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教案名称：17动物王国开大会教学设计小学语文（人教部编版）|一年级下学期|课文2|17动物王国开大会计划讲课时间：一一第一课时学情分析一年级学生喜欢听故事，这篇文章符合学生兴趣。识字量的增长，识字方法的掌握，使得学生有能力学习课文。教学工具生字卡片动物图片ppx课件课文，通知等音频资料动物头饰等教学资源•《动物王国开大会》课件1.ppx教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。教学重难点通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。教学方法讲授法，结合课文插图，理解课文，理解教学重难点教学过程一、复习导入。1、抽读生字卡片，“开火车”认读生字。2、学生自由朗读课文。二、初读课文，整体感和。1、学生分小组读，给生字正音。2、文章有几个自然段？（18个自然段）3、听录音，全班集体朗读课文。三、课文详解。师：文章里写了多少动物？生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？（贴通知内容）生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？（贴通知内容）生：狗熊没有说地点和具体时间。师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？（贴通知内容）生：狗熊没有说明地点。师：狗熊第四次通知大家，动物们都准时来森林广场开会了。（贴通知内容）师：从这个故事里，我们知道了什么？生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。四、再读课文。1、小组分角色朗读课文。2、学生分角色表演课文。五、总结全文。1、学了这一课，你懂得了什么？2、教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。六、拓展交流师：同学们，大队辅导员正在广播通知呢，仔细听一听，通知里所说的时间、地点分别是什么呢？（录音）同学们请注意，现在广播通知！本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学在教学楼前集合。小结：知道了时间、地点，大家一定能准时来集合了！板书设计：17、动物王国开大会第一次忘记时间和地点第二次忘记地点和具体时间第三次忘记交代地点第四次通知成功通知要明确时间和地点教学反思在本节课中，围绕着“狗熊发通知”这一中心事件开展猜测故事内容，让学生带着阅读预设开始读故事，找出故事中的主要动物，梳理出故事角色是通知-提醒的关系并根据情节反复的特点推测故事情节的发展，接着使用多种方式读通知内容，在读中体会祈使句的语气以及通过对比四次通知内容的特点让学生发现把重要内容说清楚、说完整的重要性，了解发布通知要把时间、地点、参加人、事情、通知人和通知时间这六要素说清楚。教学目标基本落实，学生通过本节课能了解故事的基本情节，了解主要动物之间的关系

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