认知心理学复习题题库

认贴心理学复习题题库认贴心理学复习题题库/认贴心理学复习题题库认贴心理学复习题第九章⑴.问题空间是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状态。⑵.问题解决的特点？⑶.认贴心理学认为，问题解决能够分为4个阶段：1.问题表征2.选择算子3.应用算子4.议论当前状态。.人们在问题解决中所应用的策略能够分为两类，即算法和启示法。⑸．谈谈问题解决中的启示式策略。手段-目的解析该策略的核心是要发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算子来减小这种差别。逆向工作在解决问题时，设置一个目标状态，由此出发，想出相应的步骤退回到当前状态，在实质操作时又反过来，从当前状态走到目标状态。如棋手棋战时给对下“下套子”的策略。计划在解决问题时，还可以够先抛开某些方面或部分，而抓住一些主要结构，把问题抽象成简单的形式，先解决这个简单的问题，尔后而已得成就去解决更复杂的问题。⑹《逻辑理论家》是1956年由Newell、Shaw和Simon编写的计算机程序，是人类历史上第一个模拟人类解决问题的计算机程序。它能够模拟证人明符号逻辑定理的思想活动。⑺《通用问题解决者》是1958年开始，Newell、Shaw和Simon连续研制模拟人类解决问题的另一计算机程序,简称GPS。其内部知识是以产生式来表征的。一个产生式由条件和行动两部分组成。第八章⑴什么是见解形成的假设检验说？基本见解人在见解形成过程中，需要利用现在获得的和已储藏的信息来主动提出一些可能的假设，即设想所要掌握的见解可能是什么。在见解形成的过程中，这些假设将被不断地察看，并按失败-更换，成功-连续的方式发展，最后形成某个见解。因此，见解形成的过程就是对多个假设进行考验的过程。考据明验：假设考虑说的考据明验为Bruner等进行的人工见解实验，实验结果还表示，在见解形成的过程，假设的提出与考验还表现出必然的策略。策略应用见解形成过程中的假设考验有4种：①同时性扫描：对全部的假设进行扫描考据②继时性扫描：一次只扫描考据一个假设，假设考验失败后再更换假设。③保守性聚焦：以包括见解的事例的全部下性为焦点进行假设、考验。④博弈性齐聚：以博弈的方式来改变关于属性的假设，以形成见解。见解形成过程的特点①主体学习的方式是以全或无的方式进行的。②记忆的作用：在假设考验的过程中，过去的记忆不发挥作用，存在取代性取样现象。⑵.Levine等认为，人们在假设检验的过程中平时应用三种策略：①假设检验②维量检验③整体聚焦少儿在实验中常采用以下三种策略：①地址固执：他们总是选择左边或右边的刺激而无论刺激的内容。②地址交替：此次选择这边的刺激下次选择另一边的刺激。③刺激偏好：如偏好选择大的刺激而不顾主试的反响信息。整体聚焦呈随着年龄而增加的趋势。.特点表说和原型说的基本见解各是什么？见解结构主要揭穿见解的表征是由哪些因素组成以及这些因素的互相关系。特点表说和原型说是其中最重要的两个理论。特点表说认为，见解或见解的表征是由两个因素组成的：①见解的定义性特点，即一类个体拥有的共同的有关属性；②关系与规则，诸定义之间关系，即整合这些特点的规则。这两个因素有机地结合在一起，组成一个特点表。见解的结构为：C=R(X，Y，...)。特点表说认为，见解的形成过程应当包括两个既互相差别又互相联系的过程，即特点学习和规则学习。原型说认为，见解是由两个因素组成的：①原型或最正的确例；②范围成员代表性的程度。这两个因素亲密结合在一起，原型起着核心的作用。第七章⑴认贴心理学认为，表象与知觉的信息表征是相似的，两者在机能上是等价的。证明表象与知觉机能等价的方法是将在知觉条件下完成的一种作业与在表象条件下完成的同一作业进行比较，察看两者的共同或相似情况，即可进行判断。以下的实验就是为此而设计的：1.定位实验2.锐敏度实验3.McCollough效应4.选择性搅乱实验⑵两种编码说认为人的记忆中存在情况（表象）记忆和语义记忆两种信息表征类型。⑶什么是心理旋转？