〞告诉我要珍惜时间，发奋学习。“谁言寸草心，报得三春晖。〞告诉我母爱是宏伟的，我应当好好报答母亲。“欲穷千里目，更上一层楼。〞告诉我站得高才能看得远。“会当凌绝顶，一览众山小。〞告诉我要有远大的理想，还要为实现理想努力奋斗。“天生我材必有用，千金散尽还复来。〞告诉我要乐观自信。

虽然妈妈说唐朝离我们现在已经一千多年，在它背后却留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧、王维、刘禹锡等一连串如雷贯耳的名字，这些大师使唐诗放射出最夺目的光芒。虽然我现在学起来还有些难度，但是我决定与经典唐诗同行，它像一股清泉，流进我心窝；它是我们的祖先，在向我诉说。

小学生作文我爱古诗文第十九篇

古诗文在我们小学生的世界里占极其重要的地位。其实早些时候我自己也尝试过写一些诗，但有一首诗是我无法超越的，而且在我心目中，其他的诗也无法超越的，它就是唐代诗人王昌龄的《出塞》。

初次读到这首诗，我就被震撼到了，“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山〞。这是多么令人荡气回肠的一句啊，第一眼看见，我便认定：这首诗的水平，我再过十年都很难赶上，这首诗的豪迈大气也是我无法比较的。

在我的眼里，这首诗其实也是边疆战士们真实的心灵写照。那众多奔赴沙场的战士们，哪一个不是赌上了自己的性命来保家卫国的呢？照游戏里面的话来说，就是“人在塔在〞。边疆的战士们只有上下同一条心，才能够保住我们的国土。

读了这首诗，我不仅想起学校鼓号队送兵时的情形。走在队伍最前列的新兵，他们那时的心里应当也是如此吧。终究有哪一个当兵的不想在战场上立下赫赫战功，成为保家卫国的大英雄呢？这种精神值得点赞。

“不叫胡马度阴山〞这一句更是各位军人们的宏伟誓言。这种“人在塔在〞的精神又一次得到了充分表达。只要还有一个战士，一颗子弹，我们的战士就一定不会让那些外国侵略者踏入我们的国土，抢占我们的资源，毁掉我们的生活。

这首诗短短的28个字，把从古至今所有的战士的心声都说出来了，同时，它也鼓舞着更多的战士，也难怪我会喜欢这首诗。

小学生作文我爱古诗文其次十篇

“千山鸟飞绝，万径人踪灭……〞听，学校里又传来了朗朗的古诗声。每天早晨，学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗，这时同学们便跟着喇叭念了起来。这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。因此，我也养成了爱读诗的好习惯了。我的哥哥是个诗的爱好者。每次我去他家时，经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报，因此，我便受到了他的影响，我最熟悉的是我平生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。那是我五岁的时候，一天，我又去找表哥玩了，他仍旧像平日一样，念着我听不懂的古诗，我忍不住好奇的问：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一点好都不懂呢？〞表哥抬头望了望我，温柔地说：“是小思思啊，噢，我方才念的是一首唐诗，名字叫《静夜思》，它是我国唐代著名的诗人李白所写的。李白当时正在异国他乡，在一个月光皎洁的夜晚，李白望着天上的敞亮的月亮，便思念过日子了家乡，于是他便写下了这首著名的《静夜思》〞我似懂非懂地听表哥介绍着。从那以后，每当我去表哥家时，表哥总是让我和他一起读着古诗，读完之后，他再我讲这首诗的大约内容和诗人表达的思想感情。此后，我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始渐渐地萌芽了。

随着年龄的增长，我对古诗的阅读范围在渐渐地扩大了。从崔护的《题都城南庄》到主贞的.《白鹿洞》，再从苏轼的《水调歌头》到杜甫的《闻官军收河南XX》

啊，我爱古诗，爱它那绮丽幽美的诗词，爱它那描绘出的美丽景象，更爱它那令人回味思考的思想感情。

小学生作文我爱古诗文其次十一篇

我从小就喜欢读古诗文，由于古诗文可以让我们学到知识。

从开学到现在，我又读了不少的关于不少古诗的书，譬如杜牧的《清明》、李白的《赠汪伦》等。这些古诗不但让我领会了经典诗文的美好，而且教会了我好多做人的道理。

我喜欢古诗文，同时我也喜欢古诗里的句子。有“野火烧不尽，春风吹有生。〞中小草里居易的进取力量，“落红不是无情物，化作春泥更护花。〞中落花里有龚自珍的奉献精神，“采菊东篱下，清闲见南山。〞中菊花里有陶渊明的隐士情怀，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。〞中莲花里有周郭颐的高洁品格。

虽然我喜欢古诗和句子，但是我也喜欢《悯农》。由于“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞讲的是烈日当空，农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热，流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。

现在大家的生活都富足了，好多人好像都忘掉了俭约是这个中国的传统美德。譬如在学校班级里吃饭的时候，我看见有的同学十分挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。他们不懂得俭约，不珍惜粮食。他们这种行为是不对的。

读完这首诗，我知道了一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰，所里说大家让俭约粮食，从我作起。

小学生作文我爱古诗文其次十二篇

中国的历史文化是博大精深，源远流长的。从秦朝开始到现在已经有了5000多年的历史了。在这历史的长河了，涌现了一批批著名的诗人。诗歌盛行时期是在唐朝吧，那个时候唐朝的大量诗人创造了大量脍炙人口的诗歌。

