快速辨析病句的方法

快速辨析病句的方法第1页/共29页

（2）结构紧缩法

先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。

生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。

【解析】运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。第2页/共29页

（3）逻辑分析法

有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。

【解析】产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的，可改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第3页/共29页

（4）标志识记法

识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。

【解析】句中“180多家医院、照相馆、出版社等单位”表意不明，数词“180”产生歧义，它是指医院有180多家，还是指“医院、照相馆、出版社”共有“180”家，不明确。如果改为“医院、照相馆、出版社等180多家单位”，便可消除歧义。

第4页/共29页【解题指津】①倍数不能“减少”，只能“增加”。②概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。③注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。④“最多、至少“后面只能跟具体数字。第5页/共29页

（5）造句类比法

有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

【解析】原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。第6页/共29页一抓:两面词不放过句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。2、注意一些本身就具有两面意义的词语。3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。

第7页/共29页1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。2、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。3、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。4、物质在水中是浮还是沉，取决于物质的密度比水的密度大还是小。5、家庭收入的多少，都对家庭生活水平的提高有促进作用。

课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（×）（×）（√）

（√）

第8页/共29页二抓:否定词不放过否定不当是常见的语病，需要注意：1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题。

例如：无时无刻不忘不能不说不是2、四字固定短语“不……不……”“无……无……”不属于双重否定。例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽”“无时无刻”第9页/共29页二抓:否定词不放过3、反问句本身就是一重否定。4、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝、防止、避免等）例如：防止不再发生事故切忌不可5、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。

例如：我们把老虎没打死。第10页/共29页1、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。2、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？

3、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。4、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在仍然需要学习雷锋了呢?

课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（×）（×）（√）

（×）第11页/共29页三抓:介词不放过介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意：1、句首有介词，首先审视是否缺主语。

例如：经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等，看主客是否颠倒。例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。§第12页/共29页☆常见介词：

由于、通过、经过、为了、使、在、跟、与、根据、依据、关于、对于、鉴于当……时、从……中（上）、自……以来、以……为……

§第13页/共29页三抓:介词不放过3、有些介词是成套使用的，是固定搭配。

例如：他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。4、介词残缺，这种病句的错误比较隐晦。

例如：我去年在上海和我一起上大学的小王见面了。第14页/共29页1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。2、参加亚运会的中国游泳队由20名集训队员中挑选出的12名选手组成。

3、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都要进行观测。

4、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。

课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（×）（×）（×）第15页/共29页四抓:并列词不放过句子中出现并列关系的词语时容易产生以下问题：1、句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系往往会产生并列不当现象。。

例如：妇孺和年幼之人2、句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成语序不当。例如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。第16页/共29页四抓:并列词不放过3、当句子中出现并列词时，往往会出现搭配不当现象。

例如：在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。4、当句子中出现并列词时，注意表意不明。

例如:近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。第17页/共29页1、有关部门对极少数殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评、教育和严肃处理。2、侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西郊的圆明园。3、全厂职工讨论和听取了厂长的报告。

4、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。5、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行

课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（√）（×）（×）（×）第18页/共29页五抓:关联词不放过关联词使用不当，常见以下语病类型：1、层次颠倒：多见于递进关系和因果关系中。

例如：诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

2、搭配不当：关联词一般都有固定搭配，如果随意改变，就会出现搭配不当。例如：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。第19页/共29页五抓:关联词不放过3、强加关系：多表现为错用关联词，强加因果、强加转折等关系。

例如：王华因为成绩优秀，所以对班级工作总是认真负责。

4、语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看前后分句主语是否一致）例如：他不但会唱歌，而且会跳舞。

不但他会唱歌，而且她也会。第20页/共29页1、许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。2、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。3、槐茂酱菜口味独特，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。4、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（×）（×）（×）第21页/共29页六抓:数量词不放过句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭配常易出现以下语病：1、使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用倍数，可以用分数或百分数。

例如：电视机的价格下降了一倍。

2、用数字表达时，注意前后不能矛盾。例如：六门功课平均都在90分以上

六门功课至少都考到90分以上

第22页/共29页六抓:数量词不放过3、出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。

例如：3个莘莘学子

500多个岁月4、数量词作修饰成分时，容易出现歧义。

例如：全国几十个报社的记者

第23页/共29页1、航站楼交付使用后，旅客过安检通道的时间，将从10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

2、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。3、他每天骑着摩托车，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。

4、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿。5、波音公司预计，未来20年内出售给印度市场的飞机的销售额可达350亿美元以上课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（×）（×）（×）（√）

第24页/共29页七抓:特殊词不放过出现了文言词语、书面语，可能是重复赘余

：例如：过早夭折过分溺爱卫冕桂冠令寒舍蓬荜生辉”大多以……为主目的是为了第25页/共29页1、在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。2、伦敦奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。

3、听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。4、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。课堂练习：判断下列句子是否正确（×）（×）（×）（×）第26页/共29页八抓:长修饰语不放过句子有多层修饰语时，考虑是否成分残缺，语序是否恰当，是否有歧义：1、句子修饰语太长时，很容易漏掉了成分。例：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。2、句子有多层定语、状语时，考虑语序是否恰当。例：本期在《超