我们是一家人主题班会教案

我们是一家人主题班会教案

我们是一家人主题班会教案1

训练目标：

1、促进同学相互了解，明确班级目标;

2、培育同学集体意识、分工合作意识;

3、初步建立班级管理职能机构，明确班级工作责任与分工，引导同学尽快进入正常的学习生活;

时间：一班级第一学期开学其次周

地点：校内

活动形式：争论、沟通式

参加人员：全体同学、班主任、管理老师。

班会记录：班主任指定2人，记录班会过程(包括争论的问题、主要观点，达成的意见)。

课前预备：

1、班主任任务：在班会前要结合专业、同学状况，预备就职演说《我们是一家人》，主要体现班集体建设理念、目标和要求等。支配同学做课前预备工作，支配班级工作临时负责人。

2、同学任务：

(1)课余时间，以宿舍为单位自行组织一次沟通会(班主任指定负责人组织，班主任巡察、参加、指导沟通)，相互了解各自特长和性格特点，加深彼此熟悉。

(2)谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事，怎样共同解决家里的问题?

(3)争论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务，协商责任与分工;推选宿舍长1名，推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名;

(4)共同争论撰写本宿舍发言稿(300-400字)，并选动身言人在班会上发言。

班会主要活动步骤：

主持人班主任或同学

1、同学集体沟通活动：

(1)按事先撰写的发言稿，每个宿舍轮番发言。

(2)班主任指定1名同学在黑板上，1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人;

2、同学分组沟通活动：

(1)依据各宿舍推选的结果，按学习、文体活动、宿舍事务分组(班级职能小组成员人选)沟通，相互了解各自特长和性格特点，加深彼此熟悉，以及谈谈自己对今后学习生活的想法;

(2)班主任参加各组沟通，深化了解同学，指导选出各组负责人(班级职能小组组长人选)。

3、班主任总结：

(1)依据对同学参加争论观看的状况，指定3-5名同学(组长人选或是表达力量强的同学)发言，简洁说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作状况;

(2)依据分组争论结果，公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工，并在《班会记录》上做记录;

(3)评价同学、宿舍、小组在本次班会活动中的表现;

(4)班主任发表自己的"就职演说'。

班会延长：

班主任分别组织各小组开会，细化班级工作目标，指导职能小组制定工作方案，开展班级工作。

我们是一家人主题班会教案2

一、活动目的.：通过这次主题班会让同学树立班集体观念，增加班级分散力，培育同学团结互助，真诚友爱的品质。

二、活动预备：心形小卡片、小镜子、大卡纸、自编自导自演《五官争功劳》、自制五官头饰、树干和手掌形树叶树叶。

三、活动过程：

导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们53位小伴侣从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，让我们来制作一张我们班的全家福吧。

活动一：制作全家福

1、分发心形小卡片。

2、魔镜魔镜。

生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。

3、全家福。

老师和同学一起把自画像贴粘在预备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。

活动二、为家设计标志

1、争论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应当是一个怎样的大家庭呢?大家在小组里说一说。

2、全班沟通，师生总结我们班的班级奋斗目标。

3、依据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，同学分成小组合作设计班徽。

4、全班沟通、评比优秀班徽，挂在教室门头。

活动三、嬉戏------支援前线

1、讲解嬉戏规章：全班分成四组排好队，各组选出一名运输队长。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐"支援物资'，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开头，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员快速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。

2、嬉戏开头。

3、第一次嬉戏结束后，让同学们分析分析胜利的阅历和失败的缘由，各组成员相互鼓舞。总结完后再进行其次轮嬉戏，让同学亲身体验团结就是力气，从而增加班级分散力。

活动四、小品《五官争功劳》

1、观看小品表演。

2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受?联系我们班的实际状况说说不团结的后果。

活动五、我为我家出份力

1、老师出示一棵光秃秃的树干，告知同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。

2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。

3、把他们做的好事写在小手掌形的树叶上，贴到树干上。

4、瞧，在大家的共同努力下，我们的班级树变绿。这还不够，我们还要连续努力，把他变成参天大树。说说今后你要为我们班集体或我们班的同学做哪些好事?

5、等你实现你要做的好事后，再把手掌树叶贴在树干