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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下面关于ATP的描述中不正确的是()A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布B.合成ATP需要磷酸,且吸收能量C.一分子ATP含有两个高能键三个磷酸基D.ATP中的高能磷酸键结构稳定,都不易水解2.下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是:A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸C.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同D.遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具3.人的体细胞中共有46条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为()A.23对、46个、92条 B.23对、23个、92条C.46条、46个、92条 D.46条、23个、46条4.在低温条件下,将黑藻叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次离心将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。下列叙述不正确的是()A.黑藻细胞的DNA主要存在于P1B.若要分离得到与光合作用有关的酶,应选取P2部分C.黑藻细胞中与有氧呼吸有关的酶都分布在P3D.若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取P4部分5.下面对几种细胞器的说法中,正确的是()A.真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.在光学显微镜下,④比上图中其它几种细胞器更为醒目C.上述几种细胞器都含有磷脂D.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量6.下图中表示转录过程的是A. B.C. D.二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅,且残翅昆虫不能飞行,翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系,请回答:(1)该种昆虫翅长变异的根本来源是______________。(2)如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛食物匮乏,运动能力强的生物更容易获得食物,乙岛经常有大风浪,飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是________________。(3)请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。______________(4)若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,但它们已不能进行相互交配,遗传学上把这种现象叫做______________。8.(10分)已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程,图中A是纯种红瓤瓜苗,B是黄瓤瓜苗。据图回答下列问题:(1)秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成,从而使染色体数目加倍。(2)秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______,原因是这一部位的细胞分裂______。(3)H瓜瓤是__________色,基因型为________,其无子的原因是_______。(4)生产上培育无子西瓜的原理是______。9.(10分)为了研究盐碱地对植物生理的影响,某科研人员以桃树、石榴和海棠的盆栽苗为实验材料,测定了它们在不同浓度的NaCl溶液胁迫下叶片中色素含量的变化情况,结果如表所示。回答下列问题:NaCl浓度(mg·g-8)0943叶片中含量色素(mg·g-8)叶绿素桃树8.909.903.944.7石榴9.489.483.74.99海棠5.446.437.947.48类胡萝卜素桃树8.908.898.898.80石榴8.948.898.58.09海棠9.048.68.948.38(8)要获得表中数据,需提取和分离叶片中的色素,研磨前要剪碎叶片,在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入_____,分离色素依据的原理是______。(9)该实验的自变量是______,因变量是______。分析表中数据可知,三种树的叶片中色素含量的变化趋势是_____。(3)由表中数据推测,随着浓度的升高,三种植物的光合作用强度_______(填增强不变或减弱),根据光合作用过程阐述原因是:_____10.(10分)下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问题:(1)图中属于减数分裂的是__________(填字母),该动物的减数分裂发生在__________(器官)中。(2)图中A所示的细胞有__________对同源染色体,B与C所示的细胞中的染色体含量之比为__________。(3)该动物的体细胞内有__________条染色体。11.(15分)下图是某种遗传病的系谱图(该遗传病受一对基因A和a控制)。据图回答下列问题:(1)该遗传病的致病基因是_______(显/隐)性基因。(2)图中7号个体的基因型为_________。(3)图中9号个体是纯合体的几率是_________。(4)图中5号个体的基因型最可能是_________。(5)若11号个体与12号个体近亲结婚,则所生子女患病的可能性是_________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

ATP的结构简式是:A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团;ATP和ADP的转化过程中,①酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质。【详解】A、ATP是细胞生命活动的直接能源物质,所以细胞质和细胞核中都有ATP的分布,A正确;B、合成ATP是以磷酸和ADP为原料,且吸收能量(来自于有机物氧化分解或者光能),B正确;C、ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成,含有2个高能磷酸键,C正确;D、远离腺苷的高能磷酸键容易断裂,D错误。故选D。【点睛】本题考查ATP的相关知识,识记ATP的结构,掌握ATP和ADP之间转化的条件。2、B【解析】

图中①②为DNA的两条单链,③为以②为模板合成的mRNA,mRNA合成还未结束,却已经与核糖体结合,开始翻译过程,该图可代表原核生物遗传信息的表达过程。【详解】A、根据分析可知,图中所示的生理过程主要有转录和翻译,A正确;B、一种细菌的mRNA由480个核苷酸组成,其中含有不编码氨基酸的终止密码,它所编码的蛋白质的长度一定小于160个氨基酸,B错误;C、根据碱基互补配对原则可知,①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同,C正确;D、翻译过程中,tRNA识别并搬运特定的氨基酸到核糖体,D正确。故选B。3、B【解析】

减数分裂过程中染色体、染色单体、核DNA和四分体含量变化:减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00同源染色体对数nnn00000【详解】减数第一次分裂前期(四分体时期),细胞中所含染色体数目与体细胞相同,同源染色体彼此配对,此时细胞中含有23对同源染色体;四分体是由同源染色体两两配对形成的,即一个四分体就是一对同源染色体,因此此时细胞中含有23个四分体;四分体时期,细胞中含有23个四分体,每个四分体含有4条染色单体,因此此时细胞中含有92条染色单体。综上分析,B正确,ACD错误。

故选B。【点睛】本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、四分体、同源染色体、染色单体数目变化规律,能结合题中数据作出准确的判断。4、C【解析】