第一次读到诗，应当是很小的时候，父母就开始教我背唐诗三百首，那叫一个痛楚啊，一遍又一遍的重复，直到完全印在脑海里。直到上小学时，语文课上，老师给我们上课。我记得当时老师给我们讲李白大诗人著名的《思家乡》这首诗，他深情的朗读着，我看着老师，感觉看到了李白当时写诗的那模样。老师详细地向我们讲解了这首诗歌的意境和要表达的意思。这个时候我才知道，原来每首诗歌都有它要表达的情感，都有一段故事或者历史的呀。从那开始，我对诗歌产生了很大的兴趣，我开始去查阅知道，把以前背过的诗去看注解，也了解到好多诗歌背后的情感，那段时间我真正的沉静在了诗歌的海洋里，受益匪浅。从李白到杜甫，从白居易到李清照。各个朝代，各种不同风格的诗，还有词。在诗词的海洋里，我不断吸取着营养。

诗歌是美好的，诗会让我们的内心得到充实，让我们沉静下来。给自己一个在诗歌里自由飞行的机遇吧！

小学生作文我爱古诗文其次十三篇

自从被贬官后，我回到了阔别已久的家乡。一想到国家的安危存亡，心中不免烦闷。此时正是金桂飘香，农民丰收的季节，我就忍不住想出去走走散心解闷。

走着走着，我竟来到了XX村，那里的农民十分热心好客，看到我都远远地迎了上来，邀请我去他家做客。我来到老乡家，家里的老者搬出腊月里酿的酒，置办了一桌丰富的酒菜骂我看他们如此破费，不禁忐忑担忧。老者说：“今年收成好，家里酒多粮足，你尽管畅饮。来，让我们边喝酒边闲聊吧。〞我欣然同意。虽然腊月酿的酒色浑味淡，我还是忍不住多喝了几杯。在一杯又一杯的好酒重，我微微醉了，心中的忧愁一扫而光。

酒足饭饱后，稍稍休息片刻，我要回家了。乡亲们送我到村口。我挥别众人，向前赶路。一路层峦叠翠，曲径幽深，溪水叮叮咚咚，鲜花争相竞放。我不禁深深迷醉其中。走着走着，小路突然消失了，我正不解前面是否有路可走，抬头一看，一个被柳荫花树掩盖的村庄突然出现在我眼前，让我又惊又喜。

于是，我提笔写下这首诗：

游XX村

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

小学生作文我爱古诗文其次十四篇

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。〞这首李白的《静夜思》，是我会背诵的第一首唐诗，也是它把我领入古诗的海洋。

小时侯，酷好诗词的妈妈总爱吟诵诗句。每到晚上，妈妈就吟诵着古诗词伴我进入梦乡……久而久之，在她的熏陶下，我也变得诗情画意起来，往往会主动地读起古诗。妈妈见我这样喜欢古诗，就经常给我买诗词书籍，教我阅读、吟诵。

一次，妈妈教了我一首《乐府诗集长歌行》，其中有一句让为之深深震撼：“少壮不努力，老大徒伤悲。〞这句话是说年轻力壮的时候不发愤图强，到了老年，凄怆也没用了。语句简单明白，一针见血地告诫我们要好好珍惜现在的大好时光，不要浪费，要不然等老了再学就来不及了，只能留下满腔的凄怆。正由于我从小就从这句诗中明白了珍惜时间的道理，所以我便时时刻刻要求自己守时、惜时，好多人都为我的这种好习惯而称赞不已。

但这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。〞使我很困惑，由于我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问当老师的妈妈，妈妈听了便笑着替我解答：诗人借园中葵春天繁茂，秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨。我才明白原来诗人这段景物描写是为了衬托意境，为下文做铺垫。我把这种写作方法运用在习作中，没想到效果稀奇的好，受到了老师的表扬。

从那时起，我觉得我的生活充满了阳光，我似乎就是诗人，时不时总爱吟上几句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉丝〞！我在得意之余更要感谢古诗，是它，让我思维更灵活；是它，让我学会了写作；是它，让我拥有了自信；是它，让我变得高雅……

千言万语汇成一句话——古诗词，我爱你！在你的身上不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！

小学生作文我爱古诗文其次十五篇

中华民族有五千年的悠久历史，绚烂的艺术瑰宝也数不胜数，而古诗词就是其中极为夺目的一颗绚烂明珠。

从上学到现在，课内课外我诵读过不少篇古诗词了。“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华〞，诗词能陶冶一个人的情操。它有一种难以言喻的独特魅力，使人不由自主地跟随它畅游在浩瀚的文学海洋中。

我喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆〞的壮阔，也会被“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇〞的爱国情怀鼓舞着；我崇拜“平明寻白羽，没在石棱中〞的大将军李广，看到“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生〞的辛弃疾，我内心也不由得为其不得志而产生悲凉与惆怅之情；在xxx的笔下“北国风光，千里冰封，万里雪飘〞仿佛使人置身于一望无际的北国风光里；而王维的诗句“人闲桂花落，夜静春山空〞又让我来到了夜晚静谧的山涧；李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞又带我感受了庐山瀑布的璀璨多姿和雄伟壮阔。

