彩泥课活动的教案5篇

彩泥课活动的教案5篇老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际需要动身，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面是我辛苦为伴侣们带来的5篇彩泥课活动的教案，盼望能够给您供应一些关心。

活动课教案篇一

一、活动时间：

20xx年12月26日

二、活动主题：

欢乐跳绳健康成长

三、活动地点：

学校操场

四、活动预备：

1、LED屏：

xxx学校第三届跳绳节——欢乐跳绳健康成长

责任人：xxxx

2、校内甬路旁布置彩旗

责任人：总务处

3、各班分别邀请4名家长参加本次活动，并担当竞赛评委。

4、教职工报名单于12月10日前，各班报名表于12月17日前，根据电子版格式填好，以教研组或级部为单位上传到体育组。（各报名表详见飞信群）

五、活动支配：

第一板块：开幕式

1、活动内容：由部分同学组成的表演队，展现学校开展的各种甩绳、跳绳花样。

2、各级部站位：各班级根据做操的挨次在篮球场地排成两路纵队。

负责人：xxxx

其次板块：跳绳运动会

活动一：双脚跳测试赛

1、参与人员：全体同学

2、竞赛方法：测验每班同学（个别特别体质同学除外）1分钟跳绳个数，算出本班同学跳绳的平均数，以各级部内班级跳绳平均数多者列前。根据7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。

活动二：团体赛

1、竞赛项目：

一、二班级----25*2跳绳来回接力跑

三---五班级------集体“8”字跳长绳

2、参与人员：

一、二班级20人，三、四、五班级32人。

3、竞赛方法及规章：

(1)25*2跳绳来回接力跑：

竞赛方法：各班20个同学一路纵队站在起跑线后，第一个同学拿跳绳做好预备，哨声响后，参赛人员跑跳绳到标志物处，然后逆时针绕回，将跳绳传给其次个同学，竞赛连续，以各班最终一名同学到达终点的先后挨次排名，即先到者名次列前。根据7-5-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。

竞赛规章：①各班必需保证20人参赛，不得中途换人。②各班参赛同学赛后不得影响其他同学竞赛。③违反以上两条取消其竞赛资格，成果归零。

（2）“8”字长绳

竞赛方法：各班2名同学绕绳，30名同学在绳子的一端“一”字排开，哨声响后，参赛同学依次跳过绳子，绕过绕绳者，根据“8”字路线进行鱼贯式跳长绳，以3分钟内跳过绳子次数多的班级名次列前。根据6-4-3-2-1的双倍分数给对应班级加分。

竞赛规章：①各班必需保证30名同学参赛，不得多人、少人。②没有跳过绳子的同学不计数，下一个同学连续。

第三版块：花样挑战跳（挑战赛中各项目不得兼报）

活动一：基本花样挑战赛

1、竞赛项目：

一、二班级------双脚交换跳

三——五班级------双飞

2、参与人员：

各班限报5人

3、竞赛方法：

参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成果，以一次性跳绳个数最多者获胜。各级部获得前6名的同学根据7-5-4-3-2-1的分数给对应班级加分。

活动二：协作花样挑战赛

1、竞赛项目：

一班级----两人一绳同摇跳

二班级----带人跳

三班级----三人一绳单人跳（两人绕绳一人跳）

四班级----交互绳出入绳

五班级----两人两绳同摇跳

2、参与人员：各级部自愿报名，各班级限报5对。

3、竞赛方法：

参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成果，以一次性协作花样个数多者获胜。各级部获得前6名的同学根据7-5-4-3-2-1双倍的分数给对应班级加分。

活动三：亲子挑战赛

1、竞赛项目：

带人跳（家长带孩子双脚跳）

2、参与人员：各班级担当裁判的家长志愿者。

3、竞赛方法：

参赛人员不记时间，每人3次机会，取最好成果，以一次性带人跳个数多者获胜。各级部获得前6名的同学根据7-5-4-3-2-1双倍的分数给对应班级加分。

第五版块：教职工计时跳

1、参与人员：全员参加（个别缘由除外）

2、竞赛项目：1分钟跳绳计时赛。

3、竞赛方法：

教职工竞赛分两轮进行，第一轮竞赛为除班主任外的全部老师，其次轮竞赛为班主任老师。以1分钟内双脚跳绳个数多者名词列前。

七、组织形式：

1、开幕式结束后，各级部带队到规定场地，由各级部总负责老师组织测试赛和团体赛活动。

2、其次版块结束后，大会统一进行第三版块—挑战赛活动。不参与竞赛的同学可以在场地外观看竞赛，不得影响正常竞赛。

3、挑战赛结束后，班主任老师组织同学回教室，进行第一轮教职工竞赛，班主任参加其次轮竞赛时副班主任看班。

八、颁发奖品

1、各挑战赛，级部前三名同学颁发奖品。

2、参赛教职工根据竞赛成果分两个等级颁发奖品。

各竞赛场地支配

彩泥课活动的教案篇二

【活动设计背景】

春天到了，新学期开头了，小伴侣们入园了。为了让小伴侣们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小伴侣们也参加进来，一起迎接漂亮的春天，特预备了这节艺术活动课！

【活动目标】

1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花；

2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识；

3、熬炼幼儿手指小肌肉群的进展，培育幼儿的动手操作力量。

【教学重点、难点】重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种帮助工具。难点：难点桃花的制作过程。

