幼师毕业实习心得体会

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在株洲市金龟子幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的关心下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。

一、见习阶段：

我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边关心保育老师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。

大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小伴侣才清静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对金龟子幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。

二、实习阶段：

我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长就让我带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：如今你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。

在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。

在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日打算开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。

在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，关心幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小伴侣会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。

2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关心幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架关心幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。

4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动向老师问好，热忱关心老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。

就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以平安为第一重心开展保教工作。

对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着熟悉新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果~！

幼师毕业实习心得体会2

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。

小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，指令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地容许了，由于我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信誉。

我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。

幼师毕业实习心得体会3

时间过得可真快，一刺眼的时间我作为一名幼儿老师的实习期就已经结束了。回顾这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到最终我都坚持了下来。而如今，熬过了困难的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也终于是迎来了我正式工作的日子。

来到xx幼儿园的日子，可以说是我读高校以来过的最艰辛但也是最充实的一段日子。在这段日子的开头，我过的异样的困难。由于，我刚到学校，没有一个老师和同学是熟悉的，同学们看我很生疏，我看他们更加生疏。面对我第一次的实践工作，心里面也是布满了担心和紧急，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被安排在了大班xx老师的手下，帮助他做教学管理工作。

上课的时候，我就站在课堂后面，看着xx老师教孩子们学习，xx老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的'作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用途的。其实，我挺尊敬xx老师，他能把如此枯燥乏味的学问教的这么的引人入胜和生动形象。总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参加到其中。然后再看看我自己，似乎什么都不会，连最简洁的带小伴侣玩嬉戏的工作也时常做不好。所以在那段时期里，我不断的产生自我怀疑的想法，又不断的订正自己这个错误的想法，状态很不好。

好在后来得到了xx老师对我的许多鼓舞和关心，我又开头渐渐的对自己重捡起了信念，开头主动的帮xx老师承当起的教学任务和管理班级的任务。在xx老师的带着和指导下，我也越来越进步，起先对课堂教育还很生疏，后来渐渐的就变得越来越娴熟了。虽然还是没能做到像xx老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信念和确定。

如今的我，面对将来，不会再有迷茫的时候，面对工作的进展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿老师的这个身份，更不会再有想要放弃的时刻。由于，我知道，我将会在幼儿教育的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充养分学问，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的力量来爱护他们。

幼师毕业实习心得体会4

时间过得可真快，一刺眼的时间我作为一名幼儿老师的实习期就已经结束了。回顾这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到最终我都坚持了下来。而如今，熬过了困难的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也终于是迎来了我正式工作的日子。

来到幼儿园的日子，可以说是我读高校以来过的最艰辛但也是最充实的一段日子。在这段日子的开头，我过的异样的困难。由于，我刚到学校，没有一个老师和同学是熟悉的，同学们看我很生疏，我看他们更加生疏。面对我第一次的实践工作，心里面也是布满了担心和紧急，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被安排在了大班老师的手下，帮助他做教学管理工作。上课的时候，我就站在课堂后面，看着老师教孩子们学习，老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用途的。其实，我挺尊敬老师，他能把如此枯燥乏味的学问教的这么的引人入胜和生动形象。总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参加到其中。然后再看看我自己，似乎什么都不会，连最简洁的带小伴侣玩嬉戏的工作也时常做不好。

所以在那段时期里，我不断的产生自我怀疑的想法，又不断的订正自己这个错误的想法，状态很不好。

好在后来得到了老师对我的许多鼓舞和关心，我又开头渐渐的对自己重捡起了信念，开头主动的帮老师承当起的教学任务和管理班级的任务。在老师的带着和指导下，我也越来越进步，起先对课堂教育还很生疏，后来渐渐的就变得越来越娴熟了。虽然还是没能做到像老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信念和确定。

如今的我，面对将来，不会再有迷茫的时候，面对工作的进展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿老师的这个身份，更不会再有想要放弃的时刻。由于，我知道，我将会在幼儿教育的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充养分学问，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的力量来爱护他们。

幼师毕业实习心得体会5

幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好幼儿教育，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，好的幼儿教育，可以促使他(她)们将来顺当读完学校、中学甚至高校。俗话说得好“万事开关难”，幼儿教育是人生教育的“头”，这个头如何开好具关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人以后的品德如何。——这是我对一个人成长中最深的感受。

因此我认为，幼儿教育也是一个人全部教育阶段中最重要的一个阶段。

我很荣幸，获得了在河源市紫金县金摇篮幼儿园暑期补习班一个月的实践机会。

时间飞逝，转瞬间一个月过去了，我的暑期幼儿老师实践也就结束了。回首这一个月，一切历历在目。时间过的好快，从事幼儿老师一个月，这当中的酸甜苦辣有许多，也让我了解了幼儿老师的辛苦!