这些古诗词中，我感悟了古人的情怀，欣赏了祖国多处的美丽风景。同时这些诗词也鼓舞着我，在我遇到困难时，会想起“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香〞，让我鼓起勇气，战胜困难。在我事情没做成功时，会想起“江东子弟多才俊，卷土重来未可知〞让我不灰心不气馁继续努力。

“读万卷书，行万里路！〞今后我会更加热爱古诗词，并从中吸取我们中华民族的精神营养，让我的人生之路越走越充实，越走越广阔。

小学生作文我爱古诗文其次十六篇

每个民族都有各自不同的文化，中国作为四大文明古国之一，传统文化源远流长，不仅其内容极为丰富，涉及面也极为广泛。中国的古典文学妙曼幽美，给人以无尽的遐想和愉悦的感受。唐诗大气璀璨，宋词清婉精雕。作为一个学生，更应将中国的古典文学发扬光大。我为中国这些优秀的文化感到骄傲与高傲。

我很喜欢唐诗，最初读古诗，读的是朗朗上口的诗句，再读古诗，读出了诗中的悲喜故事，仿佛自己回到了唐宋时代，古道扬尘，长亭折柳，泛舟江湖，纵酒放歌。月下采莲，红袖添香。特别是最近我读了白落梅写的一本书《花开半季，情暖三生》。更让我感受到了古诗的魅力，使我对古诗宋词更加心生爱好之情，淡品唐诗的风雅，静守宋词的清韵。

山长水远，沧海难渡。多少春风秋月的诗情，渔樵冷暖的故事，都成了古今闲话。人间万事，只不过是这午后长廊转角处的一道屏风。而那册被世人反复翻阅的唐诗宋词，千百年来，它的端然大气，婉约温和，始终如一。

读唐诗，心有种被清洁过的凉快与恬静，唐诗不再只是诗，它更是一种精神向往，是中华文化的缩影，它能给予你聪慧，我爱唐诗，我爱中国的古典文学。

小学生作文我爱古诗文其次十七篇

昨天上课时老师发给我一本《古诗词80篇》。回到家后，我迫不及待地开启吟诵起来，书中的古诗词能让我体会到诗人的真实情感。古诗词虽篇幅小，但词汇丰富，情景真实，并且还能给予我生活和做人做事的启发。我特别喜欢《古诗词80篇》！

譬如孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗十分有感情地表达了孟郊对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母心爱自己那样爱母亲，回报母亲。每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现妈妈对我的种种关爱，不由自主地又让我想起我做错事使妈妈生气的场景，心中羞愧不已！我心里也暗暗下决心：一定要好好学习，改正不好的习惯，争取用好的成绩回报妈妈对我的关心。

古诗词的篇幅很小，但是意义深刻，这些诗人都是用短短的几句话表达自己的感情。在今后的学习中，我一定要认真学习和体会古诗词的独特韵味，从中吸取营养。让古诗词伴着我一起成长吧！

小学生作文我爱古诗文其次十八篇

我最要好的朋友就是古诗了。在我刚刚牙牙学语时，妈妈便开始教我学古诗。《鹅》，这是我小时候读的第一首古诗。妈妈告诉我，我小时候都还说不清话，却能把一整首《鹅》背下来。妈妈爱好古诗，再加上妈妈对我的希望，所以她一有时间就教我。

妈妈往往让我把整首诗包括意思都背下来，假使背累了，可以写。我很乐意学古诗。有时候，我会一不防备背错。妈妈会严肃的批评我。当委屈的泪花滑过脸庞时，我心里有深深的愧疚和淡淡的忧伤。但我从来没有改变过我对古诗的爱好。我爱好古诗。爱好它的抑扬顿挫，合辙押韵，春眠不觉晓，四处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的这首春晓，相信已经是家喻户晓的名诗了；我喜欢它的风景幽美，喜欢蕴含哲理的“明月松间照，清泉石上流〞。

每次，当妈妈拖着疲惫的身躯从外面回来时，她总是无论多累都要说的一句话就是“孩子，今天你又学了几首古诗，来，被给妈听听〞。我会一边给妈妈捶背，一边绘声绘色的背给她听。随着年龄的增长，我对古诗也有了进一步的了解。所谓古诗，就是古代的诗文。它不仅是一首诗，一篇简短的文章，更是一首歌，是心灵栖息之处。同时，也是诗人感情的抒发。

我爱古诗，更爱把我带进古诗天地的妈妈。

小学生作文我爱古诗文其次十九篇

古诗是中国古时候人民聪慧的结晶，它承载着两千多年的历史，是全世界文学宝库中的瑰宝。

我喜欢古诗，它就像一幅美丽的山水画。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。〞这首杨万里的诗让人不由自主地想到自己漫游在满池荷花、荷叶中，碧绿的荷叶怎么也遮掩不住荷花的美貌，那荷花在红日的照射下宛如一位窈窕淑女。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡，舍不得离去。

我喜欢古诗，它好像教给我人生哲理的老师。“欲穷千里目，更上一层楼。〞让人不由发出慨叹：是啊，人不能由于有了一点成绩就骄傲自满，停下求学的脚步。学无止境，只有站在更高的地方，才能看到更美丽的风景。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。〞每每遇到挫折，我都会想到这句诗，它像一盏指路明灯，引导我走出黑暗。它告诉我，人在遇到挫折时，不能听天由命，要对生活充满希望，有乐观向上的心态和坚持不懈的精神。