试对心理旋转研究的实验结果以及理论商议进行概括。心理旋转的研究于70年代初由Shepard及其同事共同进行。实验所用资料分为三种情况，A为平面对，B为立体对，C为镜象对。实验验要求当被试判断所看到的一对图体经过旋转今后可否重合，纪录被试的正确反响时。从实验结果能够看出：1.无论是平面对还是立体对，被试的反时及其发展趋势相同。两对图形的方向差越大，信息加工的时间越长。方向差每增加53度，反响时就增加1秒。因此可知，心理旋转这类心理过程是存在的，旋转的速度为每秒53度。心理旋转研究的理论概括：、表象的实质是就是一种类比表征，表象与外面客体有着同构的关系。、同构是指内部表征的机能与外面客体的结构联系是相似的，如心理旋转与客体的物理旋转。Shepard等称这各同构为“二级同构”。、表象与外面客体的同构关系尤如锁与钥匙的关系，诚然实体不一样，但在机能上却存在着一一对应的关系。、表象是记忆表征，但信息来自知觉，表象与知觉在机能上等价。、心理旋转是表象理论的重要组成部分，心理旋转的实验研究有力地说了然表象是一种独立的心理过程。⑷R字符旋转实验Cooper和Shepard以字符为刺激资料对心理旋转进行进一步的研究，依照实验结果，他们认为，当样本旋转角度小于180度时，表象旋转是沿逆时针方向的；而当样本旋转的角度大于180度时，表象旋转则是沿顺时针方向的。第六章⑴从信息编码的角度将长时记分为两个系统：1、表象系统：以表象代码来储藏关于详尽的客体和事件的信息。2、语言系统：以语言代码来储藏语言信息。Paivio的理论认为，两个系统互相独立又互相联系。所以，人们也把其理论称为两种编码说或双重编码说。⑵层次网络模型是Collins和Quillian1969提出的。它是认贴心理学中的第一个语义记忆模型。这个模型原来针对语言理解的计算机模拟而提出的，称作“可教的语言理解者”，今后也用来说明人的语义记忆，并因其拥有层次网络结构而被称作层次网络模型。在这个模型中，语义记忆的的基本单元是见解，每个见解拥有必然的特点。有关见解按逻辑的上下级关系组织起来，组成一个有层次的网络系统。⑶激活扩散模型放弃了见解的层次结构，而以语义联系或语义相似性将见解组织起来，连线表示见解的联系，长短表示联系的亲密程度。⑷集理论模型与特点比较模型与网络模型对照，比较鲜亮的特点在于它们认为长时记忆的语义结构其实不亲密，知识也不是早先预存，知识之间的联系不是经过扫描或搜寻实现意义提取，而是经过特点比较、计算来实现，所以这类模型又叫特征模型、计算模型。集理论的信息加工过程能够用谓语交织模型进行表示。加工过程第一阶段进行集交织判断，若是不能够进行是或否的判断则要进入第二阶段进行子集关系判断。最后对命题进行正确的反响。样例集：是指一个见解的一些样例，如“鸟”见解的样例集包括知更鸟、金丝雀、鸽子等。属性集或特点集：是指一个见解的属性和特点，如“鸟”见解的特点为“是动物”“有羽毛”“有翅翅”“会飞”等。⑸特点比较模型认为见解的诸特点能够分为两类，一类叫定义性特点，另一类叫特异性特点。1）定义性特点：一个见解所必定的特点。2）特异性特点：对定义一个见解并不用要，但也有必然的描述功能。HAMELINOR这两个模型用命题作为知识的基本单元，企图说明复杂知识在长时记忆中的储藏和加工，并集语义记忆和情境记忆于一体，所以这些模型拥有综合性，涉及面广是其他的简单模型所不及的。HAM是“人的联想记忆”模型。认为语义记忆的基本表征单元是命题，而不是见解。联想有四各种类：①上下文-事实联想；②地址-时间联想；③主语-谓语联想；④关系-宾语联想。ELINOR模型中的信息种类：1）见解：指特定的思想。2）事件：是一个由行动、行动者和对象等组成的场景。事件在这一模型中起核心作用，事件是这一模型的基本单元。3）情况：数个事件按一准时间关系结合而成情况，时间关系说明这些事件的先后序次。第五章⑴编码就是对信息进行变换，使之获得适合于记忆系统的形式的加工过程(Encoding)。经过编码所产生的详尽的信息形式叫做代码。Conrad设计实验表示在短时记忆中信息是以听觉的方式进行编码的。