浙教版七年级科学上第一章长度和体积的测量习题

本文格式为Word版，下载可任意编辑——浙教版七年级科学上第一章长度和体积的测量习题宝安第一外国语学校七年级科学练习题001号

1-3长度和体积的测量命题人方超审题人李一民

姓名班级家长签名

一．科学计数法表达形式：数×10*（要求“数〞大于或等于1且小于10，“*〞为整数）例：1000可记为103或1×1030.001可记为10或1×10

练：1000000=35000000=0.00001=0.000025=二.单位换算（可用科学计数法表示）

1.64mm=m1厘米=纳米25分米=微米0.2m=km=nm0.64千米=______米______厘米

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3

3

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300升=_____毫升500毫升=升15分米=_____米=_____厘米0.5立方米=升

（）2.以下单位换算过程中正确的是

A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米（）3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：

A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米三.填写单位：（用字母符号表示）

1、一元硬币的厚度约为2，一般的日光灯管的长度约为1.2，一名中学生身高155虎门大桥约1500铅笔长度约1.8____一瓶矿泉水为500一间教室的容积约200﹍﹍﹍我国长江的长度约为6300______；教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）

A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米四、四、工具的使用

1、如下图，刻度尺的读数分别为：、若把乙图改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是

。

2、如左图，将铜丝在铅笔上紧凑排绕17圈，总长度为厘米，铜丝铜丝的直径是毫米。

3、对形状规则的物体，可用__________量出它的边长，然后计算体积，

测液体体积，一般用__________或__________。如上图所示的量筒的分度值是__________，用量筒测量液体的体积时，必需将量筒放在_____________________，若测量的液体是水，则读数时视线要与___________________相平，上图中量筒测量的水的体积是________。（）4、某同学测得一物体的长度是1.240米，以下说法正确的是

A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估计值是4

C、测量结果的确凿值是1.24米D、测量结果确切到1毫米

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（）5、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺；（）6、长度测量所能达到的确凿程度是由。

A、刻度尺的最小刻度决定的B、刻度尺的测量范围决定的C、测量者的估计能力决定的D、测量时所选用的长度单位决定的

7、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长尺子进行测量其结果会比实际长度。（）8、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积。

A、偏大B、偏小C、不受影响D、很难确定

（）9、有甲、乙、丙三种量杯，它的量程和分度值分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，

1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？A、甲B、乙C、丙D、三种都可以（）10．以下是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是

A当量筒放置在较低的桌面上，不便于观测读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。B读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。

D首先要选一个量程适合的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。（）11、做某试验需要量取45ml的水，应选用以下仪器中的

A100ml的烧杯B10ml的量筒

C100ml的烧杯和滴管D50ml的烧杯和滴管

（）12、我们在测量体积的时候，读数应当与相应刻度

A.俯视B.平视C.仰视D.都可以（）13、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积。

A、偏大B、偏小C、不受影响D、很难确定

14．某同学测一合金块的体积，测量结果如下图，由此可见，量筒内水的体积为毫升，合金块的体积为厘米。

15、用量筒测量小石块的体积的试验步骤是：（1）测出的体积；记作V1；（2）测出体积，记作V2；（3）计算得小石块体积=。完成以试验所需的器材是________________________________________________

由于细线的原因测量结果比实际值偏_________(填“大〞或“小〞)（）16、若四次测量一本书的宽度分别记录为12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书的宽度是A、12.38cmB.12.365cmC、12.36cmD、12.37cm

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D．要根据测量要求而定

某同学

用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是（）A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1D．0.1毫米

某同学测得自己步行时的步幅是75厘米，他从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离米。

15、地球半径R=6.4×106米，原子核半径r=1×10-15米，地球半径是原子核半径的（C）。

A、6.4×10-9倍B、6.4×10-12倍C、6.4×1021倍D、1.6×1022倍16、以下单位换算正确的是（C）

A、120米=120米/1000=0.12厘米B、250米=250米×100厘米=25000厘米C、4000厘米=4000/100米=40米D、355微米=355/1000米=0.355米

17、某户人家要用地砖来铺设客厅地面，地砖的规格是30厘米×30厘米，客厅的长3.6米，宽是4.2米，则需要买这种地砖168块。

18、一本书的厚度约为18.5﹍﹍﹍；一支钢笔的长度约为0.13﹍﹍﹍﹍；一瓶娃哈哈矿泉水约有595﹍﹍﹍；一间教室约200﹍﹍﹍﹍﹍。25分米=﹍﹍﹍﹍米；2.1×103微米=﹍﹍﹍﹍﹍米；

课前：让同学们做个实际的长度测量，老师改正测量中出现的问题

体积的测量

一、有关体积的概念

1、体积是物体占有空间的大小。

体积的主单位是米3。较小还有分米3、厘米3等。液体体积常用单位是升和毫升。2、换算：1米3=1000分米31分米3=1000厘米31分米3=1升1厘米3=1毫升二、体积的测量

⑴形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量。

⑵液体体积测量工具：用量筒或量杯。

⑶形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体积V水，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V总，则固体的体积V=V总—V水。

三、量筒的正确使用方法：

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（1）放平稳：放在水平桌面上。

（2）读确凿视线与液面相平，若是凹面以凹面最低处为准；观测量筒上的最小刻度、量程。（3）平视、仰视和俯视对测量结果的影响

练习：

1、确凿量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（）。Ａ、５０毫升Ｂ、１０毫升Ｃ、１００毫升Ｄ、２００毫升

2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（）。A、偏大B、偏小C、不受影响D、很难确定

3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫

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升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米的石

块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？??????????????（）A、甲B、乙C、丙D、三种都可以4．做某试验需要量取45ml的水，应选用以下仪器中的（）

A100ml的烧杯B10ml的量筒C100ml的烧杯和滴管D50ml的烧杯和滴管5．以下是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）

A当量筒放置在较低的桌面上，不便于观测读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。B读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。

D首先要选一个量程适合的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。

7．某同学测一合金块的体积，测量结果如下图，由此可见，量筒内水的体积为毫升，合金块的

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体积为厘米。

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8、如图3所示，这块碎石的体积是厘米。9.完成以下的单位换算：1升=_____毫升

0.64千米=______米______厘米

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15分米=_____米=_____厘米1厘米=纳米25分米=微米500毫升=升0.5立方米=升10、用量筒测量小石块的体积的试验步骤是：（1）测出的体积；记作V1；（2）测出体积，记作V2；（3）计算得小石块体积=。

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11.体积是物体_____的大小，主单位是_____13.量筒的使用方法①看清它的_____和________②量液体时应把量筒________③读数时，视线与________相平

14、用量筒测量液体体积时，量筒必需放在，若是凹形液面，读数时视线要与相平，下图所示量筒内的液体的体积是。

15、有一块体积较大，因而放不进量筒的石块，偶尔发现一块它的碎片，请你设计一个试验，

利用天平和量筒、水、细线等测出该石块的体积。

第三节长度和体积的测量

笔记：

一、介绍有关长度和测量的概念

1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。2、长度测量的基本工具：刻度尺

3、长度单位