小学生作文我爱古诗文第三十篇

走进唐诗宋词，耳畔传来“随风潜入夜，润物细无声〞般的吟唱，我享受着这美好的精神之旅，沉醉其间，开心无穷。

——题记

缘分天注定

听妈妈说，在我幼儿园时，便与唐诗宋词结下了不解之缘，那时看的是注音版的带插图的诗词。每当别的小伙伴在外面嬉戏玩耍时，我却手捧着一本《千家诗》煞有介事地吟诵着，连爸妈叫我吃饭都顾不上，依旧自我迷醉。到了小学，我对唐诗宋词更是情有独钟，课本上的那些诗词我简直能倒背如流，它们给我带来的不仅是一种古典美的享受，更重要的是心灵的抚慰，精神的引领。从“浮云游子意，落日故人情〞到“露从今夜白，月是家乡明〞，从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全〞到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〞。唐诗宋词伴我一路走来，我渐渐发现自己已离不开你，你已经成了我生命中的另一半。

做你的忠实粉丝

自从与你结下了不解之缘，我的生活不再单调。无论是“千树万树梨花开〞的“胡天八月〞，还是“客舍青青柳色新〞的渭城客栈，无论在“花市灯如昼〞的元夜，还是在有“暗香盈袖〞的黄昏，或笑、或泣，或长歌、或短叹，字字句句触动着我的心弦。

在诗词的天地里，与陶渊明一起“采菊东篱下〞，感受“清闲见南山〞的乐趣；与李白一起“举杯邀明月〞，分担“对影成三人〞的寂寞；与李清照一起“误入藕花深处〞，享受“绿肥红瘦〞的美景；与杜甫一起“夜阑卧听风吹雨〞，体验“铁马冰河入梦来〞的戎马生活……神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由飞行，那是何等的舒畅。

与你的深度接触

每一首唐诗就是一个时代；每一首宋词，就是一段历史。时间在流逝，世事在变迁，唯一不变的便是这华美的诗句在改变着我人生的宽度与广度。

从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物〞，我看到了站在历史潮头，性情刚直，正气浩然的东坡居士；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞，我认识了精忠报国的岳飞；从“廉颇老矣，尚能饭否〞，我了解了文武全才的爱国词人辛弃疾。

在诗词垒起的天地中，我的心灵得到了净化与升华，不断寻觅着自己的人生坐标。

唐诗宋词，你是我情感的沃土，遐想的空间，我注定这辈子“执子之手，与子偕老〞。

小学生作文我爱古诗文第三十一篇

熟读了诸多唐诗，一直想象着这些美好的句子，诗人是如何写出来的。

现在，我在山城绩溪，遐想着诗仙李白，如何写下了这一首与宣城有关的名诗。

天宝三年，李白辞官离开长安，长期漂泊饱受了人间辛酸，看透了世态炎凉。到了天宝十二年(753年)，李白秋游到宣州。这天，李白徒步登上敬亭山，静静地坐在那凸起的石岩上，痴痴地望着蓝天。只见一朵白云渐渐飘远，最终消失得无影无踪，一群飞鸟儿也结伴渐飞渐远，没了踪影，心头不禁有几分孤独寂寞之感。

从清早到中午，从中午到夕阳西下，他呆呆地望着敬亭山，想到了好多，主要是他的那些好友：杜甫、孟浩然……他自言自语道：“敬亭山啊，我那些好友都不在身边，如今我只剩下你这个朋友了。〞这时，敬亭山似乎也在悄悄地回复道：“是啊，他们都走了，可我会陪着你的。〞

于是，李白感慨万千，由感而发地写下了流传千古的名诗《独坐敬亭山》：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。〞

小学生作文我爱古诗文第三十二篇

我们学过大量好玩儿的古诗和古词，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水调歌头》、《木兰辞》、《天净沙·秋思》……诗歌的海洋是无穷无尽、一望无际的，现在，让我们探讨一下我最喜欢的诗《九月九日忆山东兄弟》吧！

我对《九月九日忆山东兄弟》十分熟悉，我曾去过夏令营，那时我的脑袋中总是不由自主的浮现出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人〞的诗句。

读了这首诗，我想到了诗人王维，单独一人离家在外，作为外地的客人，他十分想念自己的亲人，每到过节的时候就更想了，今天是九九重阳节，王维知道自己的兄弟们都在登高望远，头上还插着茱萸，只是少了他一个人……

小学生作文我爱古诗文第三十三篇

我喜欢读古诗，古诗用简单的文字向我展示了无穷尽的内涵。

古诗是一幅美丽的画卷。徜徉其中，我领会了一年四季的美景。在乱花渐欲迷人眼的春季，我等闲识得东风面，万紫千红总是春，那碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，犹如妈妈温暖的手，牵着我走进了春天，春水回环，春气迷漫，春树萌芽，春花怒放，春柳吐翠。在烈日炎炎的夏天，清清的湖面上有接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，那黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，让我感受到了夏日的热心和开心。在金风送爽的秋季，我可以停车坐爱枫林晚，尽情沉醉于霜叶红于二月花，在菊残犹有傲霜枝中，又让我领会了秋的顽强、豁达和不屈。在大雪纷飞的冬天，更有着墙角数枝梅，凌寒单独开的傲骨豪情；而千树万树梨花开又向我浮现了一幅奇景，那青松的针叶上，挂着厚厚的白雪，像是一树树纯洁的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了纯洁的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍如置身于童话世界中。在古诗这幅浩瀚无边的画卷里，我可以泛舟湖上，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总适合；我可以领会北方的豪情，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；我用自己的眼睛，在有声有色地诵读中，游遍祖国的山山水水。

