帮助别人不图回报相关共10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——帮助别人不图回报相关共10篇帮助别人不图回报相关作文第一篇

不妨问问自己：太阳给了我们那么多那么久的温温柔诗意，它可得到了我们什么回报?大树和小草给了我们那么多的绿色和馥郁，他们可得到了我们怎样的回报?

冒着生命的危险把我们带到世间，又用一生的辛勤给我们疼爱、呵护与关心的母亲，我们又给可她什么回报?

细心想想，越是给我们付出、关爱多的人，我们可能回报他(她)的越少。

由于太阳的宏伟、母亲的崇高、大树、小草的无私，正在于他们本来并不求回报。

不求回报，是付出之后追求的最大的索取，也是付出之后登临的至高境界。

河水阻隔了路，架起一座桥，给了行人便利就是回报，何必硬要去听人们的称赞，去看在桥头立下称颂的碑文。

风沙肆虐，原野凄凉，栽起一片树木，造下一片苍翠就是回报，何必硬要让枝头月亮吟唱绿意，让树下谈笑的人们称道。

春天播种，夏天耕耘，收获了秋天的丰硕和冬天的酝酿就是回报，何必硬要强求农人都像诗人一样在天高云淡下和雪花飞行中礼赞和放歌。

没把自己当成园丁，只是醉心于栽培花草的乐趣，带来馥郁纵然好，开出娇艳也不错，就是无花无香，有些活力，便是回报，何必硬要让那花去获奖，或嵌入什么诗行，荡漾在什么歌中。

迎着朝阳奔跑，磨练了自己的意志，锻炼了自己的筋骨就是回报，是否被人拍成摄影作品，能否在比赛中获奖，乃至能否赢得观众的喝彩，已不是重要的东西。或许你越是求胜心切，赛场上分了心，失去的会更多。

携着月光溜达，神思随着清幽放飞，心静如水便是回报，何必在乎他是不是成为风景，让更多的人们沉醉，相反却打破了那别样的宁静。

你从山野走过，落下一串脚印，当作一次难忘的回忆无妨，但不要去想他会不会成为一条路。上坡的时候，你帮吃力的拉车人助了一臂之力，点头笑笑算是道别，但不要一直等着多长时间后把你的这一美好瞬间变成故事在人们中间传颂。甚至，在公交车上随便给老人让个座位，没必要硬去等人家说那声“感谢〞。在马路边无意给乞丐一个硬币，没必要看着他点头哈腰了你才满意。

帮助别人的目的就是为了让他得到帮助，摆脱窘境，再奢求什么，便是对这种帮助的亵渎。

自己内心安定了、愉悦了、豁然开朗了，便是对自己开心的回报，自己从一件件给予与付出的心意和血汗中使自己的美德得以更深厚的滋润和更蓬勃的茁壮，便是对自己最真挚的回报。

相反，太在乎回报，功利之意太重，于是交易之心便太重，自然扭曲了付出的本意，也使关爱的美意变味，令人听之不快，望之生厌。

不求回报，其实自有回报。不求回报，其实终有回报。那回报便是：人们望着你的背影的感人的口碑，多少年后回忆起你的由衷的敬重，在你意想不到时人们静静地给你的支持和支撑。

所以，在平常的日子里作为平常的你我，也要不时地提醒自己：不求回报!

帮助别人不图回报相关作文其次篇

班里我有大量好朋友，其中和我最好的同学就是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热心，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。

特别就是上学期的一件事情让我最受感动。那次就是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可就是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我慌张的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可就是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来深思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别慌张。我帮你借一份，你就不用找了！〞我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。

下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这每日气十分热，大量人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情十分专注，就连我进屋都没有发现。于就是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。〞她抬起头惊奇地看着我，说：“没，没写什么……〞我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我冲动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一个乐于助人的学生呀！

帮助别人不图回报相关作文第三篇

“总是向你索取，却不曾说感谢你，直到长大以后，才懂得你不简单，每次离开总是，装做轻松的样子〞听到这悠扬的旋律，我就会想起为我无私奉献的爸爸。因哥哥13岁时车祸，爸爸每次锻炼哥哥时，他的胃总是隐隐作痛，妈妈让他去看病，总是被拒绝了，有一次，爸爸疼得很厉害，妈妈带他去检查，检查报告出来了，他得的是胃癌。直到我出世了，爸爸对我是百般疼爱，只要我有什么需要，他总会为我及时买来。

由于下个星期三要区美术三部抽测，冯老师让我们准备美术考试工具，我回家已经很晚了，爸爸早已做好了晚饭等待我回家，当爸爸得知这个消息后，二话不说，不顾吃饭，迅速拿起外套，就往金声书屋赶去。当爸爸回来时，他已是筋疲力尽，我赶快为爸爸盛好饭，让他坐下吃饭。