就当自己和正式的幼儿老师交谈的时候，她们总会很惊讶地和自己说，高校本科生来做这样的事实在是太大材小用了，而我每次总是微笑对之。由于从来在我意识观念里，我不以为什么工作是低贱的，我不以为什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我始终认为“吃得苦中苦，方为人上人”，我始终认为“万丈高楼平地起”。我信任，自己在每一秒所做的努力都会在下一秒起到主动的作用，所以我仔细对待每一秒。因此，我并不觉得，一个高校生从事于幼儿教育是一件大材小用的事情。

着手实践的前几天是培训，树立肯定的幼教思想。

幼儿的平安问题是每一个幼儿老师最关注的问题，如今的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我们对于幼儿的平安问题要时时关注，一刻都不能离开他们。有时，我在想只要我好好来观看孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了!但有时又会感觉，始终看着他们会很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子们的平安问题，他们能够开快乐心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!

通过观看，发觉幼儿在参与幼儿暑期补习班的前十来天，能很轻松地就学会了许多我和搭班老师所教的学问，这让我这个带班的实习老师觉得心里很甜，一种小小的成就感在我的心里回荡。我知道这只是开头的，幼儿都新奇的事物总是布满着奇怪   ，当他们对此熟识后，就会慢慢锐减原有的爱好。

在接下来的那些天，幼儿的表现慢慢让我产生一种力不从心的感觉。就当自己每次都预备好教具，准备给幼儿好好上课的时候，竟发觉幼儿适应环境之后，就不大喜爱听我的课了，间或特殊吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的。

这曾使我特别的苦恼。思索了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜爱自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了许多老师的课，使我学会了许多上课的方法。

我知道，无论做什么事，都会遇到或多或少的困难。我信任，在面对挫折和困难时，人们更赞许的不是结果是否如人意，而是如始至终你时候全力以赴了，你是否真的专心了。我信任，只要始终专心的去对待，肯定可以学到许多东西。

有人认为“了解幼儿不应唱在嘴上，它是一种实实在在的在肯定理念支撑下的教育、教学行为。”要想真正了解幼儿，需要老师全身心的投入，需要将敬重幼儿的观念真正落到实处。而作为幼儿老师的我们可以从以下几方面去努力：

1、感受幼儿在活动中的言行举止。

2、倾听来自每个幼儿的“声音”。

3、蹲下来与孩子公平对话。

4、与贴近孩子生活的重要人取得联系。

5、记录幼儿的成长点滴。

“关注孩子的关注，诧异孩子的诧异。”

把孩子放在心上，随时随地解读他们，就像读自己的心仪的一本书一样，不时地重温，每次都有意想不到的心得和收获。

的确，通过一个月的实践学习，我学到了许多，就如怎样搞好幼儿教育这一方面，虽然不是很深化独到，但是也是我在很多老师的工作实践体会以及结合自己的感受而总结出来的一些愚见。

我认为，搞好幼儿教育关键是要依据幼儿的特征“对症下药”。幼儿就像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非力量差，同时有极强的奇怪   心及接受力量和仿照力量。所以对幼儿施教绝不能采纳简洁、粗暴的方法，而应擅长引导，想方设法激发幼儿的学习爱好，变被动学习为主动学习。因此我们可以尝试做好以下几方面的工作：

首先，做为老师要放下架子，擅长和孩子们交伴侣，平常少用指令的口气，多用商议 的语言，比方可以说“来，老师跟你们一起看看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如做为老师常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。记得，在幼儿园的一天，突然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和我说：“古老师，这是我带给你吃的!”刹那，我好快乐，由于这说明孩子们和我没有距离!每天早上孩子们来幼儿园时都在门外躲着，来个突然消失，我并未觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜爱在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量协作