古诗是一幅绵延不尽的画卷，我渐渐地展开，渐渐地读。我相信，在古诗的国度中，我可以欲穷千里目，更上一层楼，用自己的双眼览遍祖国的宏大山河。

小学生作文我爱古诗文第三十四篇

古诗词，是中华民族悠久的传统文化。自古以来，我国就有不计其数的诗。诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。

我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。〞这一句令我回味无穷。诗的大意是：人有相聚也有分开，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。这首诗表达了苏轼在月圆之时对家乡，家人们的思念。诗中有好多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、单独一人遥望圆月……

杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的表达出了诗人对这场及时雨的爱好，和对这场春雨来临时的喜悦之情。

诗词文化，博大精深，还需要我们去渐渐地饱览它，读懂它。我爱古诗词，爱它的.高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！

小学生作文我爱古诗文第三十五篇

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。〞这首诗是唐代王维所写，表达了一种思念兄弟、思念家乡的情感。

诗人王维单独一人在他乡孤独的生活，每到佳节就更加思念家乡的亲人。遥想家乡的兄弟在重阳节里爬山登高，他们都插上了茱萸，独独缺了他一个人。其实，就像我们长大以后离乡去别的地方工作，我们也会像王维一样思念家乡。

从这首诗中，我明白了要珍惜和兄弟姐妹一起生活、玩耍时的开心时光，把这美好的回忆永远留在心中。现在好多人都像王维一样经常生活在外地，有些人有可能一年才回一次家乡，还有人甚至几年才回一次。他们一定对这首诗感受颇深。

古诗中蕴涵了丰富的情感，丰富的文学知识。我们要多积累古诗，这样我们说不定也可以成为小诗人呢！

小学生作文我爱古诗文第三十六篇

记得我很小的时候便爱读古诗了，由于古诗能带给我美好的享受与开心，启迪我心灵的古韵，提高我的文化修养，陶冶我的情操。在我成长的道路上，古诗始终伴我一路前行，从未休止。

饭桌上，看着弟弟撒下的饭粒，我不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞此时的我体会到的是农民的辛勤与汗水。柳树下，我抚弄这随风舞动的柳枝，轻吟着：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。〞小河边，我看着水中休息的鹅群，不禁佩服古人对鹅的细致描写：“白毛浮绿水，红掌拨清波。〞

还记得去年爬敬亭山时的情景，更让我领会了古诗的“博大精深〞。当我爬上山顶时，恳切的感受到了“会当凌绝顶，一览众山小〞的气势。当我来到瀑布面前，看着哗哗的瀑流以其雄壮的气势向我们倾说“飞流直下三千尺，疑似银河落九天〞的仙境。当我看见满池的荷花荷叶时，耳边又响起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞的佳句。

是啊，当你溜达在田间小道上；当你留恋于迷人的风景区；当你攀行在雄伟的高山上，你一定会感受到诗的脚步时刻与你同行。由于每一处山，每一处水，都是由于诗而显得更壮观更美丽。

当你慨叹光阴似箭时；当你面对鲜花与掌声时；当你面对挫折与失败时，你一定会感受到诗的力量在鼓舞你，鞭策你。

听：“明日复明日，明日何其多。〞“少壮不努力，老大徒伤悲！〞古诗正以它巨大的力量震撼着你，催促着你奋勇前进！

是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵。我将紧握着它的手，铭刻着它的教化，默念着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞

小学生作文我爱古诗文第三十七篇

我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙〞。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神〞，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。

一个凉快的夜晚，我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒，不知过了多久，忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦，此刻家人们在做什么呢？他们一切可好吗？这样美丽的月夜，他们也在赏月吗？抑制不住我内心一种猛烈的思念，我随口吟到：“举头望明月，低头思家乡。〞

又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面溜达时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。

前些日子，一个叫“汪伦〞的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶快整理行装去会会他。

一阵问候过后，我就赶快催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧！〞他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万〞的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的；他的学识、才情也值得称赞。

不觉中几天过去了，我登船即将离去。突然听到岸上传来踏歌的声音，这步伐的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美好。我顿感他与我情义的深厚，我与他真可谓“知音难觅〞。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

是啊，人生是一道风景，开心是一种心境！亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。

小学生作文我爱古诗文第三十八篇

我喜欢宋词！便经常走进宋词。

走进宋词，我了解了豪放着的昂扬，明白了缠绵中的婉约。

走进宋词，我明白了“少年不知愁滋味〞的顽皮，也明白了“为赋新词强说愁〞的无奈。

走进宋词，我了解了苏轼的苦闷，哀伤了李清照的凄婉，品味了柳永的细腻。

走进宋词，便也就走进了词人。词人的一喜一忧，一离一聚，一生一死，一情一爱，一心一意都在词中展露无疑。

苏轼泛舟赤壁，留下千古流传的`名篇《赤壁怀古》，词风豪放却蕴含哲理，苏轼定是一特性情刚直，正气浩然的词人吧，不然怎能写出如此雄放的词来？然而当我吟到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟〞时，又惊奇于他凝重的思想，多情的笔调，理性的眼光。

走进宋词，便走进柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞的痴情；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞的精忠；辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〞的顿悟。