其次天，我把爸爸为我精心准备的材料拿给冯老师看，冯老师说调色盘、水粉画笔都不对，还需要再买过，回家后，爸爸还是决定再为我买，他乘坐公交车到城市里买，功夫不负有心人，爸爸为我买到了，可是水粉画笔是最贵的，34元6支，我心想：我一定会认真学习，报答爸爸为了我，不辞辛勤，来回奔波。

为了迎接考试，我们又多了几节美术课，冯老师让我们练习上色，当老师看到我的小支装颜料时，她告诉我让我去买大支装的，这种小的用不了几次就用没了，再买再调都不合算了。调色盘最好不是这种，这种调色的速度很慢，还用起来不便利。听了老师的话，我回家转告给父母。爸爸刚准备出发，就被我和妈妈叫住了，我怜悯地对爸爸说：“爸爸，您别帮我去买了，您每天为我来回奔波很累了，还是让妈妈去吧。〞“金富，是啊，女儿说得对，你别再去了，我去就好了。〞于是，妈妈骑着电动车把工具去店里重新调换。

在爸爸的眼中，儿女是最重要的，只要儿女有什么需要的东西，就算是再难找的东西，他也会想尽一切方法做到。“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，我是你的骄傲吗，还在为我而担忧吗，你牵挂的.孩子啊，长大啦〞悠扬的音乐在耳边荡漾着。

帮助别人不图回报相关作文第四篇

在煤油灯很小的时候，妈妈就教育它说：“孩子，我们只求奉献，不求回报。你长大以后，到了人类的家里，一定要牢记这句话呀！〞煤油灯点了点头，虽然它不懂得这句话的含意，但是妈妈说的每一句话都是有道理，既然不知道，就要去寻觅答案。煤油灯决定出门去寻觅答案。

它蹦蹦跳跳地出了门。在路上，它遇见了一只可爱的小兔子，小兔子正在嘤嘤地哭泣着。

煤油灯关切的问它：“兔子妹妹，你怎么了？〞“我我找不到妈妈了，呜呜〞“你别急，我陪你去找妈妈。〞煤油灯摸了摸小兔子的脑袋。它们走啊走，来到了一个小村庄。一位老爷爷缓缓地走来。“老爷爷，您有没有看见一只母兔子？〞“有一只兔子从这经过，我把它带回了家里，你们跟我来认认吧！〞煤油灯和兔子妹妹迫不及待的跟老爷爷来到了家里。一只兔子正警惕的望着四周，一看见兔子妹妹便一个劲地叫道：“女儿，女儿啊！〞兔子妹妹也一个劲地叫：“妈妈，〞母女俩紧紧依偎在了一块。兔子妈妈问煤油灯：“你需要什么，我都会满足你的。〞“不，我什么都不需要〞煤油灯说，“我只想知道‘只求奉献，不求回报’是什么意思。〞“你已经做到了！〞大家异口同声地说。

原来，这就是“只求奉献，不求回报〞的真谛啊！

帮助别人不图回报相关作文第五篇

今天数学考试，一个这样的消息打破了今天的开心。不过成绩出来，考了99分的我与一些同学并列第5。我看了看试卷，怎么又是计算错误！马虎，我由于它不知多少次与总分值擦肩而过，与完美就差了那么一点儿，钟意清又是100分，看来她真是一个强大的对手。

其实我的对手是许靖宜，去看看她几分，说不定还可以得到一些计算技巧。许靖宜是学霸，与钟意清不分高下，可在生活中我们仨是再好不过的铁三角关系。我虽然当不上一班之长或是副班长，可在成绩上也暗暗与她俩比。

我蹦着跳着走向许靖宜。可走到一半，怔住了，由于我看见她正手握着笔，愁眉苦恼的看着她那张画着一个大叉叉与减五分的试卷。再一看，她竟是九十三分！原来，一道应用题让她让她失去了五分。

她不相信自己做不出，在草稿本上打了一页密密麻麻妈的草稿。刺眼的阳光照在许靖宜的试卷上，那个又红又大的93分显的那么夺眼球。我悄悄走过去问，“怎么了？〞许靖宜一抬头看见是我，就说“麻靖涵，这题目我算了好几遍，19，11，7这几质数加起来就是37，为什么错？〞我告诉她：“三角形两边之和大于第三边。〞她恍然大悟。