根据题干,画出示意图:【详解】A、含DNA最多的部分是在细胞核中,位于P1内,A正确;B、与光合作用有关的酶在叶绿体内,若要继续分离得到与光合作用有关的酶应选取P2,B正确;C、与呼吸作用有关的酶在细胞质基质和线粒体内,P3只是线粒体,故与呼吸作用有关酶的分布不只在P3,C错误;D、合成蛋白质的细胞器是核糖体,应选取P4部分,D正确。故选C。5、B【解析】分析题图:图中①是高尔基体、②是线粒体、③是内质网、④是叶绿体、⑤是核糖体。叶绿体只存在于绿色植物细胞中,线粒体只存在于能进行有氧呼吸的细胞中,所以并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器,A错误;线粒体、高尔基体、内质网和核糖体属于亚显微结构,本身没有颜色,在光显微镜下无法观察到,叶绿体本身有颜色,在光学显微镜下能观察到,B正确;核糖体没有膜结构,不含有磷脂,其他4种细胞器含有膜,含有磷脂分子,C错误;①③⑤上进行的反应都需要②线粒体提供能量,④叶绿体上进行的反应,暗反应需要光反应提供能量而不需要线粒体提供能量,D错误。6、B【解析】

转录的过程:RNA聚合酶结合在基因特定位置(启动子),随着RNA聚合酶的移动,该部位的双链解开为单链。以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则(A-U,T-A,G-C、C-G),利用细胞中游离的核糖核苷酸,在RNA聚合酶作用下合成一条与模板DNA互补的RNA。新合成的RNA单链甩出,解旋的DNA恢复双螺旋结构。【详解】转录的条件:(1)原料:四种游离的核糖核苷酸;(2)模板:DNA的一条链;(3)酶:RNA聚合酶;(4)ATP。故选B。【点睛】识记遗传信息转录的概念、过程、条件和结果是解答本题的关键。二、综合题:本大题共4小题7、基因突变突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境生殖隔离【解析】

自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变;在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属进化的范围。自然选择决定生物变异是否有利,从而通过生存斗争使适者生存,从而决定进化的方向。【详解】(1)该种昆虫翅长变异的根本来源是基因突变,基因突变能产生新基因。(2)如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛食物匮乏,运动能力强的生物更容易获得食物,乙岛经常有大风浪,飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是自然选择决定生物进化的方向,突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境。(3)由于甲岛食物少,翅长的运动能力强,存活的几率大,甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图如下:

。(4)生殖隔离指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制,因此若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,但它们已不能进行相互交配,遗传学上把这种现象叫做生殖隔离。【点睛】注意:自然选择决定生物进化的方向。8、纺锤体芽尖旺盛红RRrE(三倍体)植株减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知:A是纯种红瓤瓜苗,基因型为RR,经秋水仙素处理后染色体数目加倍,基因型变为RRRR,为四倍体母本;B是黄瓤瓜苗,基因型为rr,为二倍体父本。两者杂交得到的三倍体基因型为RRr,西瓜瓜瓤是由子房壁发育而来,与母本基因型相同。【详解】(1)秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍。(2)由于芽尖细胞有丝分裂旺盛,所以秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖。(3)H是三倍体母本上所结的无籽西瓜,由于三倍体植株减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后,发育成的三倍体西瓜中没有种子;而瓜瓤是由子房壁(母本体细胞)发育而来,故瓜瓤的基因型为为RRr,颜色为红色。(4)生产上培育无子西瓜的原理是染色体数目变异。【点睛】本题考查多倍体育种与果皮的来源等知识,在本题中易错点在第三小问,由于瓜瓤属于内果皮的部分,是由子房壁细胞发育,而不是由受精卵发育的,所以基因型是和母本完全相同的,与此相同的还有种皮,种皮是由珠被发育而来,基因型也同母本。9、无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢NaCl溶液的浓度和盆栽苗的种类各种色素的含量均随着NaCl浓度的增加而逐渐降低减弱色素含量的降低减弱了光能的吸收,导致光反应强度下降,暗反应强度也下降【解析】

据表分析:该实验的自变量为植物的种类和氯化钠的浓度,因变量为叶绿素与胡萝卜素的含量。表中数据说明三种植物的光合色素均随NaCl浓度的升高而降低。【详解】(8)提取光合色素时,研磨前要剪碎叶片,在研钵中加入剪碎的叶片外,还应加入无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅。分离光合色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析在滤纸上扩散得快,反之则慢。(9)据表分析可知,该实验的自变量为植物的种类和氯化钠的浓度,因变量为光合色素的含量。分析数据说明三种植物的光合色素均随NaCl浓度的升高而降低。(3)由表中数据推测,随着氯化钠浓度的升高,三种植物的光合色素含量的降低减弱了光能的吸收,光反应强度下降,暗反应强度也下降,导致光合作用强度降低。【点睛】本题主要考查盐胁迫对不同植物的光合作用的影响,根据实验结果分析自变量和因变量,再得出实验结论10、ACD睾丸21:14【解析】

本题是关于细胞分裂的题目,减数分裂过程中有同源染色体的变化,而有丝分裂过程中没有同源染色体的周期性变化,图A和图D分别是同源染色体分离,以及同源染色体排列在赤道板的两侧,因此,属于减数分裂,图C没有同源染色体,说明发生了同源染色体分离,属于减数分裂图像,图B没有同源染色体周期性变化,因此,属于有丝分裂图像。【详解】(1)图A和图D分别是同源染色体分离,以及同源染色体排列在赤道板的两侧,因此,属于减数分裂,图C没有同源染色体,说明发生了同源染色体分离,属于减数分裂图像,因此,图中A、C、D属于减数分裂图像,由图A可以看出细胞质是均裂的,因此,属于雄性动物,该动物的减数分裂发生在睾丸中。(2)图中A所示的细胞正在发生同源染色体分离,因此,有2对同源染色体,染色体的

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