走进宋词，便走进“愿我如水君如月，夜夜流光相皎洁〞“只愿君心似我心，定不负相思意〞的完美爱情。

宋词是宝，宋词是我们身心修养的一部分。走进宋词，我们的心将越来越美，我的思想也将越来越成熟。

嫣然摇动，冷香飞上宋词。

小学生作文我爱古诗文第三十九篇

假使要问我最喜欢的一位诗人是谁，那当然是李白了。假使要我说我最喜欢的一首古诗，那当然就是李白的《月下独酌》了。

在李白那个唐朝时期，贺知章经常与李白、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂聚在一起喝酒写诗，被称为“醉八仙〞。但是后来贺知章不在了，他们就不怎么聚了，李白一个人在家，想喝酒，只能单独在家里喝酒，于是就写下了这首诗《月下独酌》。他是这样写的：

花间一壶酒，独酌无相亲，

举杯邀明月，对影成三人，

月既不解饮，影徒随我身，

暂伴月将影，行乐须及春，

我歌月徘徊，我舞影零乱，

醒时相交欢，醉后各分散，

永结无情游，相期邈云汉。

他当时一个人在家很孤独，没人陪他喝酒，他就和月亮还有自己的影子凑成了三个一起喝。他说，月亮不懂诗，而影子呢，只会跟随我，我怎么做他就跟着我怎么做。人们有时候是不靠谱的，本来和我做朋友，现在也不知道都跑到哪里去了。但是月亮可以做永远的好朋友，不会分开。

李白的这首《月下独酌》，令我记忆很深刻。我很佩服李白，写这首诗的时候，虽然他只有一个人，但是他却能自己找乐，像古诗说的“行乐须及春〞，来打发内心的孤独。

小学生作文我爱古诗文第四十篇

还在上幼儿园大班的我，有一天看到《中国诗词大会》的节目，虽然当时听不懂诗词，但我竟然也深深地沉浸其中。特别是选手们进入到“飞花令〞阶段，我竟然能紧张到出汗。我最喜欢的选手年仅16岁的武亦姝最终获得了其次季的冠军。听妈妈说她去年以高分被清华大学录取，真是实至名归的才女啊!

《中国诗词大会》在我心中播下了古典诗词美好的种子。随着上了小学，语文书及《唐诗三百首》中越来越多的古诗词让人沉迷其中。我也像武亦姝一样把李白、苏轼作为了自己的偶像。喜欢“黄河之水天上来，奔流到海不复回〞的气势恢宏;也喜欢“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人〞的不羁狂傲;喜欢“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适合〞的千古绝句，也喜欢“大江东去，浪淘尽，千古风流人物〞的大气磅礴;喜欢“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月〞的狂放;更喜欢“天生我材必有用，千金散尽还复来〞的自信……

吊古怀今、自然山水、伤情别离，古典诗词的美超越了时空的限制，哪怕身在今天的我们，时隔千年，依旧能深切感受到古人抒发的情感，勾起每个人心里的无限诗意。身处繁华喧嚣，父母经常教育我要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，〞少一份贪婪，多一份正直，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间〞。

古诗词中蕴含了无数做人的道理，需要细细品读，这大约就是古诗词的魅力吧!“不积跬步，无以致千里。〞徜徉在古诗词的海洋中，我要一步一步的积累，期待在某一天我也能吟诗作赋，写出委婉悠扬、抑扬顿挫的如歌诗词

小学生作文我爱古诗文第四十一篇

唐诗宋词是中华文学史的长河中两颗绚烂的明珠，古往今来也涌现出一大批优秀的诗人、词人，譬如：李白、杜甫、李商隐、杜牧、王安石、苏轼大家都各有风格，独树一帜，有的积极豪迈，有的忧国忧民，有的感时伤怀

儿时所学的“举头望明月，低头思家乡〞仍记忆犹新，小时候只觉得琅琅上口，长大后才读懂诗人的思乡离愁。诗人一个人作客他乡，白天奔波繁忙，在夜深人静之时才倍感孤独寂寞，望着天空中一轮皎洁的明月，清冷的月光透过窗子洒满房间，仿佛给地上铺上了一层白霜，让人感到阵阵寒意，思乡之情油然而生。

后来我又接触了更多的诗，李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海给人鼓舞；陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村给人希望；王维行到水穷处，坐看云起时令人心之所向

提起唐诗就不得不说宋词，宋词大致分两派，婉约派和豪放派。宋词或低吟委婉动人的缠绵情话，或高奏汹涌澎湃的大方悲歌。如：李清照的此情无计可消除，才下眉头，却上心头通过微弱的神态描写“皱眉〞读懂女子内心的疼痛，她此时此刻正思念着在外的丈夫。又有苏轼的谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。诗人没有对时间匆促流逝扼腕叹息，而是喊出老当益壮，不坠青云之志的豪迈口号，劝诫后人珍惜现在的时间，及时行动！