其实呢，这题我也是巧合做对了，这个道理也是钟意清告诉我的，不过教一道题，当一回“教师〞也挺开心。

下楼打球去，我招呼许靖宜。到了楼下，这一次打球似乎特别轻松。阳光不再那么刺眼。它照在身上是那么温柔。

帮助他人是那么简单，这样的举手之劳何不多做些呢？

帮助别人不图回报相关作文第六篇

君子贵人贱己，先人而后己。——题记

帮助他人，在作为一种立足之本的同时，也不失为一种“赠人玫瑰，手有余香〞的乐趣。但在这污秽浑浊的世道之中，却再难见到人与人之间的相互信任了，助人为乐，又谈何简单？

秋日的黄昏，习习的凉风，吹拂在过往来去匆促的人们脸颊上，使得繁忙了一日的燥热逐渐消散。天边，赤红的晚霞无定的飘荡着，为天地间的一切渲染上火红的色调。仿佛一位活泼的少女，向人们绽放她美丽的微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一个有些矮小、无助的身影，在人群中，显得尤为的醒目。上前两步，发现他正努力地将一辆对于他来说尤为笨重的自行车推上阶梯。无论他如何用力，车依旧不动，他却早已涨红了脸。四周的人群仿若未见一般，一个接一个地从他身边经过，却无一人驻足，出手相助。由此可见世态的炎凉。人们或许早已忘掉了这个传承已久的中华传统、为人美德。亦或是在不断地失去信任，也失去了那颗助人为乐的赤子之心。

一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。〞世界是个展览。我们从人品的“展览〞中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，从现在起，让我们为中华助人传统美德的传承做出一份贡献，为人与人之间和气的交往做出一些改变。

病人之病，忧人之忧。

帮助别人不图回报相关作文第七篇

春光明媚的星期六，我和小伙伴相约到公园玩。我们手牵手溜达在广场上，微风吹拂过脸颊，感觉暖暖的……

突然，我们耳边传来了凶猛的狗叫声和小孩子的哭声，我们忙寻声赶过去，躲到一个花坛后面查看状况。咦？我的眼睛花了吗？我们不约而同地揉了揉眼睛，没错！这的确是一只高大、黑白相间的野狗，正对着一个大约二十多岁的阿姨狂吠！可我们听到的明明是小孩子的哭声啊！我们突然怀疑自己的耳朵出了问题！而且，那阿姨站在那儿，连半滴眼泪都没流下来啊！奇了怪了！野狗离她只有一小步远了！

阿姨愤怒地瞪着那只狗，僵持了几分钟，那狗估计是被她吓到了，夹着尾巴一声不吭地跑了！一会儿，从她身后探出了个小脑袋，原来是个小女孩！小女孩煞白着脸，真诚地对阿姨说：“感谢您，阿姨！我很怕狗……〞这时，一个五十来岁的妇女慌里慌张跑过来：“你这孩子怎么能四处乱跑，你知道我有多慌张吗？〞再对阿姨说：“对不起，给您添麻烦了！感谢你，我是她奶奶。〞阿姨迅速说：“不用谢啦！小朋友以后可不能乱跑了噢！〞小女孩乖乖地点了点头，笑着跟奶奶走了。

一旁的我们悬着的那颗心终究落地了，一股暖流涌入心田！“赠人玫瑰，手留余香〞，在别人有困难时施以援手，别人会由于你的帮助而感到开心，你也会更开心，这就是助人为乐！

帮助别人不图回报相关作文第八篇

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。假使人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦虑的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘掉带来了，可是，我带了大量。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺慌张呢！最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘掉带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。

这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师确定会批评你的，我带了大量，给你一些，这样老师就不会批评你了。〞我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦虑化为冲动，连连说着感谢的话。

上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。

从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人开心的是自己。

帮助别人不图回报相关作文第九篇

从小，代替父母，当保护我们的大树，浇灌我们的水壶，像似曾不懂得索取，不求回报，将我们从小带到大，传授知识给我们，就像蚕儿一样，无私奉献，不需要我们的感谢，不需要任何利益，ta犹如天堂的天使，到人间来造福，感谢你，我们的老师。

以前，我曾经认为老师和我们是不同类的，我小时候一直在想：老师天生就是传授知识的，他的知识很丰富，老师很聪明，老师也很严肃，似乎不对同类良善，不写作业，或是犯了错误都会完完整整的将我的皮剥下来，老师时而温柔，时而像似野兽，将我们囚禁在教室这个囚笼里但是，并不是这样，这是老师的职责，这是老师所要奉献的，不打不成器，不骂不成材，老师每天通宵也要改完试卷，每次很疲惫了也要帮我们讲解任何一道题，我们并没有看见老师的茶不饮，夜不寝，我们只知道老师的正面，跟我们开玩笑，逗我们玩，对我们的严肃，后面的疲惫不堪，甚至不敢想象老师－－是一个只求奉献，不求回报的人，我们都是同类，我们都有一颗肉心，我们都会心疼，我们会受伤，会疲惫，也会自卑，我们也会觉得累，他何谈不会，老师只希望我们可以成才，成为国家的栋梁，只要我们有出路，