《秋游准备》教案

《秋游准备》教案

《秋游准备》教案

《秋游准备》教案1

教学目标：

1.让学生通过讨论和制定秋游的计划，懂得做事要有计划，并对自己订的

计划负责。

2.通过对秋游中可能出现的现象进行讨论、作出价值判断，对所需物品作

出合理的选择，培养学生的集体意识和环保意识，以及初步的自主、协作的能力和

良好的行为习惯。

教学过程：

一．导入

小朋友，你们都参加过秋游吧。在决定秋游前，要做哪些事？

二．揭示课题《秋游准备》

三．师：秋游前到底要做哪些准备呢？（小组讨论）

四．汇报讨论结果，并板书：秋游的地点秋游的时间

秋游的线路如何到达目的地

秋游时搞些什么活动

五．师述：这就是我们平时说的“秋游计划”。小朋友，我们做每一件事

都要有计划，目的明确。这样才能做好每一件事。

六．请小朋友按照板书上的提示，每一组制定一个“秋游计划”。看哪一

组小朋友订地计划周全、妥当。

七．计划展示。

秋游准备（二）

教学目标：

通过对秋游中可能出现的现象进行讨论、作出价值判断，对所需物品作出

合理的选择，培养学生的集体意识和环保意识，以及初步的自主、协作的能力和良

好的行为习惯。

教学过程：

一、导入

上节课，我们为参加秋游活动制定了计划，今天，我们来讨论一下秋游时

要注意些什么？

二、出示画面问：

1.画面上的小朋友在干什么？

2.我们在午餐是时要注意什么？发现有的同学食品忘带时，你会怎么做？

3.吃完午餐，我们要做什么事情？

三、出示画面，讨论：下面的做法对吗？为什么？秋游时还要注意些什

么？

四、小结并板书：

保持环境整洁注意安全遵守纪律

与游客友好相处热情大方同学之间互相帮助

五、结合环保教育，开展“我是环保宣传员”的宣传语设计活动。

《秋游准备》教案2

教学目标：

理解做事前制定计划的重要性，并知道外出游玩时要根据游玩的`地点、

时间、活动内容和路程等情况做好出游准备。

教学重点、难点：

制定适合学生实际情况的秋游计划。

教学准备：

1、教师准备：音乐、媒体、桂花、瓜果等。

2、学生准备：自然放松的心态。

教学过程：

一、情境导入

1、音乐渲染，视觉冲击。

播放抒情的谱写秋天的背景音乐，播放有关秋天迷人景象的媒体或出示图

片，让学生在听觉、视觉上感知秋天的迷人。

2、创造氛围，嗅觉享受。

让学生闭上眼闻一闻桂花香，使他们仿佛置身于大自然的怀抱，从嗅觉上

感受秋天的迷人。

师：同学们，在这多姿多彩、硕果累累的秋天。当你们闻着秋天沁人心脾

的花香，品尝着秋天芳香馥郁的瓜果时，最想做的是什么事？

生：自由发言。

师：让我们循着秋的足迹，走进大自然的怀抱，去享受秋天的美好！

出示：秋游。

师：那我们该为秋游做些什么准备呢？出示：准备

让我们一起来学习《秋游准备》这一课。

揭题：秋游准备

3、亲身体验，味觉刺激。

让学生亲口尝一尝秋天甜美的瓜果，让学生进一步从味觉上品味秋天的迷

人、甜美。

二、角色体验，制订计划。

1、“小马虎”导游的故事

师：我们的家乡上海是一个现代化的国际大都市，每天都吸引着成千上万

的中外游客，吸引小朋友去游玩的地方也特别多。如果你是小导游，你想带大家到

哪里去秋游？

生：自由发言。

师讲述“小马虎”导游做事没有计划害苦大家的故事。

师：谁能帮助“小马虎”导游？

师：小导游肩上的责任可重大了，不能随心所欲想到哪里就到哪里，必须

为你们的“游客”负责任！因此，做任何事前都必须要先制订好计划。这样，才不

至于事倍功半。

2、小组合作，制订计划

师：请你们制订一份详细周全、适合小游客实际情况的秋游计划。

师：什么叫“适合学生实际情况”？（引导学生从经济能力、安全因素、

活动项目是否符合孩子身心特点等方面考虑）

（1）请你们看看书上的小朋友的秋游计划是怎么制订的？你有什么补

充？

（2）生：发言交流

师板书归纳：

秋游计划

时间：

地点：

目的：

路线：

交通工具：

活动项目：

所带物品：

经费预算：

注意事项：

（3）小组合作，讨论制定秋游计划。

（4）交流秋游计划，评选最佳方案