读唐诗宋词，我跨越了时间与空间，尽情在诗词中徜徉，仿佛与诗人进行着亲近无间地交流。

小学生作文我爱古诗文第四十二篇

中华民族文化源远流长，内容博大精深，从《诗经》到诸子散文，从唐诗宋词到元曲„无一不蕴涵着丰富的哲理,高远境界.古诗词是中华民族的精华，也是世界文化宝库中的一颗绚烂的明珠。诵读古诗词已列为我校一项重要内容：要求学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，才能充分吸取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。学校一直就十分重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。为了更好的推动与传承悠久绚烂文化。我校每学期对学生的积累背诵状况进行了综合素质竞赛，古诗背诵擂台赛这些活动的开展，使我们小学生受益匪浅，也让我感受颇深。我们的古人就十分珍惜时间，同时告诫人们“幼不学，老何益〞朝起早,老易至,惜此时，白发不知勤学早，白首方恨读书迟〞万事成蹉跎“这些千古名句教育了一代又一代人，古人云〞德为立身之本，充分说明白品性的重要性，个别人功利炽燃“社会不公〞思想混乱，是缺乏道德教育所致“我们小学生应怎么办呢，应爱国珍惜公物〞勤俭俭约“孝敬父母等，现在受社会不良风气的影响〞好多青少年不比学问和技能。攀比吃穿的现象特别严重。我们更应牢记古人指导，唯德学，唯才艺，当自励？民不信不立，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，这些名言警句教育和警示了一代又一代中国人，这可见诚信的重要性，凡出言，信为先，诈与妄，我们一定会受到启迪和教育“做一个恳切守信的人.经典诵读让我们学会自律〞子曰，吾日三省吾身“择其善者者从之，其不善者而改之，.我们还学会了读书的方法，《弟子规》曰〞心眼口，信皆要。心到。

小学生作文我爱古诗文第四十三篇

中国，是东方的古国，悠久而深远的历史，五千年的绚烂文化，这正是中国的魅力所在。作为炎黄子孙，我读《中国上下五千年》，我了解了中国的古代历史，知道了我们宏伟的祖国还是上名列前茅的之国。

唐诗、宋词是我国文学史上两朵绚丽的奇葩。有人说世间的好诗、好词都被唐宋两代的诗人、词人做尽了。的确世间的万物、日月星辰、人情的冷暖在他们的笔下总能娓娓道来，他们或直抒胸臆或隐喻其中；情感或如山洪迸发而一发不可整理，或如潺潺溪水淌过绿草地，细腻而又缠绵。推敲字句力求达到“语不惊人死不休〞。

我读了《李白斗酒诗百篇》，李白，他不愿“摧眉折腰事权贵〞；在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山〞的情境下，依旧可以大声高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞的壮志豪情。在他笔下，祖国的山山水水更是奇妙无比：那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞的磅礴，那“黄河之水天上来，奔流到海不复回〞的浩瀚。他的愁绪更让人牵肠挂肚：“白发三千丈，缘愁似个长〞、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁〞。他豪迈、他纤细、他乐观、他惆怅，这就是我心目中的李白，一个不折不扣的“谪仙人〞。

我读了《“诗圣〞杜甫》，"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！"杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想。他们不愧为“李杜文章在，光焰万丈长。〞

我还读了王维的“大漠孤烟直，长河落日圆〞；张九龄的“海上升明月，天涯共此时〞；杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花〞……

走进宋朝，走进宋词的王国，我读《才华横溢的苏轼》。苏轼，他的豪放造就了他的豁达，“不知天上宫阙，今夕是何年……〞他没有因离别而凄怆叹息，没有对生活失去希望和信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟。〞不仅让他的情感得到升华，而且抚慰了多少中国人思念思亲人的忧愁。

我喜欢读《李清照词才闪烁》。不管是“兴尽晚回舟，误入藕花深处〞的李清照，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦〞的李清照，还是“生当作人杰，死亦为鬼雄〞的李清照，我都喜欢。我喜欢她的天真烂漫，喜欢她的惆怅寂寞，更喜欢她的风度气节。

我读《陆游临终示儿》、《辛弃疾壮志难酬》。那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞的陆游；那“零落成泥碾作尘，只有香如故〞的陆游；还有辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营〞、“革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说〞无不流露出他们忧国忧民、立志为国捐躯的爱国激情……

唐诗宋词，记载着悠久的历史，激荡着人们无限的遐思。唐诗宋词，装满了诗情画意，侠骨柔情，像一泓清泉在我心中永远流淌。

小学生作文我爱古诗文第四十四篇

第三组的同学分工多有条理呀！有搜集古诗的，有整理古诗的，还有的抄写。你瞧，搜集古诗的的同学多尽职呀！他们在班上实在是搜集不到了，就绞尽脑汁地想别的方法，悄悄地来到别的班，不一会儿就借来了好几本古诗书呢。这时可轮到抄古诗的同学繁忙了。看，他们把手都抄痛了也不停来休息，只是两手相互揉揉，不到半分钟又开始了，生怕别的组追上。第四组的同学见第三组的人这样投入，也开始学着他们的样子，分工有绪，争分夺秒的忙起来。一组和二组的同学也不示弱，一组的刘坤鹏同学真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厉害！一组的同学都把他当作骄傲了。二组学习差点的同学在也优秀生的带动下纷纷开启记忆口袋用力的把诗往里面塞呢。

由于不能背一致的诗，为了最终的胜利，我们保密工作做得也极细。一次，高会学和肖景涛在一块抄古诗，我有意无意地走过去，他们急忙把书盖好。你们干吗？我说，我又不是来抄你们的，你看我连笔也没有带呀。我摊开自己的双手给他们看。他们却说：你的记性是班上出了名的好，你虽然没带笔，可是被你记录下来我们不就又少了一首吗？听了他们的话我只好乖乖地离开。你说我们的保密工作是不是有点像地下战呀！不过没有不透风的墙，据可靠情报现在每组大约都准备了五六十首诗了。