即使使用视觉资料作为刺激，其代码也仍有听觉性质，这说明在短时记忆中出现形声变换，而以声音形式储藏。鉴于字母、字词的听觉代码和口语代码都是不一样形式的语言代码，所以，常将听觉的(Auditory)、口语的(Verbal)、语言的(Languistic)代码结合起来，称之为A.V.L单元。Sternberg的研究表示，短时记忆中信息的提取是经过系列扫描以从头至尾扫描方式来实现的。⑶直通模型认为，短时记忆中信息的提取其实不是经过扫描的方式进行的，大脑能够直接通往所要提取的项目在短时记忆中的地址，进行直接提取。该模型认为，短时记忆中的每一个项目都有必然的熟悉值或印迹强度，能够据此作出某种判断。⑷双重模型，Atkinson和Joula认为，短时记忆过程中信息的提取既包括扫描方式，也存在在直通方式，简言之就是两头直通，中间扫描。⑸系列地址效应。系列地址效应是指记忆资料在系列地址中所处的地址对记忆收效发生的影响，包括首因效应和近因效应。在系列学习中，在一系列处于不一样地址的记忆资料回忆收效不一样；系列地址效应就是这类凑近开头和尾端的记忆资料的记忆收效好于中间部分的记忆收效的趋势。其开头和结尾记忆收效较好，分别叫首位效应和近因效应，而其收效较差的中间部分称为渐近部分。系列地址效应一般在自由回忆中出现，是双重记忆理论的重要凭据。系列地址效应的结果，以系列地址为x轴，回忆的百分率或绝对数量为y轴，则可形成一个U形的曲线，叫系列地址曲线。第四章⑴部分报告法实验Sperling（1960）利用他创立的部分报告法所做的实验对确认感觉记忆起了极为重要的作用。要求被试将记住的东西全部报告出来也许把尽可能多的东西报告出来。这类做法可称为全部报告法。部分报告法，只要求被试将记住的东西的一部分报告出来，而不是报告全部。⑵“四耳人实验”结果表示，部分报告法的回忆成绩优于全部报告法。Darwin用相似的实验设计进行了“三耳人”实验，实验结果也同样。实验结果表示：声象记忆也存在感觉记忆现象；2.声象记忆的容量少于图像记忆的容量；3.声象记忆的连续时间比图像记忆连续的时间长。可达4秒之久。⑶典型的记忆信息三级加工模型认为，记忆结构包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种成分。短时记忆是一个工作记忆区，它不但可接收到自感觉记忆的信息，而且还以把长时记忆中的信息提取出来进行加工。在信息加工过程中，复述其实不是单纯的机械复述，复述有简单的复述和精巧复述之分。⑷记忆加工水平说。作用于人的刺激要经受一系列不一样水平的解析，从表浅的感觉解析开始，到较深的、较复杂的、抽象的语义的解析。记忆印迹是信息加工的副产品，印迹的长远性是加工深度的直接的函数。在进行信息过程中，加工愈深，所需的时间也愈多，以语义水平的加工需时最多；加工愈深，再认的成绩也愈好。加工水平说认为，感觉解析必然在意义解析从前，除感觉解析之外，其他的加工在某一水平存着侧向扩散的倾向。议论：加工水平说是与多储藏说相对峙的理论，它诚然有好多实验的支持，但自己也存在一些难以战胜的问题：1.它的基本思想是有意义的事件可被很较好记住。这类见解没有给记忆的研究带来打破性进展。2.加工水平说含有循环论证的特点。3.加工水平说整体上说还比较含糊，无法进行考据。⑸不随意学习：让被试完成必然的任务，不要求他们进行识记，待任务完成后，料想之外处对他们进行再认或回忆地测试。第三章⑴过滤器模型该模型最早由英国出名心理学家Broadbent于1958年提出。是关于注意的一个较早的理论模型。该模型今后被Welford称为单通道模型。过滤器模型认为，来自外界的信息是大量的，但人的神经系统高级中枢的加工能力极其有限，于是出现瓶颈。为了防备系统超载，需要过滤器加调治，选择一些信息进入高级解析阶段，而其他信息可能暂存于某种记忆之中，尔后迅速衰落。注意的作用就象过滤器同样，经过它的过滤，使输入通道的一些信息能够经过内部容量有限的经过进入高极中枢过程，而其他的信息则被过滤掉。所以，注意的工作是以全或无的方式进行的。