认识程序设计中基本元素教案

welcome精品曲靖师院计算机科学与工程学院学生试讲教案表时：1课时授课时间：20分钟讲授者：秦巧林指导教师：崔丽梅教学教学重点教学难点关键点教学条件知识与技能过程、能力与方法情感态度与价值观函数数据类型与函数的使用变量的定义与函数的使用黑板、粉笔表达式语句等基本元素；2.能读懂简单的程序。1.初步掌握VB中变量的命名规则；2.初步学会使用VB部分常用函数；3.初步掌握VB的数据类型。识VB处理信息和数据的实际应用价值；3.体验计算机高级语言在信息处理过程中的地位和作welcome教师教学准备任教师教学准备任务设计教学方法教学流程教学过程学生提前预习上课内容先讲20分钟左右，然后让学生自己讨论、练习加深印象，最后留3-5分钟做小结讲授法、举例法、提问法1．引入2.常量3.变量4.数据类型5.运算符、函数、表达式6.语句7.小结学生活动教师活动学生活动教师活动提一个问题：是否有同学对VB程序设计有所了解？(抽学生起来回答问题：VB控件等)那么这位同学对程序代码是否了解？同学们在读文章时能一目了然，而读程序代码却不是一下子就看明白，因为程序代码是用计算机语言编写的。就象不同国家的语言有各自语言和语积极思考回答问题提一个问题：是否有同学对VB程序设计有所了解？(抽学生起来回答问题：VB控件等)那么这位同学对程序代码是否了解？同学们在读文章时能一目了然，而读程序代码却不是一下子就看明白，因为程序代码是用计算机语言编写的。就象不同国家的语言有各自语言和语积极思考回答问题课题welcome新新课教学过程法规则一样，计算机语言也有它的基本组成元素和书写规定。要读懂和编写计算机程序就首先要懂得计算机语言中的这些元素和规则，这节课就让我们来认识程序中的基本1.常量：常量是在程序运行中不变的量。字符型常量要用引号引起来常量的声明格式：Const常量名＝值2.变量：变量是在程序运行过程中其值可以发生变化的量。使用变量前，一般必须先声明变量和其类型，字符型变量要跟“＄”符号(Xm1＄=”刘”)认真听课并做笔记变量的声明格式：积极回答老师的提问dim变量名as数据类型welcome3.数据类型通过讲课，让学编程时(编写程序代码)，要用到各生知道计算机语种数据，如数值、文字、日期等，言的基本组成元但什算机却不能直接识别它们，必须事先说明这些数据的类型后，才 (以VB程序设能使用。数据类型决定了数据所占用的存储空间的大小，存储空间限计语言为例)制了保存数据的范围，不同类型的供的基本数据类型如下：①数值型：整型integer长整型long单精度浮点型(实数型)single双精度浮点型(实数型)double②字符串类型string③布尔类型Boolean布尔类型welcome数据类型标识符，也称保留字。4.函数、运算符与表达式获取指定字符的机内码值ASC()获取指定机内码值的对应字符Chr()<2>运算符与表达式a.算术表达式+--*/例：(5-3)*6=12b.字符串表达式“good”+“moring”welcome4<3值为F32<=100值为T(1>2)and(3<4)值为F(1>2)or(3<4)值为TNot(1>2)值为T演练：求下列表达式的值：6-3-sqr(36)not(not(3>=4))(2>3)or(3>4)5.语句程序是由一行行的语句组成，语句是指挥计算机工作的指令，如：赋值语句，打印语句，循环语句(有ForWhile句 (If语句)，每个语句都有其格式规定，包括关键词、搭配的参数、符welcome赋值语句是任何程序设计中最基本的语句。赋值语在的形式：变量＝表达式VB常用语句：Endsub【结束程序】例：求圆的周长和面积中，完整的程序应该是：PrivateSubForm_Click()课Constpi=3.14堂Dimrassingle练Dimpassingle习DimsassinglettextrS=pi*r*r学生互相讨论，认真做练习培养学生互相学习与互相交流的能力，体现协作精神，也能让一部分同学的积极性得到提高welcome开开放式总结课后作业拓展课后评价与反思extpsb问题：找出程序中的常量，变量，这节课我们了解计算机语言的一些常用基本元素和书写规则，对每一让学生上网或者借阅图书查找更多关于计算机语言知识，充分了解和掌握有关计算机语言的更多知识和VB程序。通过学生的练习和教学内容的总结来看，大部分学生能够理解和掌握本次课的内容，能够说出程序中的一些常用基本组成元素和书写在教学过程中应该多注意一下认真听讲回忆所学知识回答老师的问题