离比赛的时间还有一个多星期，大家的准备工作也还在紧张的进行，谁是最终有英雄，只有到最终一刻也能见分晓呢，同学们加油呀！

小学生作文我爱古诗文第四十五篇

从小我就爱上了书。从我有懂事起，我的生活就迷漫着书香味。爸爸告诉我，不会认字时，我总爱端着一本书高高兴兴地看着里面的插图，看到精彩处总是高兴得哇哇大叫，还老缠着妈妈给我念故事，听着那些故事，我总是似懂非懂的点点头，或者幸福地眯上眼睛。听完一个，老是“得寸进尺〞地央求妈妈再讲一个，什么白雪公主啦，小人鱼啦，青蛙王子啦，我是熟得不能再熟。长大一点，四大名著我都翻了不下5边，几乎次次都“读破万卷书〞!其中，我最喜欢的古诗要数《宿新市徐公店》这首古诗。

“篱落稀稀一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。〞每当看到这首诗，我心中就有无限遐想：在一个小村子里，有一家酒店，门前挂着一面大大的旗，上面用粗粗的毛笔写了一个“徐〞字。外边吵吵嚷嚷，诗人探出窗口，眼光透过稀疏的篱墙，投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方;路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴;油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。突然，有个几个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆促地跑来，他们呼喊着，奔跑着，转瞬间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，急出了一头汗，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!

多美的春景，多可爱的儿童啊!诗人不禁提笔写下了这首名垂千史的诗。

俗话说：“诗中有画。〞这首诗便是典型的范例，精辟的诗句里透着一幅幅美丽的话。我喜欢你，《宿新市徐公店》。

小学生作文我爱古诗文第四十六篇

虽然，我的语文水平和作文水平都很低，但是我近年来最喜欢中国古典诗词。

每次放学回家，我都缠着爸爸和我一起背古诗，玩对诗的游戏。那时，我全身的压力和疲惫都随着吹过的清风不见踪影，我正在诗词的海洋里游来游去，感受着这个海洋的奥秘和魅力呢！

每次到图书馆看书，我总是先抱着一本《唐诗三百首》或《宋词三百首》看个没完没了。通过诗词，我感受到了李白对家的思念“举头望明月，低头思家乡〞；感受到李贺对时间的慨叹“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨〞；感受到岳飞的精忠报国“三十功名尘与土，八千里路云和月〞……在我眼里，这类书比漫画好玩儿多了。

我最喜欢古诗词，主要由于一个良性循环。一开始，的确有点不想背，可是随着越背越多，我发现课堂上要背诵的古诗大部分都会背了，跟爸爸玩古诗词游戏，我有时候也能赢一次两次的了……这使我既开心又得意，我便开始喜欢古诗词了。到后来，我跟爸爸玩游戏，不费吹灰之力就能赢他，课堂上只要让背古诗，我都能轻轻松松地在这项作业后打一个大大的对勾。

其实，大家都认为我是被父母逼的，就连班主任还在电话中让我妈别给我太大压力。妈妈哭笑不得，由于她想拦都拦不住我那颗热爱古诗词的心。

所以，要问我喜欢什么，我第一个想到的就是古诗词。

小学生作文我爱古诗文第四十七篇

有这样一本书，它陈述了唐诗的起源。初唐四杰，所有诗人的故事，诗人之间的友情以及诗人之“狂〞。它，有个动人的名字：《在唐诗里孤独溜达》。

唐朝的第一位诗人，竟是个酒徒。可能由于这个原因，诗人都喜欢喝酒。这位酒徒名叫王绩。王绩是隋朝文士王通的弟弟，字无功，爱喝酒，当待诏官时不为钱，只为有酒喝，每天喝一斗。因此，他得了一个雅号，叫“斗酒学士〞。后来他听说太乐署史焦革善酿酒，于是主动请求当太乐丞，每日向焦革要酒喝。这让人忍不住啼笑是非。他最著名的一首诗叫《野望》，是一首五言绝句，一共八句。好玩儿的是，他的侄孙竟是初唐四杰之一――王勃。不看不知道，王勃继承了王绩的“狂〞和爱喝酒的习惯，当时在作《滕王阁序》时，若不是他轻狂不懂古代的“潜规则〞接过了纸笔，可能世界上再无《滕王阁序》。

诗人之间的友情更令人感动。孟浩然与王昌龄就别重逢，大喜过望，不顾背上生疮刚好，不能喝酒，与王昌龄痛饮。结果孟浩然背上生疮发作，回天乏术。但他死之时有好友在身边，大约也是笑着的吧。他也算死而无憾了。

唐诗之中，包含着诗人之谊，诗人之孤，诗人之狂。唐诗的故事，孰能明白。这就是《在唐诗里孤独溜达》。

小学生作文我爱古诗文第四十八篇

我国是一个诗的国度，从古至今，涌现出无数宏伟的诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上，他们的作品更是被后人千古传诵。我最喜欢的是清代诗人高鼎的《村居》中的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。〞这句诗。

这诗的全文是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。〞好一个舒畅的画面，在万物萌发，春风吹拂的春天里，儿童们放学归来，享受着放风筝带来的开心。这是多么和谐的景象啊！

可能是学习