⑵双听实验经过耳麦给被试两耳同时放音，但每只耳朵所接受的刺激信息是不同样的。经过实验察看被试反响信息与双耳接受信息的关系。进而认识被试注意的特点。实验者认为，被试注意到一只耳朵的信息时，另一只耳朵的信息被过滤掉。⑶追随(程序)实验经过耳麦给被试两耳同时放音，在放音的过程中要求被试复述早先规定的某只耳朵听到的声音。利用这类复述技术使被试只注意一只耳朵的信息（该耳朵叫追随耳）。而另一只耳朵就叫非追随耳。实验结果发现：关于追随耳的信息。被试能够很好的复述，而关于非追随耳的信息，被试的回忆收效很差。因此可知，追随实验也支持注意的过滤器模型。⑷鸡尾酒会效应在鸡尾酒会或其他的聚会上，您正在和几个人专注地讲话。这时，您对其他人的讲话是不能够识其他，但若是外面有人提起您的名字，您可能会注意到，而与你交谈的其他人却不用然注意到。⑸衰减模型该模型是Treisman(1964)年依照追随实验中对非追随耳信息的信息也能够得到加工的实验结果，对过滤器模型加以改进的结果。衰减模型认为，注意的工作方式不是以全或无的单通道方式，而是多通道方式工作，但是在多通道的信息加工中，每个通道的信息获得加工程度是不同样的。追随耳的信息加工如方式如过滤器模型所述，而非追随耳的信息也有可能经过过滤器而被加工。可是非追随耳的信号在经过过滤器信号被衰减，在意义解析的过程中，有可能被过滤掉，也有可能由于其他一些因素而被加强（如自己名字）。对该模型的解析：、过滤器模型和衰减模型都是认为注意发生在对信息初级解析和高级意义解析之间，换言之就是由于有了注意所以才有知觉，有了对刺激信息的意义的获得。、两种模型的根本出发点是同样的。都认为高级解析水平的容量是有限的，必定经过过滤予与调治，这样才有注意这类心理体系。、过滤器模型重申单通道和全或无的工作方式，而衰减模型经过引用阈限的见解重申初级解析的通道选择和信号衰减作用。⑹反响选择模型、注意不是选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反响。、注意依照重要性程度作出反响安排、影响注意选择的因素还有：长远的倾向、上下文关系、指示语。和过滤器模型和衰减模型对照，两者的差别主若是注意体系在信息加工过程中的地址不一样。所以也叫做早期选择和后期选择模型。三种模型对追随实验的假设各不同样：过滤器模型：追随耳能听见靶子词并作出反响，而非追随耳听不见靶子词不能够作反响。衰减模型：追随耳和非追耳均可听见靶子词并作出反响，但追随耳一方的反响次数多于非追随耳反响选择模型：追随耳和非追耳均可听见靶子词并作出反响，由于双耳都有同样的反响形式，双耳的反响次数将周边。⑺控制性加工与自动加工在同时进行的多种活动中，注意的分配能够依照作业的特点进行。控制性加工：控制性加工是一种需要注意的加工，受人有意识的控制。其容量有限，可灵便地用于变化着的环境。自动加工：自动加工是一种不受人意识控制的加工，不用应用注意，没有必然容量限制，一旦形成难予改变。第二章⑴认贴心理学既已重申过去的知识经验和现实刺激都是产生知觉所必要的，所以它认为知觉过程包括互相联系的两种加工：自下而上加工和自上而下加工。⑵整体加工：关于一个刺激客体，先知觉其整体，尔后再知觉各部分的加工方式。局部加工：关于一个刺激客体，先知觉其各部分，进而再知觉整体的加工方式。一般都认同，在优异的知觉条件下，知觉主若是自下而上的加工，而随着条件恶化，自上而下加工的参加也将逐渐增加。Navon经过实验认为知觉加工过程中存在整体特点优先现象。即在知觉加工的过程中，整体加工快于局部特点加工。而且当人们注意局部特点时，也不能够不先知觉刺激对象的整体特点。⑶模式鉴别，所谓模式是指由若干元素或成分按必然关系形成的某种刺激结构，也能够说模式是刺激的组合。当人能够确认他所知觉的某个模式是什么时，将它与其他模式区分开来，这就是模式鉴别。⑷一般说来，模式鉴别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最正确般配的过程。那么，般配过程又是怎样实现的呢?认贴心理学提出了模板说(模