【活动预备】橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

【活动过程】

一、谈话导入师：春天到了，各种各样的花道开了，小伴侣们，你最喜爱什么花？（幼儿自由争论）老师带来了老师最喜爱的花，大家来看看是什么花？（老师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的爱好）

二、进展阶段（桃花朵朵开）

1、老师请小伴侣们观赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

2、老师演示制作桃花的过程。

三、实践阶段

1、小伴侣们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，老师巡回指导。

2、小伴侣们自由创作，制作不同形态的桃花。

3、老师巡回指导，并进行个别指导，发觉好的作品准时表扬。

四、作品评价

1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

2、班级评比：老师乐观确定幼儿的特长，指出不足之处，相互学习。

五、拓展延长鼓舞在家长的关心下幼儿制作不同材质的桃花。

【教学反思】

1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中老师充分敬重幼儿的共性进展；

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围；不足：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

爱心主题班会篇三

一、主题班会活动预备

1、3月6日，布置全体同学本周回家为妈妈预备一件“三八”节的礼物，于3月8日送给妈妈。

2、要求通过各种方式记录送礼物的真实瞬间，形式敏捷多样，不拘一格。

3、3月9日召开《我为母亲献爱心》主题班会活动，全班共享。

二、主题班会活动过程

1、主持人致开场白。

2、同学们一一走上讲台让大家共享自己对母亲的爱，并用简洁的语言介绍过程，谈感受。

（1）送妈妈长青树——愿妈妈永久年轻

（2）把开学刚发得到的奖状献给妈妈，与妈妈合影——共享欢乐

（3）送妈妈一件毛衣，大清早上班不冷——愿妈妈的身体和心里一样暖和！

（4）送妈妈一束康乃馨——象征母爱的无私！

（5）送妈妈暖手宝——在寒冷的冬天暖和妈妈的手！

（6）自制一张贺卡，并写上祝愿性的话语——妈妈，节日欢乐，我永久爱你！

（7）给妈妈送上一个亲切的吻——永久爱妈妈，就像小时候妈妈爱我一样！

（8）此外，还有电话录音，短信祝愿，为妈妈洗脚，为妈妈做饭等等。

3、我也为全班同学登记了这共享幸福的一刻，把同学们的照片传到班级相册中，作为永恒的纪念。

4、老师小结。

三、主题班会收获

常言：“百行孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。通过这次“三八”活动，同学们都亲身体验到一次回报母爱后的幸福和欢乐，并表示今后肯定要多为父母分担，努力学习，回报父母哺育之恩。

这次主题班会虽然预备不是很充分，但是我觉得达到了用实际行动训练同学的目的，收到了意想不到的效果，很有意义。

活动课教案篇四

嬉戏目的：

1通过嬉戏，培育同学团队协作精神。

2感受到集体活动的欢乐，熟悉到劳动最光荣。

3通过引导、评议，训练同学遇事要镇静冷静。

嬉戏人数：10—12人

嬉戏预备：呼啦圈2个，垒球若干个

嬉戏规章：

1将同学分为两组，两人在场地两侧设置路障。

2要求两组同学听到口令声一个个排队从家里动身，在途中避开山坡上滚落的石块。被击中则离开场地。

3找到食物后，分头各自运回家中，若食物在途中不慎滑落，则不能再重新捡起。

4竞赛结果，看哪个组先回到家中并且运回的食物最多，获得优胜。

嬉戏过程：

一、引入：小伴侣们，你肯定听过小蚂蚁爱劳动的故事吧！这群勤劳的小蚂蚁住在树林里，早上一听到大公鸡打鸣，它们就出去找食物，然后高兴奋兴地把食物运回家，你们想不想和老师一起玩这个嬉戏？

二、嬉戏：

1介绍“运食物”嬉戏的规章，老师扮演大公鸡，打鸣后竞赛开头。

2宣布结果。

3师述：下雨了，小蚂蚁的家得赶快搬到对面的高地上，咱们再来比一比，看哪一家搬得快！

4介绍“搬家“嬉戏的规章，方法同上，动身时要求一起抬着呼啦圈，带着食物动身！

5宣布竞赛结果。

三、评议：说说竞赛怎样才能获胜？找找失败的缘由？

在嬉戏中，你有什么感受？

四、辅导老师总结：

教案反思：

依据同学的年龄特点和心理特点，我设计的这个情景嬉戏，是为了让同学在嬉戏的同时更好地得到情感上的体验，体会劳动最光荣。嬉戏需要同学有良好的动作协调力量，学会观看，有克服困难的信念和士气。关心同学更好地了解集体的含义，熟悉团结合作的重要性。

活动课教案篇五

活动目标：

1、感受欢快的音乐形象，仿照青蛙跳，捉虫的动作。

2、喜爱听音乐做嬉戏。

3、懂得青蛙是爱护庄稼的益虫。

活动预备：

1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。

2、活动前让幼儿熟悉青蛙和了解青蛙的生活习性。

活动过程：

（一）开头部分

1、律动：老师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动开心地进教室。

2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

（二）基本部分

1、复习歌曲《青蛙捉害虫》

2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？

2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？

（让幼儿用形体表现）

3、老师示范"青蛙捉害虫"动作要领。

1）青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。

2）捉虫